诗歌鉴赏之思想情感yu.ppt

考纲要求：考纲要求：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧达技巧2、评价、评价文章的思想内容文章的思想内容和和作者的观作者的观点态度点态度高考出什么题高考出什么题？请结合全诗赏析某一（几）句的意思或内容。请结合全诗赏析某一（几）句的意思或内容。为什么说这首诗是什么诗或表现了什么情意，为什么说这首诗是什么诗或表现了什么情意，结合全诗加以分析。结合全诗加以分析。这首诗描绘了一幅什么样的画面，表现了什么这首诗描绘了一幅什么样的画面，表现了什么样的情感？（请简要分析这首诗歌的意境）。样的情感？（请简要分析这首诗歌的意境）。某人认为这首诗表现了什么，你认为怎样？某人认为这首诗表现了什么，你认为怎样？这首诗表现了一种什么样的情景或内容，请具这首诗表现了一种什么样的情景或内容，请具体说明。体说明。6.6.本诗某两句表现了诗人怎样的情感变化？请作本诗某两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。简要分析。古诗鉴赏之古诗鉴赏之 写景诗写景诗 情感：情感：希望、喜悦之情希望、喜悦之情，热爱大自然之情。，热爱大自然之情。怅恨离别，思念家乡。怅恨离别，思念家乡。自伤迟暮，独守闺房，感伤青春易逝，佳人、自伤迟暮，独守闺房，感伤青春易逝，佳人、良人或家人难再。良人或家人难再。或感叹物是人非，昔盛今衰。或感叹物是人非，昔盛今衰。或抒发亡国之恨。或抒发亡国之恨。感伤物是人非，人生短暂，报国无门，功名难就。感伤物是人非，人生短暂，报国无门，功名难就。内容内容：四季图及其它风景诗：四季图及其它风景诗【“写景诗写景诗”的特点与鉴赏】的特点与鉴赏】阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。丰乐亭游春（其三）丰乐亭游春（其三）欧阳修欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。游人不管春将老，来往亭前踏落花。注：红树，开满花的树注：红树，开满花的树问：这首诗写了什么景色？表达了游问：这首诗写了什么景色？表达了游人怎样的感情？人怎样的感情？1 1、用自己的话呈现诗歌描绘的画面。用自己的话呈现诗歌描绘的画面。2 2、用精练的词语概括画面特点。用精练的词语概括画面特点。3 3、诗歌反映出作者当时的思想或情感。、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】答题思路】表达了游人对暮春美景的喜爱和恋恋不舍的感情。表达了游人对暮春美景的喜爱和恋恋不舍的感情。（步骤步骤3）参考答案参考答案写出了暮春时节绚丽多姿、生机勃勃的美景。（写出了暮春时节绚丽多姿、生机勃勃的美景。（步步骤骤2）落日的余晖照着花树、青山，美不胜收。广阔的原落日的余晖照着花树、青山，美不胜收。广阔的原野绿草萋萋，一望无际。天已暮，春将归，然而多野绿草萋萋，一望无际。天已暮，春将归，然而多情的游人却不管这些，依旧踏着落花，来往于丰乐情的游人却不管这些，依旧踏着落花，来往于丰乐亭前，欣赏这暮春美景。（亭前，欣赏这暮春美景。（步骤步骤1）古诗鉴赏之古诗鉴赏之 山水田园山水田园诗诗 【“山水田园诗山水田园诗”的特点与鉴的特点与鉴赏】赏】古代诗人们把细腻的笔触投向静古代诗人们把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出谧的山林，悠闲的田野，创造出一种一种田园牧歌式田园牧歌式的生活。的生活。山水田山水田园诗园诗既是个人心灵的写照，也是既是个人心灵的写照，也是时代思潮在诗国的投影。时代思潮在诗国的投影。【“山水田园诗山水田园诗”的特点与鉴的特点与鉴赏】赏】意象意象：山水草木：山水草木 鸟语花香鸟语花香 田园风光田园风光 农家生活农家生活情感情感：热爱自然：热爱自然 向往自由向往自由 厌恶官场厌恶官场 憎恶黑暗憎恶黑暗 渴望归隐渴望归隐 闲适淡泊闲适淡泊 悠然自得悠然自得 掩盖不住的内心的孤清和寂寞之情。掩盖不住的内心的孤清和寂寞之情。(08(08天津天津)山山居居即即事事王王维维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。渡头烟火起，处处采菱归。（1 1）简析）简析“遍遍”字在颔联中的表达效果。字在颔联中的表达效果。（2 2）诗的后四句写出了怎样的景与情？诗的后四句写出了怎样的景与情？【高考示例】【高考示例】1 1、用自己的话呈现诗歌描绘的画面。用自己的话呈现诗歌描绘的画面。2 2、用精练的词语概括画面特点。用精练的词语概括画面特点。3 3、诗歌反映出作者当时的思想或情感。、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】答题思路】【参考答案】【参考答案】“遍遍”字字表表现现松松茂茂鹤鹤多多，“稀稀”字字表表现现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。写写出出了了夕夕阳阳西西下下，炊炊烟烟升升起起，嫩嫩竹竹荷荷花花清清新新可可爱爱，人人们们采采菱菱而而归归的的景景象象。画画面面清清新、和谐。表现了作者闲适的心情。新、和谐。表现了作者闲适的心情。古诗鉴赏之古诗鉴赏之 托物言志托物言志诗诗 【“托物言志诗托物言志诗”的特点与鉴赏】的特点与鉴赏】通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。写所咏之物的形态、色泽、特征，神品质或理想追求。写所咏之物的形态、色泽、特征，不但形似，而且神似。与作者所需表达的精神品质或不但形似，而且神似。与作者所需表达的精神品质或理想追求之间有一定的相似性。如理想追求之间有一定的相似性。如陶渊明咏菊陶渊明咏菊，抒写，抒写自己悠闲安适、不慕富贵的心境；自己悠闲安适、不慕富贵的心境；陆游咏梅陆游咏梅，表明自，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。己不媚于俗、坚守正义的气节。意象意象：松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫：松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫感情感情：或褒或贬，影射人事，愤世嫉俗，寄寓理想：或褒或贬，影射人事，愤世嫉俗，寄寓理想阅读下面一首诗，然后答题。阅读下面一首诗，然后答题。白梅白梅（元）王冕（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。问：在这首诗中，作者塑造的主要形象问：在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？表达是什么？突出了它的哪些特征？表达了怎样的思想感情？了怎样的思想感情？1 1、抓住物象特点。抓住物象特点。2 2、挖掘物象品格、挖掘物象品格3 3、诗歌反映出作者当时的思想或情感。、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】答题思路】1.作者塑造的主要形象是梅花；作者塑造的主要形象是梅花；参考答案参考答案2.突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特征。作乾坤万里春）的特征。3.表达了诗人坚持理想节操，不与表达了诗人坚持理想节操，不与世俗同流合污的思想感情。世俗同流合污的思想感情。1 1、写景诗写景诗用自己的话呈现诗歌描绘的画面。用自己的话呈现诗歌描绘的画面。用精练的词语概括画面特点。用精练的词语概括画面特点。咏物诗咏物诗抓住物象特点，挖掘物象品格抓住物象特点，挖掘物象品格2 2、诗歌反映出作者当时的思想或情感。、诗歌反映出作者当时的思想或情感。【答题思路】答题思路】