停课不停学老师线上教学自我总结2023年.doc

停课不停学老师线上教学自我总结2023: 停课不停学教师线上教学自我总结5篇2023 2023教师线上教学工作总结心得依据登封市教体局下发的关于在全市中小学延期开学期间开展网上教学的通知及2023年1月31日登封市教体局组织的关于停课不停学的电话会议精神，登封市嵩山路小学准时制定了嵩山路小学网上教育教学实施方案。 2月1日下午，学校通过微信群要求全体教师下载云视讯软件。2月2日上午，教育处通过云视讯召开年级组长会，要求教研组长利用云视讯和优教信使集体备课，制定延期开学时间作息时间表，备课一周，教师尽早将微视频发到年级群中，大家争论并完善。最终确定上传到各年级班级群中。教学副校长李蕴红要求大家充分运用优教信使上的资源，让自己的课到达最好效果。教育处李丹蓉教师又进一步给大家讲解优教信使上组卷的使用方法。语文数学英语学科可依据需要通过云视讯进展网上授课，副科临时不上，可改为综合科，要求班主任合理安排。2月3日，语文数学英语学科组通过云视讯研讨网上教学的主要内容和学生的学习方法及落实反应途径。先个人备课，储课一周，制定网上教研规划、教学规划，详细备课内容安排给每位成员，备课内容包括预习、微课、作业、检查反应，每人备课内容在教研组展现，争论，修改，定案后每天定时向学生发放。 2月4日，校长、教育处领导、各教研组长又参与了登封市教体局组织的网络教学工作会，更加糊涂熟悉到疫情防控时期教学的重要性。当天，教学副校长李蕴红进一步在工作群中总结布置推动工作有序进展。 嵩山路小学实行一系列措施，停课不停教，停课不停学，以最高标准、最严要求、最强执行力扎实做好教育教学工作。 2023教师线上教学工作总结心得 今日王校和我巡察了一二年级的授课状况，每个班级每位教师都安排有序，和孩子互动时教师们都用赏识的评价语言，如春雨润人心。教师们也都能仔细批改作业，特殊是选出了优秀作业进展展评，发挥典范的力气，也让家长能看到其它孩子的表现，找到差距。隔屏不隔爱，孩子和家长肯定能感受到我们的这份爱与付出的。下面共享一下今日各班的做法 ：1.二二班刘洋教师的班级学习小组组织得比拟扎实。一些活动通过热心的家长负责上报每个小组成员晨诵、争论、读背的状况。但课堂上的小组放手，教师不太简单准时把握详细的状况。 2.二一、二二的语文采纳的是先看视频，后提问学生对学习的把握状况，看视频后，刘洋教师是针对其中的重点段的朗读和学生互动，海燕教师是针对其中的重点字词又用直播的方式和学习沟通。 3.二一的数学课流程效果很好。学生探究探究展现教师针对学情讲解师生互动最终看微课。一改事先放视频的方法，学生学习时就是想想、做做、听听，削减了看屏幕的时间，学生参加意识强，气氛比拟好。 4.一年级语数都是采纳看视频的方法，李宛教师很专心，省名校课堂的课比拟长，她只让看了最重要的一局部，后面的练习指导没有看，而是在微信群里，通过自己讲，学生练，师生互动完成。张华教师和王淼教师注意鼓励，优秀学生的作业展现让人赏心悦目。 5.直播连麦展现学生的时刻应当是每个孩子的高光时刻，二一班海燕教师下午直播时，让学生读课文，可以看到许多孩子想上去展现，每个孩子读完，齐教师对孩子的鼓舞和语言上的确定，让孩子展现完后都发自内心地对她说一句：感谢教师! 还有一八班李宛教师上完课，孩子们一个个发语音感谢教师们。看到孩子们自信的表情，听到他们洪亮的读书声，还有旁边家长们陪伴的身影，以及真挚的感谢，这种遥远而又近距离的互动，让人暖和着，感动着。 6.今日二年级的体育杜鹏教师也很专心，但凡提交上的体育练习，他都赐予了确定，并选出了典范作业。艺术课堂虽然参加人数不多，但张柯教师和修倩教师也都专心地做了指导，参加孩子们银铃般的歌声对于他们来说应当是最好的回报了! 7. 主播空间中二四班马铭晗教师对每一个小主播都有一句点评，让孩子们感受到即使在家，他的一举一动教师也是关注的，很暖心。