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关于大学工作总结集合10篇 本学期已接近尾声，在保卫科领导的带着下，校卫队顺当完成在学校开展的工作。整体来说，效果可观。学生校卫队始终秉承着“文理校卫，无惧无畏，职责所在，永不言退”的口号，时刻保持为学校治安治理奉献的精神。积极协作学校工作和响应学院号召。 创立之初，我们在制定本学期工作规划的时候就把“加强组织纪律性，提高队伍建立”作为我们工作中的重中之重。我们聘请了数位新队员。在聘请新队员时，我们组织了队长、组长以及局部队员进展公开面试，给面试者强调了我们学生校卫队严明的纪律，在他们走进我们队伍第一步的时候，就让他们知道严明纪律是我们学生校卫队永葆生气的根本。为了加强纪律，我们时刻抓纪律，在队员中反复强调我们的规章制度，经过努力，我们的队员纪律性强了，他们用规章制度标准自己的言行，听从指挥，听从治理，听从安排，一切听从指挥，这为我们进一步开展工作打下了根底。我们校卫队这支队伍是越来越壮大，我们每个星期实行上九个班的制度，同时在曾队长的安排和指导下，我们加强门卫及各个岗位的治理，同时门卫实行了发牌制度。大大加强了校园的各种安全。 我们强调队员为学校安全保卫奉献和的确为学校师生员工做实事的精神，努力提高队员的思想素养等各方面综合素养，时刻强调“队员无小节，到处是形象”，培育了队员为学校安全保卫工作努力奋斗的精神，要求队员留意自己的言行，举动，仪表等方面，为树立良好学生校卫队形象而努力。 我之所以对部门的喜爱是由于我校校卫队员的尽心尽责保障了我校师生们的财产人身安全，他们兢兢业业、无私奉献的工作精神感动了我校师生，他们爱岗敬业、乐于奉献的品质值得我校学子们的仔细学习。在此，我们对为学校安全保卫工作做出奉献的校卫队员们致以崇高的敬意和诚心的感谢。正是有了他们才有了我们安定的生活与学习环境，我们才能安心的生活和学习;同时全校师生更应当增加安全意识和加强自身修养，积极协作校保卫部的工作，为创立一个安定和谐的校园环境奉献自己的一份力气。 本学期校卫队工作告一段落，在这里感谢支持我们工作的其他部门及教师，同时感谢那些先进班级及先进个人对校卫队工作的确定。预祝校领导及全体成员新春佳节欢乐，阖家辛福! 大学工作总结 篇2 晃晃乎，时间急速飞奔，又是一个春暖花开，家和人乐的季节，走过夏雨，踏过秋河，饱经风雪，我们正向新的一年迈步。 半年来，我协作系部和部长工作，通过体育将系部和班级联系在一起。期间不敢说自己付出了什么巨大的努力，也并没有做什出么惊天动地的大事，但半年多的工作里，终于找到了些工作的自信，想想自己走过的脚印，是一个个留在了校园的土地上，实实在在。 作为体育干事的我，要感谢许很多多帮忙过我的人，感谢部中一帮好兄弟姐妹尽职尽责，感谢团委领导对我的信任帮忙和他们的期望相比，我取得的成绩并不能与之划起等号.如何再接下来的工作里，作出些实在的事，是我下学期工作所应当思索的. 本部门工作具有工作量大、面广，且透亮度高，工作开展难度相对较大。这就要求我们干事在组织详细活动、开展相关工作时应做到预备充分、规划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“规划工作总结”工作制非常必要，从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中，我应加强与各班之间的沟通，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实;在举办系内体育竞赛中应进一步调动学生参赛热忱，为体育部提高竞赛组织水平，建立竞赛信用机制。 一、 工作目标 (1)积极组织系内体育竞赛协作部长工作,做到提升竞赛水平，使竞赛顺当进展。 (2)各项活动的举办要做到胜利，让同学们从活动中得到的不仅仅是身体的熬炼还要有教育的意义。 (3)通过对各项赛事的举办与参与做出总结上交部长. (4)参与每周一次的例会,不迟到,旷会,会中做好会议记录. 二、 主要工作任务 (1)积极协作部长的工作及各部开展好各项工作。 (2)积极协作学生会工作的开展。 (3)迎接新生篮球赛,并完成部长安排下来的任务。 (4)仔细负责的进展课间操考勤 以上是我目前对下学期的工作规划。信任只要我努力仔细地去做各项活动，我会把活动做得更好，让同学们在的大家庭中更暖和学到的更多的学问技能。