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关于家庭教育心得体会范文合集五篇家庭教育心得体会 篇1 在现在社会气氛里，我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成长是一个漫长过程，我们要做好典范，我们的一举一动都被孩子汲取在心，典范是一种可见的情感，我们的喜怒哀乐都被孩子看在眼里，典范是一种随机的频道，我们无时无刻都在向孩子现场直播，典范是一种无形的力气，我们随时都可向孩子输入正向信息。典范不是做好爸爸好妈妈的最好标准，而是惟一标准。我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻关系！它需要夫妻双方合力共同完成！父亲应当给孩子力气，像山一样的结实。母亲应当给孩子爱，像水一样的安静。让孩子感到爱的精神的能量。在家庭教育的道路上，我们还有很长很长的路要走，只有父母内在的成长得到提升，明白了父母的价值观，教育理念，生活态度，生活方式，有开阔视野和心胸，懂得感恩懂得爱与共享，我信任我们的孩子在成长的道路上肯定是欢乐的，肯定会有收获的。 在孩子没有上一年级之前，没有参与过兴趣班，没有培育过孩子的任何兴趣，只是在幼儿园里读了三年。总是觉得自己很对不起孩子，为了工作始终没有关怀过孩子的成长，没有教育好自己的孩子，在为了孩子的教育问题上经常深深的感到自责。我们将引领我们的孩子走向何方！正如杜教师说：任何的胜利都不能弥补家庭教育的失败。但我现在又觉得自己是幸运的，没有被那句“不要输在起跑线上”的谎话哄骗！没有给孩子有过很大的压力，虽然孩子现在在学校表现时好时坏的，给我们很大的压力。杜教师讲到在小学读书孩子没有打过架时，我心里突然有了一种轻松的感觉。我现在最怕的就是孩子在学校和同学打架了。现在，我真的要感恩我的孩子，由于孩子的读书，我熟悉了许多能给自己正能量的教师，我们的巧克力妈妈，悦活罗云，康爸，迪爸等，还有今日的杜伟军教师，是你们让我懂得父母好好学习，孩子每天向上。是你们让我学会感恩。滴水之恩，涌泉相报，感恩之心当是人之常情。“知恩图报”是中华民族传承几千年的传统美德。懂得感恩是一个人最起码的道德品质。首先是知恩，不忘父母的哺育呵护；不忘教师的传道授业；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情帮忙；不忘社会供应的良好生存环境和进展机遇；不忘大自然的阳光雨露、春华秋实。知恩是鼓励一个人奋勉有为的动力。知恩才能感恩，现在许多孩子之所以养成悖逆的共性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博爱”之心少不得。用一颗感恩的心生活，生活会更加的美妙。 杜教师的精彩共享现在我都还在回味着，家庭教育父母的第一使命，就是为孩子供应一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子供应并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。我们要学会观赏孩子，看到孩子的独特之处，给孩子充分的信任和鼓舞，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。孩子身上的很多毛病，都是家长们辛辛苦苦培育出来的。把种子呵护在掌心，就是对种子最彻底的抛弃。对待孩子也一样，怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。 自己之所以取网名守望，就是盼望能通过自己的努力学习成长，读书读心，活明白自己，带好上帝的小孩，盼望自己有一天真的能成为麦田里的守望者。麦田里的守望者为世界奉献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我观赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危急地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地嬉戏，让人自己往前走，让人自己打算自己的生活。这就是进步的教育。孩子这门功课，不管我们喜不喜爱，既然选择了做父母。躲避不如选择携伴同行成长，心灵成长之路，感恩有您同行，让我们带着爱与光，感恩，祝愿连续，在路上 附：讲座心得体会 通过听了教师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学气氛。要求学生积极探究、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也示意教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容肯定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把握教材有了个全新的熟悉。主要体会有三点： 一、数学学习是整体过程。 由于数学学问是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培育学生对数学联系的理解。当学生开头把数学看成一个严密联系的整体时，他们应被鼓舞查找联系以帮忙他们理解和解决问题。 二、数学教材内容和数学教学应当是系统整体的。 三、为什么要整体把握数学教材。 三年级 在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉”四个主要内容。 在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进展计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的状况下，所进展的有余数的除法。 在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进展运算。 在“分数的初步熟悉”中，教材安排了“分数的熟悉（几分之一，几分之几），以及简洁的分数计算 1、让学生在生动详细的情境中学习数学。在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩,，直观形象的数学教学活动， 2、引导学生独立思索与合作沟通 。