关于学校教育教学工作总结三篇.docx

关于学校教育教学工作总结三篇学校教育教学工作总结 篇1 转瞬间已经半学期过去了，本月份，我们连续根据市教科局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺当进展，根本完成了前半学期的各项工作任务，现就20xx20xx学年度第一学期10月份教育教学各项工作开展状况总结如下： 开展工作状况 1、进展了第一次教学常规检查。 2、对20xx年新分进展师德师风培训。 3、加强教学督导，把握教师授课状况。 4、检查教研组帮教开展状况，组织20xx年新分教师上汇报课。 5、检查了文科课题组、理科课题组的课题开展状况。 6、召开了毕业班任课教师专题会 7、积极组织教师参与上级部门近期组织的各种论文评比和优质课竞赛活动。 8、召开七年级、八年级、九年级组教学专题联席会。 9、连续教育培训工作。 缺乏之处： 1、局部教师的备课未严格根据教学“六仔细”执行，少数音体美教师没有备课或备课未做到要素齐全。 2、在教学常规检查中发觉，一些学科的教师作业布置没有针对性，没有到达稳固训练的目的，有少数教师的作业没有全批全改，有的只是打一个日期。 3、教研组长，年级组长工作缺乏主动性，不能准时完成学校交办的事情，因此，没有对教研组和年级组的教师起到引领作用。 4、由于学校没有充裕教师，导致督学工作开展面不广、度不强， 5、全校教研气氛不浓，教师们主动参加教研活动的热忱度不高。 xxxx中学教科处 20xx年10月30日 学校教育教学工作总结 篇2 一年来，在区教研室的直接领导下，在校长的支持下，坚持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，连续提倡观念不断更新思想高度统一、工作细致标准的精神，进一步强化效率意识和责任意识，着力提高教学质量。回忆反思，总结提高，现对本年度教育处工作作如下总结： 一、 标准课程设置，推动新课程改革 1。连续仔细学习领悟根底教育课程改革纲要（试行）的精神以及各学科课程标准，学习教学常规，仔细领悟“一三三”区域课改模式内涵，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各学科过程。 2。积极组织教师参与各级各类培训。其中一人赴山东昌乐二中学习，4人赴上海华东师范大学研修，全体教师到清徐二中学习参观，参与培训的教师回校后均进展了仔细的反思总结，写出了心得体会，并在全校范围内做沟通反应，在此根底上尝试了小组合作学习模式，目前虽不是很成熟，但有了初步效果，并总结了一些阅历。 3。加强教学讨论工作，规定每周五为我校教研活动时间，以教研组为单位进展活动，学校领导分组包干，保证每个教研组的活动都有中层领导参与。另外根据区里的安排，积极参与联片大教研活动，保证每次活动有领导带队，全部任课教师参与活动，次次活动有评课教师，并担当了主办地理教研活动的任务，教师感觉这样的活动举办的特殊好，有很大的收获。 4。严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走样，确保高质量完成各学科教学任务。 二、 狠抓常规治理，提高教学效益 1。连续标准和加强教学常规检查工作。各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程治理，细心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节。设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计形成。 2。连续加强教研组建立。各教研组仔细制订学期教学讨论规划，明确讨论重点任务，积极开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。积极发挥教研组在学校教学治理中的作用。 3。校长和业务领导深入课堂，深入师生，教学业务领导每学期听课不少于20节。连续加强教师间的.相互听课，取长补短，并仔细作好听课笔记，同时沟通指出缺乏之处。 4。连续加强教学质量的监控和治理。能重视提优补差工作，保证辅导时间，对主要学科后进生进展辅导，确保大面积提高教学质量。每次考试教育处均有成绩分析并准时开好质量分析会反应给教师。 三、 做好教学效劳工作，促进教学工作的进展 1。教育处努力为学校领导供应有关的教育教学建议，帮助搞好教学治理。发觉教学上的困难，准时解决，并准时向校领导汇报。 2。在我校设立了名师公益辅导点，组织全体九年级任课教师对学困生进展辅导。并对学困生进展发动，组织学困生去51中辅导站参与辅导，保证每次有校领导带队，除了保证学生的安全外，更重要的是要保证学生学习的质量。在全体师生的共同努力下我校在20xx年中考中毕业率到达100%，高中毛入学率到达96%，并圆满完成了保送生任务，获得了区教育局颁发的中考进步奖 3。 