我一切工作都围绕同学的利益以及我们经管系的集体荣誉为中心的原则，才能完成各项工作，才能得到教师和同学们的确定!所以我将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为我系争光。 大学工作总结 篇3 一、实行远程信息化治理 高桥中学学区四校均为偏远的农村学校，相距遥远，交通不便，为了有效治理，学区依托高桥中学作为“西安市信息化优秀学校”和”西安市素养教育优秀学校“的资源优势，确定了远程信息化治理模式，学区成立后就建立了学区网站和学区信息群，并给予成员校子菜单明确的治理权限，各自随时负责上传各负责块的工作资料，学区通过信息平台公布各种工作指令对负责块的工作进展详细的指导和跟踪。实践证明：远程信息化治理节约了人力、物力，提高了工作效率，有效实现了优质资源的沟通和共享。 二、实施学区工作负责制 为了提高学区工作的积极性和有效性，高桥中学学区对学区“一室三中心”工作实行负责制，分工明确：有市级学科带头人的镐京中学负责“校本研修中心”工作、素养教育工作阅历丰富的王寺中学负责“素养教育中心”工作、社会联系途径较多的斗门中学负责“名师工作室”治理、教育教学成绩较好的高桥中学负责“教学中心”工作。每学期，各负责块学校负责制定学区工作规划，撰写工作总结，负责在学区网站上传工作材料，并通过学区群详细指导开展工作，之后整理并上传完整过程性材料；学区把各负责学校开展的工作状况纳入到对成员校的考核系列。这种负责制，调动了成员校开展学区工作的积极性和有效性，有利也有效地推动了大学区治理制工作的开展。 三、实现教学沟通和共享 高桥初级中学学区的优质资源分为两个方面，一是硬件方面、二是软件方面。硬件方面主要指教育教学设施。学区四校中，学区长学校高桥初级中学在教学设施方面条件相对较好。在高桥初级中学学区成立前，高桥初级中学就投资万余元建成了“课堂教学探究室”。学区成立后，担当学区长学校的高桥初级中学主动把学校的“课堂教学探究室”扩大为学区的“课堂教学探究室”，学区成立一年来的有关说课讲座、交互式电子白板培训和“市级手、骨、头”示范课等教学活动均在此进行。 软件方面的共享主要是指教学沟通和技术支持。教学沟通方面，学区邀请灞桥进修学校政治教研员、陕西省特级教师杨婉丽、陕西省教学能手刘晓娜教师做了说课专题讲座。先后两次组织开展了学区市级“手、骨、头”示范课，并积极组织学区教师赴西安市六十八中进展教学观摩活动。本学期，学区“校本研修中心”和“教学活动中心“联合组织开展了一次九年级联考活动，在此根底上又通过组织质量分析会来研讨学区九年级教育教学工作，提出下一步九年级教育教学应对策略。 技术支持方面，高桥初级中学作为西安市信息化先进单位，充分利用自己的信息化人力资源优势主动担当着学区手骨头示范课的录课、刻制光盘、制作简报等工作。 四、实践中学习和思索 高桥中学学区对“大学区治理制”持积极评价的态度，认为这是新生事物，是教育改革的新举措，应当积极尝试和实践。为此，高桥中学学区学区长吴权利和副学区长王良峰同志分别撰写了两篇应征论文作为思索成果：一篇是让信息化治理成为学区工作的有力推手。一篇是积极挖潜，有的放矢，通过沟通共享实现互利共进高桥初级中学学区实现优质资源共享实践探究。不过，怎样在有限的时间和精力下把上级工作、学区工作以及学校教育教学常规工作有效的开展下去，还真需要冷静思索和好好讨论一番。 1、大学区治理制作为“教研沟通，资源共享，均衡进展”是很好的，但操作不当会不会流于形式或者疲于应付？由于现在的学校来自各个方面、各个部门活动许多，假如大学区活动过于频繁，势必会影响各校常规教育教学活动的开展和上级布置工作的完成效果。所以对于尝试进展阶段的大学区，在评估与考评上是不是应当适当降低标准，本着突出学区特色和共性、注意成效的原则，让各校能轻轻松松不带包袱地开展工作？ 2、农村学校根本上实行宿办一体化，食宿在校。如若赴对方学校开展沟通，就涉及到对方学校能不能供应食宿条件的问题，加之农村学校交通多有不便，所以在学区沟通、换岗比例的硬性指标上是不是也要适当减小或者更给予敏捷性？究竟城乡有差异，名校和普校有差异；既然成认差异存在，那么考评标准上就要实事求是，不能”一刀切“，这才是科学理念。 3、沣东“大学区治理制”推行的是“松散型”构造。对各校总体实力差异不大的大学区，学区长学校在成员校中的示范引领作用不明显，工作中只能发挥组织协调作用，加之学区长学校权力极为有限，所以在推动学区工作特殊是组织教师沟通工作方面总感到力不从心。 