八年级生物教学工作计划上册(3篇).docx

八年级生物教学工作计划上册(通用3篇)一、指导思想 经过试验教学培育学生观看问题、思索问题和分析问题的本领及小组的协作精神。让学生经过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。 二、试验目的 1.提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式。 2.使学生有“亲身经受和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。 三、教学要求 1.演示试验必需按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面对全体学生进展试验。经过观看试验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验，增加学生的切身体验。 2.学生分组试验，也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里教师指导下进展，教师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学兴趣和语言表达本领。 四、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学资料、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自我能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，最好让学生经过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学讨论的思路与方法;加强本领的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 五、试验教学的预备工作 1.制定出本学期试验教学进度规划，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按规划安排试验。 2.任课教师须将试验通知单提前送交试验室，试验教师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 六、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。 2.要教育学生遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3.要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4.培育学生井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 【篇二】八年级生物教学工作规划上册 期初做好一个学期的工作规划具有特别重要的意义，要想避开工作的盲目性，必需前有规划、后有总结。教学规划是领导指导、检查工作，群众监视、审察工作成绩的参考，更是做好新学期工作的指针。本站供应的教学规划可以为广阔教师供应制定规划的参考，请结合自己的实际状况敏捷使用。 新的一个学期开头了，上学期我开头担当生物教学工作，本学期生物教学要在上学期的根底之上有所提高，这就要求自己从各方面严格要求，教学工作要有规划，有组织，有步骤地开展。现在对本学期的工作做一规划： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。 我信任，通过自己的努力，肯定会取得不错的成绩。 【篇三】八年级生物教学工作规划上册 一、情景分析： (一)、学生情景分析 本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很幻想，缘由是爱学习的学生许多，所以，成绩很幻想。这个学期要想方法使学生的成绩有更大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。 (二)、教材分析 本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自我、增进安康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 二、教学目标 (一)、学问目标： 1、熟悉无性生殖的概念。2、描述植物的有性生殖过程。 3、说出花的构造与果实发育的过程。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程 5、说明DNA是主要的遗传物质。6、举例说诞生物的性状是由基因掌握的。 7、描述人的性染色体和常染色体。8、举例说出常见的遗传病的危害。9、举例说动身酵技术在生活中的应用等。 (二)、本领目标： 1、培育学生观看本领和搜集信息的本领。2、培育学生探究性学习的本领，能从实践中猎取资料。3、经过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的本领，合作交往的本领，收集、整理资料的本领和口头表达本领。 (三)、情感态度与价值观目标： 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践本领。 2、经过学习使学生更清晰地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、经过学习使学生明白如何安康地生活。 4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 三、详细措施： 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育学生良好的学习习惯。教育关键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培育兴趣。