动手实践,自主探究，合作沟通是学生学习数学的重要方式。 3、加强估算，鼓舞算法多样化 。估算在日常生活中有着非常广泛的应用,在本学段的教学中，教师要不失时机地培育学生的估算意识和初步的估算技能。 4、培育学生初步的应用意识和解决问题的力量。在本学段的教学中，教师应当充分利用学生已有的生活阅历，随时引导学生把所学的数学学问应用到生活中去，解决身边的数学问题， 此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。 家庭教育心得体会 篇2 市教育文件要求教师加强阅读，我比拟认同。由于我事先就形成了读书的习惯，这次从图书馆借阅要求阅读的书目，静心阅读摘抄。陈鹤琴所著家庭教育，读来颇有共鸣，读来如行云流水。 我想缘由有二：第一，自己写过育儿日志，思想领悟起来也简单;其次，的生存年月不远，语言、思想等方面没有太多因素的干扰。总而概括，如下几点： 概括来说，这本书读来顺其自然，语言毫不晦涩。比拟常用的语法就是排比句、并列句。排比句让读者在跳动的节奏中阐释了多种状况，读者的留意力易于集中。同时，也感受到是一个得意的人。并列句前半句便于读者熟悉，后一句便于读者思索。作为育儿的书籍，比拟适合父母阅读。 其次，这是一个真正潜心讨论的。文章足以流露出的人格，一个个形象的例子，一句句感悟的话语，那确实是自己的思索。让我觉得更重要的是，父母在关注自己孩子的同时，还要关注别人的孩子的进展。这样，通过比照就可以让父母收获更多的教育思想。孩子是变化的，原本乖巧的，在某个成长阶段不仔细的时候也能够育儿。 再者，育儿还需要更加细致。我自认为是一个比拟细心的妈妈，看了这本书，我觉得问题总不是在想固然中完毕。同样一件教孩子刷牙的事情。又分为很多细节，有想法的教育孩子。我也需要更加细致一些，主要是思想深度需再度挖掘。 最终，在摘抄妙招的同时，要参加自己的思想。也读过不少书，拿颜之推家训这本书为例，在看过之后，也有自己的观点。家庭教育这本书从婴幼儿到五六岁，都有一些建议。我看后颇为受用。 育儿书籍，我也看了不少。在陈老这里，仍旧有新的内容可学习。这就是“书中自有黄金屋”的道理?连续好好读书吧! 家庭教育心得体会 篇3 我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的年级学生，学习成绩比拟优异，并且在数学大王杂志上发表了一篇小论文，我们家长也常常为自己的孩子感到傲慢和骄傲，下面在此和大家沟通一下培育孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。 一、培育孩子学习的兴趣，让孩子“欢乐学习” 许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的兴趣，爱护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比方用扑克牌算点，早期的时候让孩子玩电脑教育嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，把握了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。 二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮忙孩子减轻压力 孩子的心灵是比拟脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进展爱护，劝慰他，鼓舞他，帮忙孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。 三、 培育孩子自觉学习和独立学习的习惯 孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶根本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干预。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。 四、敬重孩子的兴趣，注意培育孩子好的兴趣 许恺佶在很小的时候，观察别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终打算让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教育理念。要敬重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好的兴趣，带着孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。 五、注意表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念 孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的工程，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。 六、 注意与孩子进展沟通和沟通 我们常常与孩子处在公平的位臵上进展沟通和沟通，鼓舞孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的态度，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以把握孩子的动态，更重要的是通过公平对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。 以上是我们家庭教育中一些粗浅的见解，由于每个孩子的特点与共性都不一样，家庭教育中切忌生搬硬套，仅供参考。 “望子成龙、盼女成凤”是天下全部父母的心愿，如何教育好自己的子女始终是家长共同关注、相互探讨的话题，以下是我教育孩子的几点心得，提出来和大家共同沟通，以便取长补短，共同促进孩子的安康成长。 一、 用观赏的眼光来对待孩子 记得在我女儿6岁的时候，一天，女儿跑过来对我说“妈妈，你听，隔壁的妈妈又在骂他儿子了，每天从早上骂到晚上，假如我是她小孩，我也不听话了，大人应当和小孩讲道理的嘛”听着女儿稚嫩的话语，让我感受很深！是啊！