政治期末考试成绩分析(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上政治期末考试成绩分析这次期末考试成绩分析如下： 一、 本次期末考试范围为生活与哲学第一、二、三、四单元。试卷偏难，主要以考查学生对知识运用为主，多数题目是考查学生对知识的识记、再现、理解，很多都是考查学生对知识的灵活运用、分析。 二、在这次考试中，高二（23）班学生学习的主动性得到集中反映，80分以上11人，70分以上23，60分以上19，只有三人只差二、三分就及格，全班平均分达到71.72。高二（1）（3）班做为理科尖子班，但由于学习的自觉性较强，所以考试成果也不错。高二（17）（19）（21）班学生有部分人，学习和品德都有欠缺，所以对待学习及态度都不端正，要从抓良好的习惯出发，要做好长期抓的准备。高二11、13、15这几个班同学平时上课不重视，学习不主动，导致成绩不理想。 三、 出现的具体问题有： （1）、学生的阅读理解能力比较欠缺，一些学生读不懂题目。 （2）、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。一些学生对材料倒是能理解，也明白考题的目的，但在答案组织过程中语言表达不明确，缺乏逻辑。 （3）、基础知识不扎实，对教材不熟悉。很多同学的答案显示出对课本的理解、记忆都很欠缺，致使仍有一部分同学得分很低。 四、改进措施及今后努力方向  1要加强基本知识、基本概念、基本原理的教学。复习过程注意知识的归纳，注意知识间的内在联系，注意知识的迁移。  2要重视课程改革，领会课改精神，把握课改方向。根据课改要求，在教学过程中注意培养学生理解知识、运用知识的能力，培养学生具有较高的思想政治觉悟和社会责任感。对于开放性的题目要使学生学会组织答案，有理有据，体现研究性学习的要求。  3要注重理论联系实际能力的培养。教师要引导学生运用所学知识和方法，对重大社会现象进行分析，提高分析问题和解决问题的能力。在复习过程中注意提高学生审题的能力和获取材料信息的能力，培养学生运用基本知识思考问题的能力。 4引导学生关注时事，特别是一些重点、热点时事，关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。 5对学生加强书面表达能力的培养，培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学：要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。 6重视反馈，通过课堂检测、提问、作业等多种形式，及时了解学生的学习情况，及时做好查漏补缺工作。政治备课组2015、2专心-专注-专业