在区里组织的”学科系列活动”竞赛中，我校荣获团体三等奖，并有一名同学获个人二等奖，一名同学获个人三等奖。 四、圆满完成了国家根底教育质量监测任务 根底教育质量监测向国家报告根底教育质量现状，为教育宏观决策供应信息、依据和建议，我校在20xx年被定为被监测学校，为了保证我校采集数据的真实性、客观性和代表性，教育处在校长的领导想，值得了具体的实施方案，成立了领导校长和办公室，进展了师生的培训和发动工作。在领导和参与监测的师生高度重视下，保质保量地顺当完成了此项工作。 总之，马上过去的20xx年是劳碌而充实的一年，在教育教学工作中取得了一些成绩，也还有一些缺乏，例如我校的教研活动还存在走形式的现象，集体备课还不能有效实施，这都是今后努力的方向。 学校教育教学工作总结 篇3 一年的教育教学工作已经完毕了，回忆一年来的工作，通过领导与教师们的努力，我校各方面工作取得了肯定的进步，学校的教育教学工作总结。各学科教学成绩比拟乐观，教师们的整体素养和业务水平有了肯定的提升，教育教学质量相应有了提高。为了使下学期的工作得到更好的开展，现将一年来的工作状况总结如下： 一、积极更新教师的教育教学思想和观念 一所学校教学工作开展若要有成效主要看教师的教育教学思想和教育教学理念是否顺应新时代的要求。教育教学工作要努力跟紧新课程的形式，转变老一套的教学思想和观念。固然这也是学科教学取得好成绩的关键。教育教学思想观念转变了、创新了，才能更好地指导实际课堂教学。因此，为了促进教学取得好效果，我校利用每一次教师会强调并催促教师仔细学习新课程理念与教学策略，深入细致的分析里面的典型案例，结合自己的实际工作加以运用，加以改良，彻底转变多年来的老路子维新时期的教学打下坚实的根底。 一年里，我校坚持校长主任深入课堂听课，准时参与教研活动，与教师共同评课、沟通和反思，形成具体的活动记录专辑。一年来的共同努力，教师的思想观念更加潮流了，信任这样的进步肯定会为今后的教育工作打好坚实的根底。 二、积极仔细抓教学，提高教学质量。 课堂教学的质量直接影响着学科教学成绩。为了进一步提高教学成绩和质量，开学初，我校召开全体教师会，共同讨论和分析大统表，找出存在的缺乏与兄弟校之间的差距，一起争论相互出谋划策，谈今后改良的措施。会后教师结合自己的教学实际制定了有针对性的教学规划，教师们将工作中的整改方案列在了规划中，用以指导自己的日常教学。为了跟踪检查规划的落实状况，校长和主任坚持深入课堂听课，与教师座谈，提出建议，帮忙改良，工作规划学校的教育教学工作总结。 此外，还加大了学生作业和教师教案的检查力度，做到跟踪检查、准时催促。与此同时还确立了骨干教师为教研组长，坚持按规划进展每周的教研活动，共同促进教师教学方法方式的更新。教研活动中提倡每位教师都要做课，仔细书写教学设计和说课材料，依据全体教师的评课建议写出反思交教研组长，学期末将教研活动内容订成册归档。通过活动，促进了教师之间的互助互学，取长补短，不断创新和改良自我，教师的业务素养有了大幅度提升。 为了让教师了解更多的课改专业学问，平常，让教师们利用空闲借阅和观看优秀教师的课堂实录，有时机让教师们去外校听课和参与骨干教师跨校授课，学习优秀的教学阅历，与外校骨干教师沟通，吸取他人之长，补充和完善自己的教学。一年来的努力，教师的教学技巧日趋成熟，教学根本功日渐扎实，两个学期各科教学成绩有了很快的提高，差生治理与转化取得了明显进步， 一年来，依据上级领导的要求，仔细开展了校本教研活动。教师积极踊跃做课，纷纷展现自己的教学技能，教师共同听课、集体研讨，虚心听取他人建议并深刻的进展教后反思，自觉提高个人教学水平。积极开展了各种学生活动，如：朗读竞赛、书信文化竞赛等， 促了学生的竞争、团结协作与创新精神，提高了学生的思想道德水准和良好的学习习惯，学生的素养力量得到了培育和熬炼。 三、加强了对学生的日常治理，营造了浓郁的校园学习气氛。为了使我校教学质量和学生的道德教育平衡进展，一年的工作中不断加强了对学生和教师的日常治理，建立了班级治理评比，通过评比，一方面提高了教师班级治理水平和学生的竞争意识，培育了学生的集体荣誉感，同时也形成了学校良好的育人气氛。 四、仔细完成了港南区和市一级的教育教学常规检查 依据上级领导要求，20xx年9月份开学后预备囊南区评估，学校领导班子几时开了全体教师会，一面进展日常教学，一面充盈和完善各项教育评估档案，同时也连续加强填补完善了各室档案。在详细工作中，全体教师加班加点，在不耽搁课程的根底上，不怕苦、不怕累，充分利用空节和、牺牲自己的午休，甚至星期天加班整理档案及各室建立，呈现了高度的风格。在迎检日期到来之前，我校的迎检工作全部按规划整理完。12月份，根据上级要求，我校又细致整理了远程教育各项档案，使我校的软件建立得到了进一步完善。20xx年4月份胜利通过了市一级的检查。现在连续完善各项材料，迎接9月份省一级的检查评估。 【关于学校教育教学工作总结三篇】