八年级语文登勃朗峰教案通用登勃朗峰课文内容(三篇).docx

八年级语文登勃朗峰教案通用登勃朗峰课文内容(三篇)推举八年级语文登勃朗峰教案通用一 面对运动，我们能吃苦 是否还记的八年级学年的运动会?一开头，我们就在拔河上败下阵，但我们都知道我们每个人都进了力，额角上的晶莹汗珠，嫩手上的明显茧子，鞋底上磨平的纹路，由于这些，我们都没有怪对方了，反而，心中倒是有了丝丝暖和，有了连续前进的动力。怀着热血的心，没有赛事的同学们端茶送水，劝慰拥抱，在那严寒的赛道上，散发出了无尽的暖和，也是这份暖和，让运发动们为他们，也为班级多的很多荣誉。最终，我们为运动会留下了阵阵欢声笑语，也为运动会划了一个圆满的句号。 紧接着，我们又开头了“千米规划”，第一次听到，一千米!是什么概念啊?而且在那之前，还有学校集体的三圈呢。心中难免埋怨多多，但又有什么方法呢?又不能不跑。所以，在一开头大多人都会有埋怨，不过都是临时的。我慢慢发觉，其实每天有那么多朋友同学陪着自己一起跑，也挺享受、挺欢乐的，虽然有时跑慢了难免有批判，但总归还是不错的嘛。于是，上午下午各两圈的千米规划就这样坚持下来了，也不再有人埋怨。一次同桌炫耀般的对我说：“我现在连着跑五圈也是气不喘心不跳呢!”其实我知道以他的现状五圈是不太可能，但三四圈还是可以的。“气不喘心不跳，你就死了!”我还是回了一句话，但心中仍感欣慰。 面对运动，只有能吃苦，并始终坚持，我们就可以超越自我，向优前进! 面对背书，我们能尽力 接近考试，要背的学问点、资料越来越多，以前对于我来说，背书简直比登天还难，由于我总是无法记住那些冷硬的文字，但现在不会了，我会将要背的局部联系到生活，再想想一些情节联系起来，这样一来，即使是一段很长的话也能背下来了。但是，有一些既没有超强的记忆力，也不愿自己找好的方法背书，只是说：“那多简洁，考理解就行!”而事实上呢?全部有人都明白那只是为自己不背书找借口，不对成绩负责的人，成绩就不会对他负责，最终懊悔的还不是他?更有一些人，学习不扎实，明明给了充分的时间复习，测验时却败得一塌糊涂，真是可悲!无所事事的坐在为上想着如何瞒天过海，就不苦痛吗?若是再不走上正道，干脆直接回家玩了，何必呢? 所以说，面对背书，准时记忆力真的差，我们也要尽力而为，那样，即使成绩没有多大起色，但对自己来说，能尽力去做事，我们就可以向优前进! 面对考试，我们能正确对待 面对马上降临的大考，我们必需淡定，淡定的时面对考试，我们要不骄不躁，仔细答题，诚信答题。由于水涨船高，你认为你的成绩经过半年努力答复有起色，但不代表其他人就原地踏步，所以在考试之前，我们也要有一种紧急的气氛，这样，我们就能清晰地熟悉到当下是一个什么时期，于是，我们就可以更加自律，用更多的时间去复习，以取得一个更好的成绩。 同学们，面对考试，请正确对待，请仔细对待，由于只有这样，我们才可以给_年画上完善的句号，也给我们的心一个交代，这样，我们就可以向优前进! 推举八年级语文登勃朗峰教案通用二 八年级学生期中考试年级均分40.8分，其中高分41人，及格率7。66%人，优良率0%。年级最高分是96分，年级最低分10分，年级均分最高为46分，年级均分最低为36分，其分差为10分。整体看学生处于40分70分段的人数居多，及格人数不是太多，学生测试结果一般。 本次试卷的难易程度定位在面对少局部学生。该份试卷根底局部紧扣教材，突出重点，注意对根底学问和根本技能的考察。可是阅读局部难度过大，使大局部学生无从下手，整个阅读局部多数学生失分严峻。 1单项选择 单项选择题共20道小题，学问掩盖面较广，重点、难点和疑点比拟突出，注意本领考察。考察以动词为主，兼顾其它词类，并考察句法和语言点。考察的方式突出了语境。 2完形填空 文章对学生的语言理解本领和综合运用本领提出了较高的要求，重点突出了短文的理解和语言点的考察。 3阅读理解 本大题包括三篇文章，构造安排较合理，阅读的难度很大，完成任务的环节也比拟简单。 4书面表达 书面表达与学生生活亲密联系，考察了学生如何邀请及如何回复邀请的语言表达本领。 第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平常讲过的语法没记住，不能敏捷应用。交际运用失分较多，主要是课文把握不到位。书面表达中考生的主要错误有： 1）在完成句子时不敬重原句的中文意思，转变了句意； 2）不会用英语思索，用英语表达的本领较差； 3）思路不清楚。 4）语言的根本功不扎实，病句较多。 （一）主要问题 1、学校两极分化明显。所以如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数教师来说，任务依旧艰难。 2、根底学问和根本技能不扎实，学生对一些根本词汇、语法、句型的把握不够娴熟，也就谈不上运用了。所以，课堂教学中如何注意根底学问和根本技能的合理、有效地训练，应引起教师的高度重视。 3、学生综合运用语言的本领不强，试卷中有很多试题要求学生在必需的语境中敏捷运用学问独立解决。但考察的结果却暴露教学中的一个薄弱环节。所以，在平常教学中如何培育学生综合运用语言的本领应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师讲语法，学生背语法。 4、学生的书面表达中中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进展有效的写的训练仍是教师需要讨论的问题。 （二）对策及提议 1、抓好听力训练关。 注意培育学生良好的听、说、读、写的习惯，把习惯变本钱事。按课程标准所规定的有关五级听的要求，加大听力训练量。在教学中不仅仅要培育学生的听力技能技巧，还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的猎取语言输入量，使其听力水平逐步提高。 2、要求教师在平常教学中进取创设情景，促进口语沟通。学习语言的目的在于正确使用语言。所以，在教学中要结合学生的实际，编写有助于开展口语沟通活动的对话，要设法创设沟通活动情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生进取参加语言实践活动，培育学生自主学习的本领。 3、强化阅读，正确引导，开阔视野。随着课程标准的实行，对学生在阅读方面的要求越来越高。而中考对考生阅读理解本领的考察，已由过去五个w的浅层考题过渡到找出短文主旨、推断深层涵义、文中细节和猜词解义，特别要注意语篇和应用。为此，在初中阶段必需适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，并且要帮助考生把握阅读技巧。 4、循序渐进，加强训练，提高写作技巧。在课堂教学中，教师按“句-段-篇”的”训练程序，由易到难，循序渐进。在平常的训练时，要分阶段进展，有资料，有侧重。要学生学会谋篇布局的本领，找准切入点。要学会互评作文。同时教师应加强辅导，帮助学生把握一些写作技巧，留意书写习惯，增加写作信念，从而提高学生的写作本领。 推举八年级语文登勃朗峰教案通用三 1王一晨：瞧你的桌面总是乱糟糟的，但解题思路却非常清楚。聪慧的头脑、敏捷的思维是你最大的优点，你也因此轻松的保持班级前列的成绩。但人们都说“无限风光在险峰”，信任凭你的实力你可以登上更高的地方看看更美的风景，不要懈怠你求索的脚步。 2王鸿鉴：聪慧，思维灵敏，有上进心，但稍遇挫折也简单气馁，对自己产生疑心。究其缘由，教师发觉有两点：一是对自己缺乏熟悉，估量缺乏，遇到挫折时易气馁。二是学习上也存在懒散现象，作业态度不是很仔细。熟悉到自己的优点可以使我们更自信，熟悉到缺点并且改正才能使我们更优秀。 3曲蓉：八年级以来你给了教师很大的惊喜，学习仔细、踏实，成绩进步也很快，你用实力证明白教师没有看错你。学习不是不行逾越的大山，信任只要你功夫到了，肯定会有收获的。下学期的学习道路，教师盼望你能走得更自信更顺畅。 4段德宽：看到你的名字就让人想起了你那忠厚又带害羞的笑容，本性纯良的你在班级里有很好的人缘。可是做事不慌不忙、不紧不慢的性格使你在学习上缺少了一些锐气和竞争的意识。你的根底并不差，头脑也不笨，为何不能给自己一点压力呢?教师盼望你能在学习上能多些敢于争先的豪气。 5王雅璇：初中两年的时间过得飞速，快得让你来不及细细体会成长的味道。你是个内心丰富，心思细密的女孩。教师有理由信任聪慧的你肯定会好好把握自己，全力以赴的对待学习，为自己初中生活交一份让父母满足，让教师欣慰，让自己欢乐的答卷。 6毕显鸣：你有较强的规律思维力量及综合推理力量，教师们说你很有理科天赋，本学期也取得了一些进步。但共性中的随便和马虎总让你与班级中成绩前列的同学还有距离，盼望你能够善加利用自己的优点，让它发出刺眼的光线。 7曲俊成：总有一副热心肠，无论为教师为同学还是为班级都是尽自己所能的去做事，这是你最大的优点。对待学习，有着积极向上的愿望，缺少的是持之以恒的决心和脚踏实地的态度，虽说“人无完人”，但教师总还是期盼着你能品学兼优。 8王一山：你像一只鼓起风帆的小船，引领着班级学习的航向，你靠着踏实的态度，严谨的作风，优秀的成绩为班级同学做出了很好的典范，也赢得了年级里教师和同学们的赞誉。前进的道路上，盼望你能披荆斩棘，更英勇更顽强。 9王银：有点“油”气也有点“牛”气，教师还是很喜爱你，由于你有的是精神与活力，属于那种调皮又聪慧的孩子。要是能少些贪玩和急躁，在课堂上静下心来仔细听课，改掉马虎的习惯，教师信任你的进步空间是很大的，教师期盼着你的进步呢。 10王玉鸽：人如其名，你是个温顺、和善的女孩，信任和你相处的人都会如沐春风，不会有任何压力。温柔的性格是你的优点，但也打算了你在学习上的消极 等待，总等着教师来催促你，缺少积极主动的态度，盼望你能稍稍转变一下，以积极的心态来面对每天的学习和生活。 11董宏华：真正英勇坚决的跋涉者是不会只满意和留恋前进途中的风景的，由于他们坚信更美的风景在顶峰。你靠着沉静的性格和专注的态度取得了较好的学习成绩，但和“顶尖”还有差距，盼望你能永久以更优秀的同学为典范，不断超越。 12顾一飞：教师很观赏你的篮球技术，也完全能理解你对篮球的痴迷，假如能将对篮球的喜爱转移到学习上来，信任你可以成为学习上的佼佼者。一个人要有目标，不仅要有远大的，也要有近期的。教师盼望将来别人提到你的时候，不仅说是八(7)班篮球打的好的那个男孩，而且也是学习上的前锋，那将是教师最欣慰的一刻。 13李红卓：性格开朗、活泼的你给人的印象总是布满自信的。学习上有上进心，课余总能够抓紧点滴的间隙时间进展学习。假如说找你的缺乏，教师认为你缺少了一些踏实的态度和精益求精的精神，假如能把它们找回来陪伴着你，信任你定会更优秀。 14蒋泽玺：聪慧又有点顽皮的学生，贪玩的同时也不乏仔细的态度。有很好的理科根底，圆满的是在英语学习没有好好发挥自己的优势。