一年来，尽管在推动“大学区治理制”方面存在这样那样的困难，但我们始终对“大学区治理制”工作抱有很大的信念和期盼，盼望它对各校教育教学质量的提高更有利、更有益。 大学工作总结 篇4 一、安全工作 (一)建立健全安全工作机制。 成立了学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改准时到位。 (二)明确分工，夯实责任。 明确安全分工，各负其责，做到治理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全治理的责任。 (三)抓好安全常规工作。 1、安全工作制度的落实。 学期初，学校制定出安全规划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。按规划有条不紊的开展工作。 2、安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。这些既增加了学生的安全学问，也为我校创立平安校园打下了坚实的根底。 3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危急器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危急因素消退在萌芽之中。 4、有效开展传染病的预防群策群力，做好学校的卫生防疫工作。 (四)落实节假日安全值班制度。 每次放假前，学校都对学校假期值班进展具体安排，确保学校平安。 二、教学工作 (一)教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。标准教案，定期抽查，坚持提前备课。始终要求教师对学生作业全批全改，学校定期检查。 2、教学为中心，治理是根本。在教学工作中，实行量化治理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。通过考核，鼓励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的根底。 (二)教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。 3、连续抓好课题讨论工作。 三、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创立“平安校园、文明班级”为基点，加强教师队伍建立和学生教育工作。不断改良工作方法，扎实开展德育工作。 (一)健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。 (二)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期以来，坚持班主任例会每周一次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 (三)扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作规划，主题活动安排，学校按规划有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随便性和盲目性。 2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开头把卫生、纪律、两操等检查作为常规化，每天检查，每周小结，每月考核，有效促进了学生文明行为习惯的养成。 3、每周班会，开展各项班级活动，在班内做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 (四)强化落实德育考评工作。 1、以先进班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级治理，促进了班级进步，为学生的进展制造良好的气氛。 2、加强教师师德的考评，促使我校教师道德修养不断提高。 (五)加强校园文化建立 充分利用国旗下讲话对学生进展思想教育，教育陶冶师生的品德修养，发挥公示专栏的作用，准时公示学校事务。 (六)组织学生活动，丰富校园生活我校积极组织学生参与全镇中小学秋季田径运动会，并取得了优异成绩。 (七)阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育熬炼一小时制度。 四、开展校本培训，提高教师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初，学校对教师集中进展校本培训，首先是对教师进展师德培训，培训教师必需具有终身从事教育事业的决心;艰难奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心，喜爱社会主义祖国，喜爱教育事业，喜爱学生。 学校领导、优秀教师仔细开展了对青年教师的培训，在思想上引导。组织青年教师教育政策法规，学习师德标准，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动，指导青年教师钻研教材、教法、进展教学改革，提高业务力量。典范鼓励。学校擅长发觉青年教师的闪光点，适时予以表彰。 总之，在镇教育办公室的领导下，通过全校师生的共同努力，一学期以来，我校的各项工作都取得了明显的进步，校园面貌焕然一新。 大学工作总结 篇5 一个学年来，在校团委和我院党总支的正确领导下，在我系团总支宣传部干部和全体干事的共同努力下，本着严谨仔细的工作态度、求实创新的精神，积极学习团内各种文件精神，积极探究科学的工作方法，开创了我部门工作的新局面。现将本学期团总支宣传部的工作总结如下： 工作状况 我在宣传部负责筹划工作，本期参加两次筹划。第一次的筹划是20xx年11月29日与院青协联谊的筹划，这次是我第一次参加筹划工作，有很多的地方考虑的不周全，需要主任的指导。所以我也学到了很多，总体概括为以下几点：第一、时间的把握；其次、费用的掌握；第三、突发大事的应对；第四、人力资源的安排。其次次筹划是20xx年12月2日土建系徽征集活动的筹划，筹划分为两个局部：对整个系徽征集活动的安排和系徽颁奖晚会的详细流程安排。这次筹划完全属个人完成，最终由大家商讨修改确定。通过这次筹划，我个人觉得写出的筹划成熟了很多，但任然有些地方考虑的不够周全、认真，阅历不丰富。除此之外，帮助其他成员办展板、画海报；同时负责做一下琐碎的事情，在此不一一列出。 总的来说，我觉得这期工作的很充实，在宣传部学到了很多东西，特殊是在宋嘉欣主任和陈宝林部长身上学到了很多东西，让我受益匪浅。 对筹划工作的熟悉 筹划是一份下细的工作，要把整个活动的各个方面考虑周全不是一件简单的事。所以我也常常看一些别人写好的筹划，来查找自己的缺乏。所以对筹划这份工作也有自己的一点心得，概括起来有两点：第一、想通整个活动的详细流程，并把活动分为几个局部；其次、想通每个局部的各种细节问题、突发问题以及应对措施。每个活动切忌由于突发大事没有应对措施而混乱。一个筹划的胜利与否是看活动进展的顺当和参加活动人员的评价。 筹划是一种兼具艺术性与实践性的工作，从问题的讨论到创意的形成再到筹划的实施，这中间需要一系列艰辛的脑力劳动和体力劳动的付出。在这一过程中，势必会遇到各种各样的困难和阻力，可能来自主观筹划思路上的堵塞，也可能来自详细实施过程中方方面面的障碍。这就需要筹划人以一种良好的心态去面对困难，迎接挑战。因此，是否具备良好的素养，也将是一个人是否适合从事筹划工作的重要检测标准。通常状况下，一个合格的筹划人员，要具备以下几方面素养上的要求： 1、 保持自信 剧烈的自信念以及追求目标实现的必胜信念是我们胜利的根底，是人们行为的内驱动力，也是创新思维不竭的源泉。一个筹划人员，假如对自己从事的工作布满信念，那么胜利的信息就会传入他的脑海，使他处于一种积极亢奋的心境之中。在这种状况下，一种强大的精神力气就会自然而生，人的潜能也会得到充分发挥，此时一切克制不了的困难、摆脱不了的逆境，都不再是不行逾越的障碍，甚至还可以制造奇迹。 2、积极坚决 所谓坚决，是指在简单多变的困难条件下，辨析事情真相，机灵敏捷地衡量利弊，并快速坚决地作出决策和积极地贯彻实施。坚决是创新心理的行动表现，是创新意识的外在化、行为化。 3、 坚忍不拔 所谓毅力，即坚韧性，是指人们为了实现肯定的目的而去克制困难的心理过程和行动，是指人们坚决不移、不达目的誓不罢休的精神状态。毅力具有两个根本特征：坚持性和方向性。人的一生何其短暂，每一个创意与筹划目标的完成，都是高强度的智力与意志活动，筹划人假如没有在肯定时间里围绕某一目标长久而专一的热忱与不达目的誓不罢休的决心，是不行能有真正的创新与胜利的。