二一班夏教师在主播空间开头时公布了任务及要求，让学生当给家长当小教师讲解数学题，然后数学在线辅导时对优秀的小主播赐予表扬，并播发小主播的视频，有布置，有检查，有典范的呈现。 努力方向： 各学科只要布置作业，就要有批改，包括体音美。教师发送文件，通知，布置作业肯定要在合理的时间，要在自己所辅导的时段发送，不能影响到其他教师辅导。特别事情，布置的作业肯定要有文档显示作业内容，不能要求家长打印或购置教材及教辅。 共勉： 亲爱的教师们，我们要用共情原理去想什么是学生需要的?特别时期，他们需要的不仅是学问，但更重要的是一种自主学习的习惯，以及对学习、对生活持之不断的热忱。上级要求小学网上在线时长要削减，我们立刻要削减每节课的时间，短时间内如何完成我们想要教给孩子们的学问、力量和好习惯?如何让我们在线指导有效?让我们且思且行。 2023教师线上教学工作总结心得 说说“十八线女主播”三周来的心路历程吧!线上教学第一周：班主任教师在最初建立了钉钉群，以供班级直播。线上第一天，我发觉，嘈杂，混乱，听不清，群里有发数学作业的，有发安康打卡的，有问东问西的，一切都是乱糟糟的。于是乎，我立马独立门户，在平台上建立了二(3)班语文群，并规定家长以孩子学号+姓名的备注进入该群。每天根据课表上课时间前15分钟进群报到，以便教师点名。开头在钉钉直播上吃了亏，在这里，我变得胆小了，没有开启直播，而是实行语音、文字、图片、视频的形式组织课堂。比方我会提前对课件进展修改，截取重要的共享至群，生字教学，我从学校拿回了我的田字格磁贴和粉笔，提前录好生字教学的视频，发送至群。尽管努力而又慎重，但不得不说，这样的方式缺乏互动性，针对性，虽然我也在群里提问，但孩子要先听我的语音，然后语音答复，由于不是同步进展，所以耗时许多，这样让全班孩子面对冷冰冰的机器，铺张时间，影响视力，实在有悖线上教学的初衷。 线上教学其次周： 有问题不行怕，解决问题更重要。在其次周线上教学的前夕，我组织家进步群进展直播的调试，固然自己也是新手，一切都是在摸索中行进。我在群里发了直播的要求，家长们很快都能操作起来，最初没有关注的孩子和家长，也在后期能够进入直播间。在使用直播的过程中，我共享我的电脑画面，呈现课件，这样，图片，声音同步进展。大大节省了时间，并且有了更大的互动。回答下列问题时，由我点学号，孩子先点开麦克风答复，然后关闭，保证了课堂的宁静。固然前半周，还有局部孩子操作不当，不会关闭麦克风，我们大家会听到他那边的声音。有利的是，我听到的是孩子跟在后面读课文读词语，听到那小声又压抑的声音，我还是蛮欣慰的，至少他是真的在学。课后，我私聊他，解决了这个设备问题。 线上教学第三周： 现在，让我告知你，什么叫道高一尺，魔高一丈。在孩子们习惯了这样的直播方式，并且能进群有序紧急学习之外，我又推出了新的套餐：点名开启摄像头。线上学习也要有仪式感嘛!我可不能容忍我的兵蓬头垢面，窝在被窝里学习。当天的测评，我简直太满足了，全部小朋友都有一个洁净的学习环境，穿着得体，没有一个穿着睡衣的。视频开启还有一个好处，让他背诵时，最起码保证了XX%的真实性。线上教学，我没有按课文挨次进展，而是把需要背诵的课文先拿出来讲解，这样让他们在家有大量的时间背诵，再加上家长的监视，效果应当事半功倍。 后记： 在线教学的三周里。我们班大局部家长对我工作的支持和协作，对孩子的严峻与关注，都深深地让我感动。3号家长白天上班，孩子和奶奶都不会使用电子设备，于是她每天下班陪孩子看回放，陪孩子完成学习任务，虽然不够准时，但我仍旧要表扬。9号家长，由于被困外地，没有领取教材，全部教师布置的学习任务，课堂作业，她都手写，抄完题目，让孩子完成，令我敬佩。25号家长，由于工作缘由，孩子连续三天没有进入直播课堂，令她心急如焚，便毅然辞去工作，她说目前把孩子的学习抓上来才是她最重要的工作，令我感动。