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关于实验室工作计划5篇 一、常规工作： 1.仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2.仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类 器材的规格、性能、构造和使用方法。 3.帮助任课教师开展一些学生的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。 4.做好教师演示试验和学生分组试验记录，总帐册、登记册 做到有据可查。 5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进展，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6.添足必要的试验器材，尽量满意教师的要求，使分组试验做到二人一组。 7.把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。 8.准时做好试验室置购规划，做好新购器材的验收、登记和 保管工作。 9.常常向学校汇报仪器治理，使用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高治理水平。 10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 二、试验室其它工作： 1.坚持对试验室进展定期清扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2.不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室治理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的安全有序进展。 3.定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动积极性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生力量。 4.切实做好试验药品、器材的治理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后准时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。 5.协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室治理先进学校而努力工作。 试验室工作规划 篇2 一、常规工作： 1、仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、构造和使用方法。 3、帮助任课教师开展一些学生的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。 4、做好教师演示试验和学生分组试验记录，总帐册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进展，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意教师的要求，使分组试验做到二人一组。 7、把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。 8、准时做好试验室置购规划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校汇报仪器治理，使用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高治理水平。 10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 二、试验室其它工作： 1、坚持对试验室进展定期清扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2、不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室治理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的安全有序进展。 3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动积极性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生力量。 4、切实做好试验药品、器材的治理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后准时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。 5、协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室治理先进学校而努力工作。 三、指导思想： 初中化学是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进展。 四、详细工作规划： 1、制订规章制度，科学标准治理根据学校各类规章制度，并仔细执行。 2、制订学期试验规划表、周历表。 3、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组实，积极效劳于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、有必要时，可以自制一些教具。 8、做好仪器、器材的添置规划。 9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 10、结合学校常规治理，保持试验室的清洁卫生。 11、每天检查试验室的用水，用电等状况，做好安全记录。 试验室工作规划 篇3 为了实现试验室实践教学治理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作： 1明的确验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准；装备综合配套；治理科学标准；使用注意实效。 2根据省标准化试验室的要求和陕西省小学教学仪器设备配备名目，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的效劳工作。 3仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的治理，要做到： （1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。 （2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丧失或损坏的要酌情处理。 （3）实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在使用上的铺张。 （4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好 使用与修理记录。 4学科是推动社会生产力向前进展的根底学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务力量强、有责任心的教师当兼管员。 5执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 6协作组织教师开展活动，仔细钻研教材，讨论教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。 详细措施 1进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。 2仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建立和治理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的”常规治理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。 3加强请示汇报，准时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职教师组织全体自然科学教师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘 资料等），开足、开全试验课。组织自然科学教师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身缺乏，取得科学教育教学工作的最正确效益。 5教师撰写学科论文，积极参加各项竞赛。 6、鼓舞教师自制教具，丰富教学材料，充实试验设施。 7辅导学生开展其次课堂活动（写小论文、小制作）。 8做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购规划。 试验室工作规划 篇4 一、常规工作： 1仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、构造和使用方法。 3帮助任课教师开展一些学生的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。 4做好教师演示试验和学生分组试验记录，总帐册、登记册做到有据可查。 5做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进展，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6添足必要的试验器材，尽量满意教师的要求，使分组试验做到二人一组。 7把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。 8准时做好试验室置购规划，做好新购器材的验收、登记和 保管工作。 9常常向学校汇报仪器治理，使用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高治理水平。 10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 二、试验室其它工作： 1坚持对试验室进展定期清扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室治理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的安全有序进展。 3定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动积极性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生力量。 4切实做好试验药品、器材的治理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后准时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。 5协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室治理先进学校而努力工作。 一、指导思想： 初中化学是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进展。 二、详细工作规划： 1、制订规章制度，科学标准治理根据学校各类规章制度，并仔细执行。 2、制订学期试验规划表、周历表。 3、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组实，积极效劳于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、有必要时，可以自制一些教具。 8、做好仪器、器材的添置规划。 9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 10、结合学校常规治理，保持试验室的清洁卫生。 11、每天检查试验室的用水，用电等状况，做好安全记录。 试验室工作规划 篇5 一、建立一整套的行之有效的试验室工作制度。 1、对化学试验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，标准化地装订，随时经得起检查。 2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对比执行。 3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，珍贵器材一般不得外借。 4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危急品严格治理，领取须登记，不得流失。 5、准时向教师介绍新增的药品、器材，并准时登记入帐，定位到位置，让试验器材准时得到充分利用。 6、搞好试验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和试验环境。 二、积极制造条件，提高课堂效果。 1、积极参与本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极制造条件开放试验室，帮助任课教师开展其次课堂活动，最大限度地发挥试验室的功能。 2、统筹安排好学生分组试验，准时预备好演示试验，准时反应信息，以利于进展补充，便于进展改正、修补。 3、确保每年的学生试验顺当完成，积极预备每个试验，让学生积极训练，确保每一个学生的试验室技能都得到提高。 4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增加教学必需的仪器设备，确保每一个试验、每一位教师、每一个学生的试验顺当完成，都有所收获。 5、平常对比要求，时时检查，保证明验室的各个环节少出、甚至不出过失，力争各项工作得高分，时时到达合格试验的要求。 6、加强教师自身修养，注意教师形象，注意师德标准，加强业务学习，提高业务力量，准时总结，并能做到时时指导学生试验和学习。