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关于小学生教师节演讲稿合集五篇小学生教师节演讲稿 篇1 教师是人类灵魂的工程师，是培育新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。很多有成就的教育家和优秀教师，都特别重视爱的教育。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。 一爱学生就必需严格要求学生 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到进展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心安康的严。诚然，严格要求不等于惩处学生或随便指责学生，而是应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素养综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后静静地来找我，红着脸低声说：“教师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找教师高抬贵手。我严厉地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，教师信任喜爱劳动这一项你肯定能行。”从今，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我感动地在喜爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感谢的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为根底，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。 二爱学生就要敬重学生的人格 爱学生就要敬重学生的人格，建立公平的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是教师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必需努力把自己的教育和教学适应学生的思想熟悉规律，决不能把自己的意志加于学生。敬重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、观赏学生，呵护学生的制造潜能，爱护学生的合法权益。切勿损害学生的自尊心和自信念。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关怀和帮忙。这样，一种民主公平、亲切和谐的良好的师生关系建立起来了。 记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵枯槁的小草”小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反响慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严厉地问道：“你做的小花鹿呢？”她还是以前那副神情仍旧不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，溶化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。 原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切方法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，答复我的方法是害怕地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心专心来补偿。我亲自做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上拂过一丝微笑，她承受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余教师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的留意和关怀，小邓的转变很大，性格开朗了很多。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。 三爱学生要擅长发觉学生的闪光点 爱学生还要擅长发觉学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、特长。任何一个学生都有自己的优点，特长，“问题生”绝不例外。教师要擅长发觉学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的士气。只要细心观看，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观看外，还应多了解、多关怀、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱动身，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。 总而言之，师爱是一种鼓励学生共性和谐进展的无可取代的教育力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。喜爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工都能为自己的学生奉献出无私的爱 小学生教师节演讲稿 篇2 敬重的教师们： 在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热闹的庆贺和诚心的感谢! 回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对学问都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就始终领着我在学问的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会遗忘，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却始终在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今日，我们成了一个个有抱负、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的根底。 我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会遗忘你手把手教我们写汉，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会遗忘，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、准时的帮忙，犯错误时你那愁闷的面容和取得成绩时你快乐的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的学问和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，悄悄奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告知我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做奉献。我时常在心里说：“我长大也要当教师，当像我的教师那样的好教师。”教师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。 当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的教师的时候，我猛然发觉，六年来，我们成长了，教师却苍老了很多。看，当年青春美貌的教师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的教师，今日头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。