下学期教师盼望你在班级里多发挥自己的作用，能主动的担当一些班级治理的事务，一方面约束自己，另一方面也为其他同学做出表率。 15唐胜亮：在新的班级里，你表现出了很强的适应力量，与同学们都能融洽相处，学习上也比拟仔细。教师在为你欣慰的同时，也在你身上看到了你存在的惰性。大家都说你篮球打得不错，你看能否把对篮球的喜爱借鉴到学习上来呢，教师盼望你能在这里成为全面进展的学生。 16张彤：你为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度。工作仔细负责，有始有终，令人放心。各科均衡进展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，熬炼和提高自己的工作力量。 17王玉浩：你心地和善，脾气温顺，活泼得意，为人坦诚。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业也很让我喜爱。你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了努力，但由于没有从根本上解决问题。假如平常你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的! 18宋豪赟：你性格活泼开朗，脸上总是带着甜甜的笑容。你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心承受教师的教育。大多数的时候你都能遵守纪律，间或也会犯一些小错误。有时上课不够用心，还有些小动作，肯定要想方法掌握自己，从根本上熟悉到自己的缺乏，努力提高学习成绩。 19曲顺宝：你平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析区分力量。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。学习成绩不容乐观，端正学习态度，改良学习方法，努力提高学习成绩。 20曲双成：你平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析区分力量。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。 学习成绩不容乐观，端正学习态度，改良学习方法，努力提高学习成绩。 21姜瑜：你为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，抵抗各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。虽然你目前的成绩不如人意，但是不要气馁，坚持就是成功，你肯定会渐渐与别人缩小差距的。 22宋磊：你能敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到仔细，但有时马虎大意，有急躁心情。假如你能以不达目的不罢休的态度对待学习，信任下学期你肯定可以取得大的进步，由于你资质不差。 23刘辉：你为人正直恳切，待人有礼，能仔细听从教师的教育，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。但有时马虎大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问教师，你的作业不能令教师满足，盼望你在写字方面能有所进步。 24张琦：你纯真得意，对待同学热忱大方，从你脸上笑容中可以看出你心灵的和善。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和教师，但对自己的要求还不够严格，根底学问把握得不够坚固，这使得你没有取得太大的进步。只要勤补根底，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不情愿付出努力。 25曾玥：悄悄无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所敬佩的，你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字，洁净的卷面都说明确你是一个仔细认真的好孩子。教师真为有你这样的学生而骄傲，望你今后与书交朋友，做个学问渊博的人 26刘长旭：勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开学问殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪!盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。 27曲柏睿：运动赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的傲慢，你总是用优异的体育成绩向教师和同学们报喜。只要你在学习上也有在运动场上的那种顽强意志和不懈努力的精神，我信任，你会更加精彩。 28朱朝阳：我最喜爱批改你的作业了，清晰、干净!平常讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让教师很担忧，盼望你能严格要求自己，努力!再努力，争取更大的进步! 