三周的学习状况，我还发觉我们二3班的小朋友，大了一岁，变得更懂事了，尽管是如此特别的学习方式，但有的小朋友的学习态度变得更端正了呢。事实证明，付出了是有回报的，珍宝们的表现真的特殊优秀。同时也感谢各位家长对我工作的支持和协作。我为我拥有这么一群分散力强，主动付出的家长们，感到幸福指数5颗星。我们会连续努力下去。也期盼二3班的小朋友们在接下来的线上学习中有更好的表现。加油!待到春花烂漫时，疫情消退日，我们再相见!2023教师线上教学工作总结心得停课不停学，使得线上教学成为主要的课堂教学形式，教师成为“网红主播”，学生成为“忠实粉丝”。线上教学中消失的教与学在空间上的分别，使得很多教师、家长和学生对线上教学的效果的保障产生了担忧。用“三心”做好教学工作,教学效果会提高。 一、课前：细心编写导学案 二、课中：细心筛选教学内容线上教学与线下教学相比，消失了教与学在空间上的分别，也无法直观的看到学生听课的效果，加之线上教学学生长时间在网上学习，会产生视觉疲惫。相比线下教学，更要求教师在教学过程中，细心选取教学中的重难点和高频考点，进展教学。这就使得细心筛选教学内容显得尤为重要，要在短时间内解决教学过程中学生简单无视或难以理解的内容，提高课堂效率。因此，线上教学细心筛选教学内容显得尤为重要，精讲少讲，给学生以学习的方法，指导学生学科思维。 三、课后：急躁解答课堂疑问 线上教学由于是教与学的分别，所以无法直观地解决学生存在疑问。课后急躁地解答学生疑问，成为解决课堂遗留问题的主阵地，也是落实教学效果的必要补充。在实际教学中，由于学生水平的差异，学生的疑问会许多。因此，面对诸多疑问，我们应当急躁地对每位学生的疑问做出更为简单理解的解答，在解答疑问中，培育学科力量与方法。 总之，线上教学对于我们来是全新的教学模式的实践，对我们的传统教学思维与技巧是冲击，更对我们传统的教学思想提出了新的更高的挑战。只要我们抓住“课前学生自学有针对性、课中精讲有突破性、课后答疑有实效性”三大节点，线上教学一样可以很精彩。 2023教师线上教学工作总结心得 一、今日做法1.依据各班不怜悯况，教师提前5-10分钟将今日的学习流程发至班级微信群、钉钉群，让学生明确学习任务。 2.上午以新授课形式为主：前25分钟组织学生看组内统一预备好的视频课，后15分钟针对本节课的学问要点做解释、讲解。 3.中午不进展作业布置。 4.下午20分钟线上沟通时间：依据家长提出的怀疑，教师进展细致解答，同时教师依据对学生作业批改的状况发觉学生对学问把握的薄弱点以及出错的共性问题进展讲解，讲解形式各班依据自己班级的状况，实行了视频、音频、文字、图片的形式，学生积极性较高。 二、做的较好的方面： 1.主备人提前一天在教研组群内发送其次天所要进展的教学内容相关材料，依据教学内容教研组长牵头组织组员争论并制定出上课流程。 2.教研组长提前安排好各项工作，并将工作详细到每位组员，并做到准时催促。 3.组内成员积极争论：如何调动学生的积极性以及确保师生互动的顺当进展。 4.下午组长带头召开会议，就今日在教学中存在的问题以及怀疑，组织成员进展沟通，共同协商更好的解决方法。 三、问题： 1.要求学生按时按点在线上上课做不到监管，个别学生不能准时收看教学视频或直播，个别学生跟不上整体的节奏。 2.钉钉群直播形式的教学存在网络卡、网速慢的问题，无法保证学习的流畅性，还有家长反映直播无法翻开，收看不了。 3.班级里的学困生消失学习不积极、学习态度不够端正，学习效果不够抱负。 4.个别学生作业不能按时提交，也有存在作业质量问题：自己不够工整、书面比拟脏乱，教师监管不到。 四、改良措施： 1.对于个别学生存在不能准时参加学习的状况，教师可实行点名制度，以便催促。 2.针对网络不稳定、微信群简单消失刷屏这样的状况，教师要提前做好两手预备，不能过度依靠单一的视频讲解或直播形式。 3.授课过程多关注学生的参加状况，让学生多展现，同时教师要准时反应。