在创意与筹划过程中，势必会遇到各种各样的阻力和困难，这时你能否一如既往地坚持下去，就取决于你的毅力。 4、随机应变力量 要想成为一名优秀的筹划人员，要求他不但要习惯面对瞬息万变的环境，而且还要能够对眼前的变化快速做出相应的反响，即拿出自己的筹划对策。这就要求我们必需具有很强的随机应变的力量 现在的筹划早已不是传统的“一个好点子”，或某个人物的“灵光一闪”。现在的筹划已演化成一个系统化的工程，需要各有所长的人才组成筹划团队，同心合作，共同攻关。一个好的筹划方案肯定是筹划团队精诚合作的结果，一个优秀的筹划人才，也肯定是擅长与他人合作，擅长在沟通和互补中谋求胜利的人。 5、查找团队积极的品质 在一个团队中，每个成员的优缺点都不尽一样，你应当去积极查找团队成员中积极的品质，并且学习它，让你自己的缺点和消极品质在团队合作中被毁灭。团队强调的是协同工作，较少有命令和指标，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。假如团队的每位成员，都去积极查找其他成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，团队整体的工作效率就会提高。而且在整体的筹划活动中，每个人所做的事都可能只是整个筹划方案的一局部，或是某一个步骤，只有每个人按预定的方法和方式完成各自的工作，筹划方案的实施才可能真正的胜利。 6、积极倾听他人的意见和建议 ，保持足够的虚心 积极的倾听是一项需要把握的重要技能，它比只是尽量看起来对别人正在说的感兴趣更重要。它包括倾听人们正在说什么，观看他们的面部表情，发觉到他们的迟疑并对他们的谈话作出反响。在一个完善的筹划不是一个人能完成的，由于我们不行能把每个方面完全想周全，所以这时候就需要我们倾听他人的意见和建议，团结协作，取长补短。 7、时常检查自己的缺点 发觉自己的缺点并改正它是很重要的，人不行能不犯错，就怕知错不改。只要我们能知错就就改，我们就会变得更加成熟和老练。 8、组织力量 组织力量是指筹划人能够依据筹划本身的要求将筹划资源进展有机结合的力量。它包括对筹划人才的找寻、筹划资料的搜集、筹划方案的制定等，也就是对人、物、事实统筹安排。因此筹划人的组织力量是否强，将直接影响活动筹划的结果。 9、洞察力量 洞察力量就是指筹划人能够全面、正确、深入地分析熟悉客观现象的力量。筹划人的洞察力对于筹划结果的质量具有直接的影响。筹划人应当具备统观全局、全面分析的力量，具备能够透过现象抓住本质以及着眼进展、科学预见的推断力量。只有这样，筹划人才能够保证筹划的针对性，找到解决问题的关键所在，获得筹划的胜利。 “察人之所未察，见人之所未见”是对筹划人洞察力要求的详细描述，筹划人应当擅长从过去和现在的资料文献中开掘具有创意筹划的重要素材。洞察力有时也被称为对事物进展变化的敏感力和分析力，亦或称为观看力。这是筹划人应具备的最根本素养。 10、整合力量 筹划人擅长把各种资源要素整合在一起，协调各方面的力气形成合力，到达筹划目的。 11、执行力量 俗话说得好：光说不练不是好把式。筹划人在构思之后，自然就应当实行实际的行动，筹划人不仅要勤于思索，更要敏于行动。有时实际操作力量甚至成为筹划方案能否胜利的最终关键之所在，何况筹划不仅是搞出筹划方案，还必需设计出切实可行的操作流程和方式。因此，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，仅仅是空谈成为不了一位胜利的筹划人员。 因此，要想作为一个合格的筹划人员，要有意识地构造自己的学问构造，养成良好的思维习惯，把握娴熟的韬略技巧，培育严谨的工作作风，制造性地进展思维，广泛地参加丰富多彩的社会实践，这样才可能做到真正的通才式的筹划人才。 对下学期的规划工作规划和要求 依据这学期的工作状况，我觉得我在做好筹划工作的同时自己还可以帮忙筹划中心的人员办展板，以便自己在此方面的提高，同时还可以加强我和其他成员之间的沟通，所以在此申请。同时盼望能够参与更多的筹划工作，以便我筹划力量的进一步提高。 对部门和干部的意见 我们宣传部是一个特别优秀的团队，每位干部都工作的很精彩。但仍有一些小问题，主要问题是干部对自己的干事不够严峻，导致干事在工作中态度松散的状况。 关于部门进展的愚见 我是负责筹划工作的，对其他都不是太了解，所以在此提出关于筹划工作的两点点愚见： 第一 通过几次筹划工作，我发觉了我们部门的一个问题。