29董福茂：你平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析区分力量。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。学习成绩不容乐观，端正学习态度，改良学习方法，努力提高学习成绩。 30李淳：时常看到你皱起眉头，是想不出问题吗?时常看到你会默不作声，是不知道怎么答复吗?时常看到你会在教师不留意时，做小动作、讲话，是想引起教师的关注吗?其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信念!付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗? 31王凯业：同学忘了带文具，你会抢先借他;自己犯了错误，你会勇于成认;文体活动，你踊跃参与。其实，你有许多优点，假如你能抓紧时间，少玩点，多点恒心，那么，你会取得让你满足的成绩的。 32张鹏：你是一个活泼有共性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解，令教师刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平常你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。信任你只要 “脚踏实地，持之以恒”，肯定会有令人瞩目的成绩! 33满淑芹：你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌，关怀班级工作，学习勤奋刻苦，对自己要求严格，可是成绩上却没有太大的突破，自己也焦急不是么?勤学苦练的同时，与其他同学沟通一下学习方法吧? 34王宁：你活泼好动，喜爱集体，常常为班级活动出谋划策，教师喜爱你。在学习上，盼望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平常要多看书，注意积存和敏捷应用，期盼你能发挥潜力，实现心中的幻想! 35曲园园：能仔细完成教师布置的作业，仔细完成教师布置的任务。可是成绩上却没有太大的突破，自己也焦急不是么?勤学苦练的同时，与其他同学沟通一下学习方法吧 36朱兆顺：你是一个倔强的男孩，敬重教师，见到教师主动问好，能帮助教师治理班级，有肯定的责任心，是教师的小助手。能虚心承受他人意见，教师很喜爱你。盼望你在成长的道路上增加信念，记住：有志者事竟成! 37姜子阳：你是一个敏感细腻的孩子，平常严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越感觉到你的聪明，但是你不愿表现，又缺乏了一点自信，所以使自 己的潜力没有好好发挥出来。盼望你积极参加课堂争论，养成有序的学习习惯，踏实细心些。那你肯定会比现在更精彩! 38王承成：你是一个聪慧但不懂事的男生，你团结同学，关怀集体，但学习上，不够仔细，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习被荒废。记住，做事情不是靠小聪慧就能解决的。只有仔细对待，才能有所收获，学习如此，生活也是。 39段德珅：古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟“勤”字有关! “天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，你身上最大的毛病是 “懒”。“懒”使你迷失了学习的方向; “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与胜利无缘。其实，你是很聪慧的孩子。你热心为教师与同学办事;上课时也屡次答复有难度的问题。树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”消失的。 40王明瑞：当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起手时作为教师的我，是多么的快乐!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，不被不良的学习习惯沉没，那么我想你的成绩不会如此不尽人意的。盼望你在下学年能够连续往前赶，信任你会取得好成绩的! 41张爱云：你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业端正，书写工整。你是个关怀集体，喜爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热忱相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，教师为你感到快乐。盼望你能多读书，有更精彩的表现! 42曲聪聪：你是一个礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是一丝不苟，积极参加;对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是教师心中的好孩子!但是你的根底学习不是很扎实，盼望你踏踏实实，一步一个脚印，让自己的初中画一个圆满的句号。