全等三角形的判定课件等三角形优质课课件.doc

全等三角形的判定课件|全等三角形优质课课件 本节课的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书数学八年级（上）12.1 全等三角形第一课时,主要内容是全等三角形概念及利用全等三角形的性质，探究发觉全等三角形的性质新课标对本节课的要求是：“了解全等三角形的有关概念，探究并掌全等三角形的性质”本节课是在学生学习三角形的概念及相关学问的根底上，进一步探究全等三角形的有关学问。三角形的全等是初中几何局部一个非常重要的内容，是讨论图形的重要工具，它既和前面所学学问练习严密，又为学习三角形全等的判定做预备，同时也为今后讨论学习其他图形奠定坚实的根底。 二、教学目标分析： 1、学问技能 了解全等形及全等三角形的概念，能理解全等三角形的性质，并能娴熟找出两个全等三角形的对应角、对应边。 2、数学思索 在图形的变换以及实际操作的过程中，进展学生的空间观念，培育学生的几何直观力量。 3、过程与方法 在探究全等三角形性质的过程中，体会讨论问题的方法，感受图形变化途径 4、情感态度与价值观 让学生在观看、发觉生活中的全等形和实际操作中获得全等形和全等三角形的体验；在探究和运用全等三角形性质的过程中感受数学活动的乐趣。 5、教学重点 全等三角形以及相关概念。 探究全等三角形的性质 6、教学难点 查找并把握全等三角形对应角、对应边的方法。 三、教法分析 课标指出：学生是学习的仆人，教师是学习的组织者、引导者、合，本节课以学生的活动为主线，以突出重点、突破难点、进展学生的数学素养为目的，采纳以自学辅导式为主，讲授法、发觉法、分组沟通合作法、启发式教学法、多媒体帮助教学等多种方法相结合，注意数学与生活的联系，创设一系列有启发式、挑战性的为题激发学生学习的兴趣，引导学生用数学的眼光思索问题，发觉规律，验证猜测，注意师生互动，生生互动，更着眼于学生的实际，充分提现学生的心理需要，从而进展他们的力量和自主学习的意识。 四、课前预备 教具：直尺、三角形纸板、同一底片的两张照片、多媒体课件。 学具：同一底片的照片两张、三角形纸板。 五、教学过程 1、创设情境、激发兴趣，引入新课 问题1：我们每个人手里的数学课本在形状和大小上有什么关系呢？你能发觉下面的里两个图形有什么奇妙关系吗？（多媒体展现） 通过学生观看、猜测初结论后，教师板书课题（本环节省3分钟） 2、动手实践、师生互动、启发思维 问题2：学生自己动手（同桌相互协作）。 、 把同一底片洗出来的两张照片上的图形沿边框剪下来，把剪下来的 图片放在一起，你有什么发觉？ 、 取一张纸，将自己的三角板按在纸上，画下列图形，照图形裁下来，纸样与三角形的外形、大小有什么关系？ 、 问题3：通过刚刚的体验，大家谈谈什么样的两个图形是全等形，全等三角形？如何表示两个全等三角形呢？ （本环节省6分钟） 3、动态演示，观看归纳，尝试体验（多媒体演示） 问题4：三角形在平移、翻折、旋转的过程中是否发生了转变？各图中的两个三角形全等吗？（多媒体演示，给学生更直观的启发：一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但外形、大小都没有变，所以平移、翻折、旋转前后的图形全等，这是利用运动的方法查找全等的一种策略）。 本环节省5分钟 4、自主学习，深入思索，猎取概念。 通过学生自学课本P31内容，理解全等三角形对应元素的概念，培育学生的数学概念辨析力量，并能将三角形经过平移、翻折、旋转前后的对应元素找出来，同时能正确的表示两个全等三角形，强调要将对应的顶点写在对应的位置上。 5、启发猜测，合作实践，验证猜测。 问题5：全等三角形的对应角有什么关系呢？对应边呢？（通过对图形的观看、以及演示，启发学生大胆猜测，并通过动手实践、验证猜测的正确性。） 本环节省5分钟 6、学以致用，分层练习，稳固提高（多媒体展现） 通过对三个练习题的争论分析、总结得出依据文职元素查找对应角、对应边的方法，从而配用学生对较简单图形的识别力量，进一步加深学生对全等三角形的熟悉。 本环节省10分钟 7、反应评价，师生小结（多媒体展现） 问题6：本节课你学到了什么？你最大的收获是什么？你还有什么问题呢？ 本环节有5分钟 8、回味学问，布置作业 未了加深学生对学问的理解，促进学生对课堂的反思，布置阅读本节课内容后，分层次完成P33页12.1 第1、2题。 六、板书设计 屏幕 一、相关概念 二、三角形全等的性质 三、学生练习 七、教学反思： 本教学设计通过学生在做模型、画图、动手操作等活动中亲身体验，完成对三角形试验，加深对“三角形全等”、“对应”含义的理解，即培育学生的画图、识图力量，又提高了规律思维力量。在整个教学过程中，学生在自主探究和合作沟通中，经受了观看、试验、归纳、类比、直觉、数据处理等思想过程，而这样的过程能够促进学生对数学的正真理解和把握，从而不仅获得了数学学问、技能，而且经受了数学活动的过程，体验了数学活动的方法。同时，情感、态度价值观都能得到很好的进展。