教师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永久是那么完善，那么高大。 有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。由于这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，悄悄地奉献，培育出了一批批高素养的学生。他们这超群的教学力量和高尚的精神境地是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。 明年，就是我们马上毕业的时候，对教师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最终一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给教师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告知世人，我们学校是最好的学校。 母校，我永久引以为豪的母校，这里的教师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我肯定要让你以我为豪。 最终，再次 祝教师们节日欢乐。 小学生教师节演讲稿 篇3 各位领导、教师，亲爱的同学们： 你们好！ 非常荣幸由我为大家做这天升国旗仪式上的演讲。明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声：教师，祝您节日欢乐！ 教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！ 您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永久五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让学问的绸缎从我们身上延长；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！ 教师，您经常为我们的淘气而苦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包涵着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包涵着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包涵着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝聚着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严峻的责怪是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教育又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？ 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，此刻请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一每天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！ 尊敬的教师，您在我们心中是永久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感谢您！在这个完善的节日里，祝您身体安康，事业有成，万事如意，心想事成！ 小学生教师节演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 今日，我们团聚一堂，共同庆祝这个由鲜花和掌声、关注与期盼交错在一起的节日。在这幸福的时刻，我们感受到XX镇党委、政府、XX镇教育治理中心的领导的亲切关心，正是你们的高度重视，XX的教育才会蒸蒸日上；正是你们的正确领导，我们的事业才会步步辉煌。今日，来自上上下下的敬重和理解，让我们如沐春风，如饮甘泉。你们的亲切鼓舞让我们度过的每一个平凡的日子有了不寻常的意义。为此，我受XX镇全体教师的托付，向始终关怀、支持教育事业进展的镇党委、政府、教育治理中心的领导表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，与日月同行，与课本相伴；我们把热忱与幻想、创新与开拓奉献给祖国和人民，奉献给滋养我们的这方热土、奉献给纯朴得意的孩子。用自己的青春谱就了一曲曲奉献之歌。天空宽阔，任我们尽情播洒才智的阳光；沃野坦荡，任我们奉献学问的甘露。我们放飞幻想，绝不辜负领导的殷切期望；我们辛勤耕耘，必将收获XX的桃李芳香！ 三尺讲台上，心灵的欢乐令人回味，精神的享受无与伦比。小小教室里，我们勇创教育佳绩，实现人生价值。因此，我们始终坚守着自己的课堂，用心写好每一个教案，细心上好每一节课，急躁辅导每一个学生。春天，我们播下饱满的种子；秋天，我们收获一片金黄。平凡的耕耘同样可以制造事业的辉煌，我们将用更加坚决的意志，更加饱满的热忱投入到工作之中，去谱写XX镇教育的新的篇章！ 亲爱的教师们，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的喜爱，我们祖国各项事业的迅猛进展就是对教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到傲慢和骄傲！ 各位领导、各位教师，让我们努力奋斗，共同制造XX镇教育以及各项事业更加光芒绚烂的明天！ 最终，再一次感谢党委、政府、教育治理中心对我们的关爱，祝各位教师节日欢乐！ 感谢大家！ 小学生教师节演讲稿 篇5 “师者，所以传道、授业，解惑也。”这是韩愈对教师的解释。 “依法治教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的教师需要做到的职业道德标准。 但怎样的教师才是一名真正优秀的教师呢?究竟合格不等于优秀，从合格到优秀还有一段很长的距离需要去跨越，他们两者之间的桥梁又在哪里?我不止千百次问自己，只到有一天，她在不经意间说得一句话，我让懂得了路原来在这里! 她说得是：“你想让我们孩子的教师怎么样，你就得怎么样?”只有短短的一句话，却在那一瞬间触动了我的心! 是啊! “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，对待学生我们又何尝不应如此!她是在无意间这么说的，在平常她也在无意间就这么做了! 随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及，家校沟通的途径也就多了起来，一般人手机的通讯录中，是亲戚朋友的号码多，而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说，大局部家长都是盼望知道自己的孩子在学校的表现状况的，我记在手机上，就可以随时的和家长联系，由于家长并不想在孩子犯了错之后再接到教师的电话，更想知道孩子在学校里的其它表现。于是，大到孩子的安全，小到孩子的点滴进步，她都会打个电话或发条短信，与家长的沟通多了，家校的合力提高了，我们家的电话费也就多了，但看到她班孩子的精神头更足了，我也就只能无所谓了!由于，我们盼望将来自己孩子的教师也能这么做! 擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级，完全可以由学生做的事情，但对于一年级的孩子来说，不是不能做，只是真的有点难为他们，尤其是刚刚升入小学的他们，在家都是宝，很少有家长舍得让孩子做点家务活，在家是这样，在学校又何尝不想这样呢?于是一年级的任课教师，尤其是班主任们比其它年级的教师便多了份额外的工作量清扫卫生，不仅仅是周四要清扫，除了周五，每天下午放学后，只要你从一年级教室门前走过，你确定会看到她们劳碌的身影，她也是这劳碌中的一员，许多许多次，要回家时，我都是直接去教室找她，有时还得当当义工，帮着排排桌子、拖拖地，几次之后，我就在想，等我们孩子上学时，会不会也遇到这样的教师呢?同时也更真实的感受到：当一年级的班主任真不简单，而她却没有一句怨言。 当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时，你会发觉，每个学生都是那么的优秀，他们每天都在用属于他们自己的方式欢乐的进步着，当每个学生都不再是N分之一，而是百分之百时，我们就已经踏上从合格教师到优秀教师之间那条桥梁。 【关于小学生教师节演讲稿合集五篇】