我们部门没有一个专业的筹划团队。纵观几次筹划，和我合作筹划的人员不尽一样，其中还有没有做过筹划的老成员来参加筹划工作，这就导致了我们筹划人员的不专一。筹划人员的不专一完全可以导致我们筹划工作的的低效率、筹划流程安排的不详细、考虑问题的不周到以及筹划活动中应急措施实行的不合理。同时没有一个专业的筹划团队，可能导致我们有的中心任务太重，做的事太杂，常务中心就是一个典型的例子。 所以我在此建议土建系团总支宣传部组建一个特地负责筹划的小组。这里是我的两个方案： 方案一：把筹划中心化分为两个小组：海报(展板)组、筹划组。通过下期的招新，重点招收一些有筹划力量的干事组建筹划组。 利端：减轻常务中心工作量 弊端：新招收的干事需要时间磨合，前期的工作质量和效率存在问题 问题：小组负责人员的选取 方案二：把个中心有筹划力量的成员组成筹划组。无筹划工作的时候，各拘束所属中心工作。有筹划工作时，大家自动组成筹划组，进展筹划工作，同时不参加所属中心的工作 利端；节省人力 弊端：筹划组的人员工作增大 问题；小组负责人的选取 其次、 我觉得我们宣传部是一个很大很优秀的部门，我们完全有力量单独承办活动。在此建议部门单独承办活动，在增加我部门的知名度，增加部门分散力的同时，还可以熬炼部门成员的力量。 大学工作总结 篇6 作为一名兢兢业业工作的教师，“天道酬勤“早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快“作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。 详细做法： 1、创设情境、明确目标 教师采纳启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标，增加学习活动的针对性和有效性，为学习新学问铺路搭桥。 2、提出问题、启发诱导 质疑是创新的开头，一个好的问题比一个好的答复更有价值，教师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极思索，让他们自主发觉并提出有价值的数学问题，使其产生剧烈的求知欲望，同时培育他们的问题意识。 3、自主探究、设疑质疑 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望自己是一个发觉者、讨论者、探究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特殊剧烈。因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己打算探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学学问的产生和进展的过程，提倡探究、发觉学习的方法，并在理解学问的同时提出问题，或由教师依据教学中的重点、难点或学问的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。 4、相互沟通、合作探究 组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进展相互争论、相互补充、相互学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生供应更多的课堂参加时机，并将个人独立思索的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培育学生的群体意识及合作力量。 在合作沟通中教师要敬重学生的异见、宽容学生的误见、鼓舞学生的创见，要重视学生在相互交往中表现出的敬重、沟通、包涵、成果共享、互补、竞争的气氛。培育学生的合作意识和交往力量。 5、总结评价、加深体验 评价，既有学生小组间的互评，又有组际的评价，还有教师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对学生解决问题猎取新知的思索方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法;二是对学生思维的积极主动性进展评价。通过评价，使学生产生两方面的体验：一是学生自主学习胜利的情感体验，增加学习信念和动力;二是领悟到数学的思想方法对猎取学问解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。 