我们做家长的不要一天到晚总觉得自己的孩子不如别人，这样做得不好，那样又做得不对，平常不要吝啬对孩子的夸奖，要抓住孩子的点滴进步，准时赐予鼓舞，这样可以增加孩子的自信念，战胜害怕心理，多用观赏的眼光来对待孩子，能够收到意想不到的效果。 二、 公平相待，与孩子做朋友 在和孩子的交往中，我们做父母的平常要放下做父母的“架子”，与孩子公平沟通。空余时间我会和她一起看家有儿女等少儿喜爱的电视，翻翻她平常爱看的课外书，并适时了解一些新事物，如某某歌星、明星等热点问题，以致于在和孩子沟通沟通的时候不让她觉得我们之间有代沟，会让她自然而然地把内心世界一些真实的想法、观点告知我们，让我们能抓住时机，准时赐予引导。前几天，女儿闷闷不乐，她告知我说：“其实我已经很努力了，可是作为班干部我还是没有管好同学，真不知道应当怎么做了？”我急躁地和她一起分析了问题的缘由，可能是她的方式方法有问题，她听了之后，也觉得我说得有道理，心情自然也好多了。在孩子成长的每一个阶段，扮演与孩子年龄特点相符的角色，身与 其中，让我们和孩子共同成长。 三、 注意孩子的品德教育 如何提高孩子的学习成绩当然重要，但是在这个年龄段，孩子的品德教育是不容无视的。我从小常常告诫孩子：做人要诚恳，要有责任心、有爱心，教育她从心底散发出来的“美”才是真正的.美，平常我也留意以身作则，自觉一些遵守社会功德。渐渐地我发觉:女儿能很好的和同学相处，并且孝顺、布满爱心，父母是孩子成长的一面“镜子”，许多时候大人的行为会影响孩子的一生。 以上是我教育孩子的几点体会，不知正确与否，请大家批判指正。 家庭教育心得体会 篇4 (1)父母以身作则，做孩子的典范，学校专心引导，双方共同努力 大家认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母就是孩子最好的典范，只有自我做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自我不能作为孩子的典范，那么，这种教育，但就是就是金玉其外，败絮其中的教育，就是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也就是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前就是一所大学的讨论生，对孩子而言，这就是他引以为骄傲的事，也就是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在悄悄的看书的景象给他留下了深刻的印象，那就是一个典范，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校教师的谆谆教育下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。 (2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会就是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取幻想的大学。 (3)培育孩子的兴趣，兴趣就是最好的教师 儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新把戏，比方，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于就是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语，刚开头的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要连续报名学英语，我还就是快乐的同意了。 (4)惩罚孩子要适当，专心引导孩子，做孩子的好朋友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，大家明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果大家吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，同时指出他打我也就是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样谈天，其乐无穷。 家庭教育心得体会 篇5 在当今社会里，我们要怎样搞好小学生的教育呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼得意，纯真无瑕，分辩是非力量差，同时有极强的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交朋友，平常少用命令的口气，多用商议的语言，比方可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能任凭乱来，由于小学生有极强的奇怪心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为教师的话永久是对的，教师做的永久都是好事，孰不知，教师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，教师的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。由于父母是孩子最好的学习典范，家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。 再次，在平常的家庭教育中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习兴趣。 另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。固然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是急躁地引导，说服。 总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子们沟通沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗? 【关于家庭教育心得体会范文合集五篇】