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关于学科工作计划四篇 一、指导思想： 仔细落实本学期学校校本教研工作规划，着眼于教师专业成长，致力有效教学策略讨论，提高科学课堂教学的实效性，提高科学教学质量，培育学生的科学素养，推动我校科学教科研工作深层次的进展和提高。 二、工作目标： 立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；以温州市新的教学常规治理为契机，快速推动教师教学业务的成长。 三、详细工作： 1、仔细学习温州市新的教学常规治理工程； 2、根据温州市新的教学常规治理工程，仔细贯彻落实到每一位组员； 3、仔细做好作业批改治理，完善组员的教学常规治理； 4、加强组内教师听课，听课后积极沟通反思； 5、加强集体备课，依靠集体的力气来优化课堂教学； 6、仔细组织科学教师参与市、县科学各项教研活动； 7、大力开展校本教研活动，全面做好指导学生讨论性学习活动。 详细活动安排如下： 2月份 1.组织科学教师制定教学规划 2.组织科学教师仔细学习温州市新的教学常规治理 3月份 1.九年级开展一人一课活动 2.进行第一次集体备课 3.检查组员教学常规落实状况 4.安排科学学科期中工作 4月份 1.期中考试数据分析 2.进行其次次集体备课 3.八年级开展一人一课活动 4.检查组员教学常规落实状况 5月份 1.进行第三次集体备课 2.七年级开展一人一课活动 3.检查组员教学常规落实状况 6月份 1.制定期末复习规划 2.检查组员教学常规落实状况 3.撰写本学期工作总结 学科工作规划 篇2 一、指导思想 本学期英语组学科工作规划连续以学校工作规划和综合学科教研工作规划为指导，以英语新课标为指针，全面提高英语学科教学质量，努力激发学生学习英语的兴趣，着力培育学生的综合语言运用力量。本学期，英语组教师连续协作教研，仔细理解和实践“研在课前，探在课堂，辅在馈中，思在课后，传在网上”的教学活动流程，从而提高课堂教学技艺，提升教学质量。 二、主要目标 1、努力争取英语学科合格率到达85。 2、积极组织学生参与本学期市区各类英语竞赛活动。 3、学习和钻研英语教材教法，提高课堂教学水平，提高学生英语学习成绩和学习语言的力量。 4、搞好“校园英语大家说”和“学生英语口语才艺大打拼”两项校英语活动，着实提高全体学生学习英语语言的兴趣。 5、做好“备、教、改、导、辅”等一日常规工作，落实英语兴趣小组的工作，以及做好各年级学生的辅差工作，改善高年级学生英语学习两极分化的严峻现象。 三、主要举措 （一）落实教研活动，提升教研质量 1、组内教师通过自主学习和合作学习的方式，积极阅读各类英语教研教学刊物，学习和共享改革前沿的教学阅历与方法，并通过做笔记、摘抄和撰写反思等方法，将优秀的理论阅历实践于自己的教学活动中。 2、积极担当学校组织的讨论课、优质课和教学报告活动，连续保持良好的教研气氛，教研组成员相互听课、评课，在打造优质课堂的活动中人人争取磨炼自己，提高教学技艺，促进业务素养的提高。 3、实行主体式的教学教研活动，有规划有记录的做好每周的教研活动，结合每月的教研主题，敏捷多样的开展教研活动。 本学期的教研活动主题： 三月：理解和运用教材，打造优质课堂。 四月：课堂教学的艺术性。 五月：“学生英语口语才艺比拼”规划与活动实施。 六月：敏捷有效的上好复习课，提高学生英语成绩。 （二）做好一日常规教学工作 1、依据各年级教学特点，丰富教学活动形式，低年级以激发学生学习语言的兴趣和打好学习根底为教学动身点，高年级以听说读写和理清学问体系，改善两级分化现象。 2、仔细准时的撰写教学反思和动态备课栏，每月撰写一篇教学体会，上传“学科博客”，到达准时梳理教学教法和总结教学阅历的目的。积极的进展听课、评课，每月听课到达5节以上，教研组长到达10节以上，听课之后，组内教师准时的沟通，连续开展反复听、反复评的活动。 3、踊跃参与学校开展的教师“三功”竞赛，包括五分钟艺术、粉笔字、才艺展现，提高英语教师的专业素养水平。 4、从学生“听、说、读、写”英语的力量入手，培育学生良好的语言学习习惯和语言学习的力量，课堂教学中，注意每个学生的活动参加和语言表达，注意学生书写和记忆词汇和句型的力量。 5、落实常规的听写和测试活动，上好每节复习课，让学生在英语测试中取得稳定的进步。 6、做好学生的辅差工作，作业能够准时批改，并积极地与家进步行沟通，反应学生在校学习英语的状况。 （三）抓好兴趣小组的活动，积极开展各项校园英语活动 1、各年级英语兴趣小组要扎实有效的开展，教师仔细做好课堂预备，抓好出勤率，有规划有记录有成效的开展兴趣活动。 2、连续做好“校园英语大家说”的活动，学习内容能够做到从学生生活中来，并让学生运用到生活中去，通过教师抽查和鼓励的方式，让每个学生每个班级 3、每天都参加到校园英语的活动中来，的确形成一股学习英语的热潮。