二年级人教版语文重要知识点.doc

二年级人教版语文重要知识点 原文： 宿新市徐公店杨万里 篱落稀稀一径深， 树头花落未成阴。 （儿童）急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 解释： 篱：篱笆。 稀稀：稀疏。 径：小路。 阴：树叶茂密浓密而形成的树荫。 急走：奔驰。 译文： 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞速地奔驰着追逐黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 赏析： 这是一首描写暮春农村风光的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头两句“篱落稀稀一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候欢乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢快场面。“急走”、“追”是快速奔驰追赶的意思。这两个动词非常形象贴切，将儿童的天真活泼、奇怪好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又出现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村风光，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜亮。杨万里为官清廉，曾遭.相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活非常熟识，描写自然真实感人，别有幽默。 小学二年级语文春夜喜雨学问点 原文： 春夜喜雨(：杜甫) 好雨知季节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 解释： (1)乃：就。 (2)发生：催发植物生长。 (3)潜(qián)：暗暗地，静静地。这里指春雨在夜里静静地随风而至。 (4)润物：使植物受到（雨水）的滋养。 (5)野径：乡间的小路。 (6)晓：天刚亮的时候。 (7)红湿处：雨水潮湿的花丛。 (8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 (9)锦官城：成都的别称。 译文： 好雨好像会选择时辰，降落在万物萌生之春。 伴随和风，静静进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。 浓浓乌云，覆盖田野小路，点点灯火，闪耀江上渔船。 明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。 （语文学习）（方法）技巧 1、勤于背诵的习惯 “胸有万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”，就是指的背诵的重要性。长期坚持背诵名家名段，就会积存起任自己支配的字词句段、美文佳作。背诵的最有效方法是熟读成诵，在不知不觉中渗透了（文化）的浓汁，（作文）时自然会游刃有余， 2、不动笔墨不读书的习惯 “动笔墨”是指做笔记;或指对阅读（文章）中的重语句、精要语段进展圈点勾画;或是读而有感，感而有记，随时登记点滴感受、思想、或是进展摘录，登记自己喜爱的名人睿语、新奇观点。这种习惯对于熬炼筛选力量，培育灵感，积存材料，有着巨大有作用。 3、随时练笔的习惯 灵感的重大特点是转瞬即逝，养成勤于动笔、随时练笔的习惯至关重要。这种文体可叙可议，可状物可抒情，敏捷自由，操作简洁，可每天一记，也可几天一记，这样始终坚持下去，就会习惯成自然，受益终生。 二年级人教版语文重要学问点