大学工作总结 篇7 作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人其次学期担当20xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大学外语教学也要进展相应的改革，以协作学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进展了通读，对课堂课件进展了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。 在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反应状况。课堂中敏捷运用多媒体进展教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓舞他们多参加教学活动，实现教与学的真正互动。 课后，多与学生进展沟通，仔细检查学生的学习任务，仔细批改学生作业，积极发觉问题并准时解决。大力鼓舞并积极协作学生开展“其次课堂”活动，并亲自参加，尽可能多地赐予学生以帮忙和指导。 此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的学问系统整合，拓宽学生的学问面，提高学生学习积极性。 在科研方面，仔细收集自己学科领域内的一手资料，细心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。 本人应单位各位领导和同事们的信任，连续担当大学外语教学讨论部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺当完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了许多困难和挫折，但大都尽力克制。但同时由于阅历缺乏，工作中也有疏漏之处，盼望以后能尽力避开，不在同一个地方摔倒两次。 综观本年度的岗位职责完成状况，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。盼望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼！ 大学工作总结 篇8 一、领导重视，组织落实 分管院长刘云山对保卫工作非常重视，常常听取工作汇报，并常常深入第一线检查安全工作并提出要求，保卫处长坚持组织保卫处工作人员进展政治学习和业务学习，争论、总结和布置安全保卫工作，对学院安全保卫工作的簿弱环节，调整了力气，加强了防范，有效地预防了犯罪，确保了学院治安的稳定和消防安全。 二、校园整治，确保到位 上半年来，为了确保校园治平稳定，使各项工作标准化，加强了校园及其周边的治安整治力气。 （一）加强校园内部治安治理工作 1、狠抓内部治理。保卫处每周一早晨的例会已形成惯例，总结上周的缺乏之处，布置下周工作规划。周五下午保卫处全体人员参与检查校园、值班安全隐患，准时上报、整改，建立台账。 2、加强消防设置检查，消退消防隐患。仔细贯彻“预防为主，防消结合”的方针，建立健全各项消防安全规章制度。依据工作需要，落实各系处室的治安，防火责任人，责任人主要以“谁主管，谁负责”为原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实。常常对全校消防状况进展调查。特殊是对学院的学生宿舍、食堂、图书馆、试验室、仓库、配电房等重点要害部位进展安全大检查，并给有安全隐患的部门下达整改通知书并催促整改。 3、加强校园内部治理 学院大门始终是学院保卫工作的重中之重，针对省内外近期发生的多起校园安全事故，我院领导非常重视校园安全及稳定工作，年初，为保证校园安全稳定，在原有的根底上加派了两名保安队员，在学院门口立岗，以起到对外来不法人员的震慑作用。在原来制定的应急预案的根底上进一步进展了修订完善，印发到各个系处室，要求在加强平常安全防范的根底上，提高应急处置突发大事的力量，并定期对校园安全隐患及周边治安状况进展排查。 上半年来发觉学生和教职工未锁的非机动车辆达60余辆，没有发生一起车辆被偷大事。 保卫处还加强值班人员的巡逻制度，除正常值班外，还规定了巡逻的时间和路线，有效的避开了学生在顶峰时间段违纪大事的发生。