在五月份，做好“学生英语口语才艺大比拼”的活动规划与实施。 学科工作规划 篇3 一、常规工作 连续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善缺乏，进一步落实好教学常规。 （一）备课 1保证每周2小时集体备课时间（如遇区教研活动，保证每周2节课时间），主抓学年和学科领导应准时参加备课，并做好检查记录。 2集体备课中应对质量监测内容进展具体分析，同时讨论制定解决问题的”策略。 3主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课状况。 （二）课堂教学 1严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教育处将加强随堂检查。 2在师生公平的根底上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。连续推行“削减课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。 3推行领导班子全体成员集中（周一）和分散（周三）相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后，准时向授课教师反应意见。 （三）作业布置与批改 1连续采纳定期检查（每月一次）和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检查应准时做好记录。 2各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。各班每周要利用下午一节课的时间进展写字训练，教师要在写字上对学生进展指导，指导学生写标准字。教育处将每月检查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进展嘉奖。 （四）学生辅导 各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，具体记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应催促教师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。对于提高幅度大，提高面广（学生数多）的教师在期末考核上赐予加分。 （五）质量监测 1各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标状况进展累计。 2推行教学质量监测“六项达标”制度。 各年级质量监测成绩标准如下： 年级优秀率合格率平均分 一年级85%100%92 二年级85%100%92 三年级80%95%90 四年级80%95%90 五年级80%95%90 另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比，提高幅度最大的班级。 二、着重要抓好的重点工作 （一）连续深入抓好教师综合素养培训工作 1加快教学骨干队伍建立。 本学期组织参加道里区其次批学科骨干申报工作，以名师促名校，并为上述各级骨干教师建立档案。 建立教师培训嘉奖基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得成绩要赐予嘉奖。组织“优先进展型教师”外出学习，制造条件让广阔教师走出去，进一步感知先进的教育教学理论与实践阅历。 2落实教师岗位大练兵“八个一”。 每学期写一个案例或每个月提出一个值得讨论的问题。 每学期至少上一节学校主题讨论课。 每学期至少出一份任教学科质量监测卷。 每两周写一篇读书笔记。 每学期确立一个教学讨论主题，上好讨论课。 1 2 每周至少听一节课。 每学期读一本教育教学理论著作，下一学期开学初上交心得。 每个学期制定一份自我进展目标。 3连续组织好校本研修，努力提高教师根本功。 组织中青年教师语文专业力量训练，重点进展文史学问讲座（每周二集体备课之后），为参与道里区第三届小学语文教师专业力量考核作预备。 组织“我与名师”观摩特级教师、名师授课实录活动。以集中观摩和自主观看相结合的形式绽开此项活动，教师听课后要完成反思，并组织研讨、沟通。 4组织中青年教师参与道里区第三届小学数学教师专业力量考核。 （二）以两个层次的教学讨论工作为重点，抓好校本教研工作 1校级讨论课。 全体参与新课程师资培训的教师每人上一节以“构建和谐课堂，实现多维高效”为主题的教学讨论课。课后上交教学设计和课后反思，并选拔优秀课组织观摩，观摩之后组织研讨。此项活动拟定在9、10月份进展。 2教学讨论小组组织的主题教学讨论。 主题教学讨论活动要连续围绕“构建和谐课堂，实现多维高效”主题绽开，要有说课、研讨、评价、反思、生成新的预案，解决问题的方法要能够在实践中效劳于教学，促进学校教学质量的提高。此项活动拟定在11月份进展。 （三）不断提高教育科研的实效性 1与校本教研相结合，组织精干力气进展“十一五”市规划办课题中华古诗文的诵读与感悟的讨论实践，突出解决实际问题，把课题讨论落到实处。包括标准档案、定期组织研讨、适时推广科研成果。 2全体参与试验的教师，每人推出一节课题讨论课。任课教师自主报课、学校统一排课，组织教师结合授课实例反思研讨，解决课题试验中突出的理论与实践问题，为试验奠定坚实根底。此项活动拟定在12月份进展。 3适时推广科研成果对上交科研成果严格把关，杜绝抄袭现象。 4建立河图小学教育科研治理网，标准科研治理，迎接道里区教科所“深入基层检查评估”。 学科工作规划 篇4 本学期教研工作内容比拟多，预备在做好各项工作根底上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨；课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改良课堂常规积存第一手材料；课题讨论的正式开展。详细有以下几项工作需要加强。 一组织好我区物理教师参与市教研活动。 本学期要转变以前教师参与市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进展改良。 二组织好我区物理教师参与市教研室组织的录像课竞赛。 本学期市物理学会在全市进展一次录像课竞赛。为此，我们规划先在本区进展选拔赛，精选出几节优秀课参与全市竞赛。这项工作预备结合课题讨论与实施、区级公开讨论课结合起来开展。开学其次周进展布置，月份对优秀课例进展进一步完善并送报市级参赛。 三的确有效开展各年级教研 （一）高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，规划搞好以下六项工作： .其次周集体教研，由南仓中学杨智勇教师就近年我市高考物理试题特点进展分析，对下阶段高三复习提出建议；由我（教研员本人）就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的训练的详细落实措施提出要求，要求各备课组安排好详细出题人、做好批改及讲评工作。 .全力做好月日的全区大教研，将由我对考试说明、考试大纲进展解读，由中严贤发教师、南仓中学李鑫教师、中周义教师和青光中学周宝林教师分别就近期学生状况和复习对策作具体说明，尤其是就如何提高二轮复习资料使用效率进展说明。中严贤发教师还就重点班学生如何磨尖拔高的复习方法进展沟通。 3.专题复习教研。高考中物理学科特点是试验题和计算题占分值很大，且考生这两局部得分不高，这两块也是拉开考生差距的关键。为此，我们初步规划定在月日和月28日分别就物理试验复习和物理综合计算题解题指导策略进展专题教研，旨在提高这两大块的复习效率，从而提高我区学生高考成绩。 .模拟卷的命题工作。组织高中指导组成员仔细讨论近几年全国各地高考试题特点，尤其是我市高考试题特点，争取对年我市高考物理试卷的命题方向有一个较精确把握，在此根底上力争能较好命制全区模拟试卷。 .结合本人多年教学阅历和班主任工作阅历，写出较好的复习指导建议（针对学生） .规划在蹲点学校南仓中学进行一次高三物理冲刺复习的方法指导讲座（针对学生）。（没有最终敲定，将依据学校和教师要求打算） （二）高一、高二年级。高二年级本学期教学内容许多，又是新课程，许多教师感到麻烦。尽管高二年级市级教研安排较多，内容也很丰富：有教材分析和讨论课展现。但高二物理选修的第十七章“相对论简介”是新增加内容，更是难点内容，教师们感到把握起来特别困难。高一年级有不少新教师，他们对教材把握、课堂教学常规要求理解还有偏差。为此，本学期规划安排以下几项主要教研。 .教学策略研讨。新课程改革进展已经一年多了，取得了肯定成效，但也消失了不少问题。其中一个最突出问题是如何将新课程改革与传统教学模式进展有效整合，从而既表达新课改，又能保证不以牺牲教学成绩为代价。为此，其次周即月日的高一、高二联合教研，将就此问题进展研讨，提高教师处理该教学问题的力量。 .加强教材分析。本学期规划对高一、高二的各重点章节进展教材分析。详细是高一物理必修第七章机械能及其守恒定律、高二的相对论简介由我本人进展教材分析，其余各章安排骨干教师进展教材分析。高二的传感器、光、机械波分别由南仓中学孙明、中许鹏、南仓中学宋金丽进展教材分析。高一安排第六周即月日由南仓中学卢珍教师对必修的第六章万有引力与航天进展教材分析。 .课堂常规在新授课中的落实。初步确定开设两节观摩研讨课，并把这项活动与课题讨论、录像课竞赛结合起来进展。通过课堂常规解读、观摩课、教师集体评课，既可以帮忙教师加深理解，使教师可以更好理解和落实课堂常规，也可以通过集体研讨，发觉常规中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐庄中学王建教师、南仓中学宋金丽教师在月份分别做课，课后将进展集体评课。物理学