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关于家长工作计划4篇家长工作规划 篇1 一、指导思想 为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和治理，明确家庭教育的重要性，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育学问，帮忙家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，把握科学的教育方法，利用家长学校、家访等形式同学生家长建立常常性联系，使家长学校工作不断登新台阶。在新的学期里，家长学校结合学校办学特色，特制定如下教学规划。 二、工作要点： 1、加强家长学校队伍建立，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的胜任率达100%，争创示范家长学校。 2、坚持面授为主，自学为辅的办学方式，本年度家长集中培训3-4次，使家长的培训率达90%以上。 3、大力推广优秀家长的教育阅历，拟举办家长阅历沟通会两次，以次促进全体家长教育水平的进一步提高。 4、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 5、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 7、制造条件指导家长和孩子擅长阅读，营造良好的家庭学习气氛，创立学习型家庭； 三、工作措施 、家长委员会治理扎实有效。 、落实家长学校的上课时间。 、细心选择“家长学校“的上课教师。 、保证“家长学校“的学员的参加率。上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 、采纳多种形式，丰富“家长学校“的活动。 、本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施、有特色、有专题。 、按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 、开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 、通过“家长学校“的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历，并积极组织相互沟通。 、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 、本学期，我们连续组织家长学习家庭教育，这是家庭与学校、理论与实践、现代与传统结合起来，是较为全面、系统的家庭教育新教材。通过学习盼望能使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 、抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 、连续抓各项制度的落实。连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校的嘉奖、考核、教学等各项制度。 进一步做好家长学校的资料积存工作。 、加强家校联系，注意信息反应。信息的反应将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要亲密和家长的联系，期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进展问卷调查，内容涉及对教师教学、师德和学生治理工作的意见和建议，对家庭教育的质疑等，准时反应给学校行政部门和相关教师，以积极改良工作。在平常的教学中通过家访、校访、分析回执等了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 家长工作规划 篇2 一、指导思想 以上海市家庭教育指导大纲、上海市幼儿园幼小连接活动的指导意见、上海市03岁婴幼儿教养方案为依据，以幼儿园新学期园务规划为主线，坚持科学进展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教育水平、教师家庭教育指导力量，增进与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，促进幼儿进展。 二、状况分析 1、优势： （1）各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式，有序开展，有效落实。 （2）家委会工作运行有序，机制有保障，充分表达了监视与为其他家长效劳的职责。 （3）家长效劳台的有效创设和班级治理日志的有效记录，架起了教师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与安全问题。 2、缺乏： （1）一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣传未能到达有效的效果。如分部局部家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特殊了解，宣传缺乏针对性。 （2）家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用缺乏，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动工程为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教育资源利用的联动是当务之急。 三、工作目标 1、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮忙教师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。 2、以幼儿园家长资源开发与利用的治理策略讨论为重点，逐步建立社区、家庭教育资源库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。 3、以构建“阳光育人、欢乐启蒙”和谐校园文化为抓手，进一步深化相宜本园家教指导的讨论，初步形成具有本园特色的家教工作模式。 四、主要工作 1、常规工作 （1）依据不同年龄段幼儿进展特点及目标，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。 （2）组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、欢乐节日活动等，有效宣传幼儿园办园状况。 （3）充分发挥家园群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，准时了解家长的意见和建议，杜绝治理的盲区。 2、重点工作 （1）从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。 （2）深入开展课题讨论，开发家长资源，建立资源库，发挥家长效劳队作用。 （3）针对分部家长对我园家长工作的了解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣传力度，鼓舞家长积极参加，进一步促进家校合作。 五、详细措施 一、连续挖掘家庭、社区的教育资源，梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动网络。 二、连续做好各类家长工作和幼儿活动的组织和筹划，力求品质，表达精细化治理。 家长工作规划 篇3 我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，把握优教优育的学问和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过分散家长力气为幼儿园工作取得更大支持供应渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改良、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素养，使家长在一切为孩子进展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而到达提升教育质量，促进家园工作的目的，依据幼儿园的总体安排，特制定本规划。 一、详细内容： （一）履行家委会的职责，协作幼儿园抓好文明创立活动和师德教育。家长委员会带着、发动全体家长，尽心尽责发挥监视作用，定期收集家长的建议和意见，准时反应状况，协作幼儿园抓好内部治理工作。 （二）擅长开掘闪光点，弘扬正气。力所能及地帮助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓舞家长向幼儿园网站及园报投稿。 （三）办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是制造时机让孩子和家长一起参加幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验欢乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会分散力。并帮助幼儿园做好外出安全工作。 （四）协作幼儿园做好社会各界工作，以增加教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。 (五）办好家长学校，针对幼儿实际状况丰富授课内容（包括家教理论、家教阅历，理论学问）可由教师有规划叙述，阅历方法由有阅历好的家长叙述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。 （六）完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带着各班级家委会成员参加，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参加幼儿园治理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。 （七）饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心安康成长，家委会成员可随时到协作幼儿园培育孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。 二、详细工作安排： 二月份： 1、进展召生报名工作。 2、大环境进展大扫除，各班玩具进展消毒清洗工作。 3、做好各班入学前的各项预备工作。 4、针对存在的安全、卫生问题进展整改。 三月份： 1、家委会成员会议，沟通XX年家委会工作规划。 2、组织春游活动献计献策，帮助幼儿园外出春游的安全宣传工作。 3、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。 4、各班推选家长参与义工活动。 5、家长委员会参加食谱的定做。 四月份： 1、开展家长开放日活动并提意见和建议。 2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。 五月份： 结合节日进展教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关活动。家委会成员献计献策 家长工作规划 篇4 家庭教育是学生教育舞台上一个广阔的空间，是学校德育工作的必要补充，为了提高家庭教育的质量，特制定红石学校家长学校建立工作规划。 一、家长学校的宗旨 普及家庭教育学问；指导家庭教育工作，帮忙家长树立正确的教子观念，把握科学的教育方法，提高家庭教育水平；使学校教育、家庭教育、社会教育有机的结合，共育“四有“新人。 二、家长学校的主要任务 1、向家长宣讲家庭教育的重要性及党史的教育方针、政策、法规和学校各项教育、教学规划，使家长有针对性地协作学校共同创设良好的教育气氛，促进学生全面、和谐进展。 2、指导家长提高自身素养，用高尚的人格，良好的言行，为孩子做表率。引导家长重视家庭美德修养，创设良好的育人环境。 3、依据学生不同成长阶段的生理、心理特点，以及国家对青少年学生的成长要求，系统地向家长介绍教育子女的理论和方法。 4、帮忙家长对立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培育，而且更重视子女非智力因素的开发，思想品德培育和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。 三、家长学校的组织治理 1、设立家长委员会 家长委员会由9人组成，由学校教育教学副校长、德育处主任，教务处主任及家长代表6人构成。由学校教育教学副校长主持工作，负责指导、协调家长学校工作；组织相关委员制定家长学校的工作规划、制度。家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反应及对学校的建立性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作规划，针对家教中的重点、难点、热点和普遍存在的问题，确定科研课题。 3、建立表彰嘉奖制度，每学年评比一次好家长并组织阅历沟通。 4、家长学校规章制度要健全，有考勤、考核、结业、嘉奖等治理措施。 四、家长学校教学治理 1、确保家长学校教师的授课质量，据活动内容需要，家长学校教师可由校领导、学校教师、社会上有关方面的专家学者或有教子阅历的家长担当。 2、家长学校以市教委颁发的家长学校教学大纲为依据，结合我校工作重点，确定教学内容。 3、学校建立家教资料库，为家长配备必读教材。 4、家长学校每学年授课（含活动）不少于4次，每次不少于2课时，家教形式敏捷多样，适合家长的特点和教学内容的需要，提高教学实效。 5、建立教学档案，积存教学资料，总结家教阅历。 6、家长受教育普及率、上课出勤率、家长考核合格率到达95%。 7、家长学校每学年要确定自己的讨论专题，出科研成果。 【关于家长工作规划4篇】