保卫处孙处长在开例会时还常常强调要加强责任心，学院内发生一切与安全有关的大事，值班人员都要在第一时间赶赴现场进展处理，直到大事处理完毕，并做好值班记录。 在下半年的工作中，我们将把维护校园环境、确保学校、学生人身和财物的安全放在学校各项工作的重要位置上。仔细做好安全工作，坚固树立“防范胜于救灾，责任重于泰山”的主体思想。确保学校安全、稳定和教学、生活、工作的顺当进展。 1、仔细贯彻落实市、劳动局、教委和公安机关等主管部门下发的有关安全保卫工作的文件精神。 2、确保学校大局稳定，不发生影响学校教育教学和大局的群众大事，杜绝校园发生治安事故。 3、加强对学校保安人员、内保人员、寝室治理员及食堂临工的安全教育和治理。 4、加强对全校师生车辆的治理，使车辆治理有序，停放有序，保持车库干净，严格机动车辆进出校门的治理。 5、定期和不定期开展安全巡察检查，消退一切安全隐患，做到每天有小查，月月有大查。 6、做好节日、重要政治活动和学院重大活动期间的安全保卫工作，听从行政值周、值班校长的安排，完成其它临时性任务。 7、做好XX年新生军训工作，按要求完成新生军事训练和国防教育的任务。 8、对人要和气，使用文明语言，做到举止端正、谈吐文明、精神振作、姿势良好，上班期间不得喝酒、吃零食等（特殊是门岗值班人员），坚持执行软建办下发的六条禁令。 9、门卫上班时必需标准着装、保持严整、不迟到、不早退、不脱岗、不睡觉，仔细履行工作职责。 10、帮助年级政教室抓好学生治理以及思想转化教育工作。 11、全面帮助学院做好其它效劳性工作。 大学工作总结 篇9 进入大学已有半年了，回想刚踏入大学校门，对一切都布满奇怪，大学的学习、生活、工作是怎样的，恨不得在一天内全都体会了。对学生工作始终不解地当起了班级的临时负责人，有些许惶恐，战战兢兢地边问边学习如何做好工作。然而刚踏入校园时对校园的不熟识，对教师的不熟识，对同学的不熟识，都给一开头的工作增加了肯定的难度。顶着烈日奔跑在校园，找一个个我并不熟悉的教师，学姐学长;一个个寝室的通知事情;每个讲座前的点名，即使我还没有认全我们班级的同学。那是的工作强度较大，难度也较大，但我却庆幸，正是由于当了这个临时负责人，能快人一步了解了我们的校园，我们的教师，我们的同学，还有一群热心的学长学姐。在接下来的班委选举中，也为我赢得了较多的票数，虽然有一些并不开心的小插曲，但也还算顺当地成为了班级的团支书。 在接任班级团支书之后，一开头，感觉有点不知所措。由于从前并没有做团支书的工作阅历，所以对团支书的工作知之甚少，也不知道应当去哪些工作。但在班级几位同学的热心帮忙下，让我慢慢把握了工作的要点，也能还算得心应手地开展工作。 本学期的两次团日活动“反xx”和“弘扬阅兵精神”主题团日活动。主体上讲，都还算胜利。并不是简洁敷衍了事，而是都经过了细心的筹划预备，也取得了较为明显的效果。 第一次的团日活动，在班长和副班长的异同协作下，以出手抄报和讲故事的形式，让大家一笔一划地将反xx的思想、信念融入手抄报中，然后在学校的宣传栏进展展出，而讲故事则让大家以真实的故事到达了警醒大家的效果，这次“反xx”主体团日活动既对本班的同学进展了反xx的教育，也在全校范围内进展了宣传。 其次次的团日活动，围绕“弘扬阅兵精神”，不再以单一的观赏阅兵仪式为主要形式，而是在观赏一些阅兵视频后，又以ppt的形式向大家展现了建国六十周年来，各个时期的阅兵仪式，让大家或故历史，展望将来，而之后小组唱歌，微型军训等让大家能融入到整个活动中，现场气氛活泼，到达了预想的效果，甚至还超出了我的预想。虽然在活动之前，进展了较多的预备，花了许多的时间和精力去做ppt，收集材料，申请多媒体教室，但看到大家这样积极的参加，在活动中这么快乐尽兴，我想，从前的付出都是值得的。与其任凭想个形式，应付了事，还不如好好仔细的去做好这件事，让大家都快乐，何乐而不为呢? 在自己的工作方面，我努力做到尽职尽责，该我做的我肯定尽力把它做完做好。但在班级的平常组织治理中，我可能花的心思精力就没那么多了，常有种“不在其位，不谋其职”的姿势，忽视了班委之间除了分工之外还有合作。而在一方面，我想也不仅仅是只有我存在这样的问题。 就像我竞选班委时所说的，由于我们班以女生居多，以为开展工作很困难，但是明显这只是我杞人忧天。大家对我的工作很支持，对别的班委的也是，虽说有时难免会有一点的埋怨，但大家参加活动的热忱都听高涨的，这对我们班委开展工作