关于大学生职业规划范文集合九篇.docx

关于大学生职业规划范文集合九篇 大学生职业规划是指学生在大学期间进展系统的职业生涯规划的过程。是职业生涯规划的简称,共享了金融大学生职业规划书 ，欢送参考！ 一、引言 大学时代是大学生人生的刚要阶段，在这一阶段，每个学生需要承受综合素养的全面培育、科学学问的系统学习以及社会实践的拓展训练，不断积存和提高职业素养与就业力量。在劳动还是人们谋生手段的今日，职业作为一个安家立命和谋求进展的平台，它对于我们绝大多数人来说具有无可取代的意义，可以说，一个人谋求职业和进展就是在把握自己的前途和命运。 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，由于这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，由于你度过的每一天都是你的人生。每个人都在规划自己的人生，都在实现自己的幻想：幻想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大抱负，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。 二、自我认知 1. 个人分析 我是一个比拟外向的女孩子，性格开朗，很简单与人相处。品德端正，虚心慎重，吃苦耐劳的素养较好，学习力量较强，求知欲强，爱好看书。待人温柔不会常常发脾气，具有肯定的隐忍性，会和熟悉的人保持较好的关系，是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对他好。我喜爱喧闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来欢乐，我会感觉很快乐。我喜爱运动，尤其是排球和羽毛球，也喜爱处处游玩，开阔眼界，陶冶情操。我还喜爱处处游玩，开阔眼界，陶冶情操。但我有一个缺点，就是有时候过于看淡许多东西，生活有时没有目标，没方向，总是在茫然中虚度时间，不能很好的有效率的利用自己的时间。但我有很强的自信念，具有团队精神和协作力量，比拟强的创新意识，动手实践力量及自学力量。而我也喜爱宁静的环境，喜爱一个人学习、看书，但我对物理、化学没太大兴趣，所以导致我这方面的学问不是很抱负。 “吃得苦中苦，方为人上人”这是我父亲教会我的一句名言。也陪我克制了正长经受所遇到的困难的信念。再大的风浪，只要有克制困难的信念和士气，我都可以坚持。我认为，生活在于不断的为为社会、为他人制造出价值。每个人都是社会的一份子。因此，在自己力所能准时，就应当回报社会。 2.角色分析 在亲人的心里我是一个懂事而聪慧的孩子，有着亲人们的关心与支持。但由于自我掌握力量强，父母对我做什么事都还是很放心的，他们都任由我自身去进展，这给了我很大的空间，不落后与其它同学，有自己的学习方法和生活方式，根本能做到教师的要求。但积极主动性太差，有点的大方，缺少与教师主动沟通的时机。但我想我会克制的。 三、进展环境分析 1.专业的前景 我现在学习的是金融保险专业，主要讨论如何在不确定的条件下稀缺资源进展跨进时期的安排。主要培育具有金融保险理论根底学问和把握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法来分析金融保险活动、处理金融保险业务、有肯定综合推断和创新力量，能够在中心银行、商业银行、政策性银行、证劵公司、人寿保险公司、财产保险公司、信托公司、金融租出公司、集团财务公司、投资基金公司等部门工作的高级人才。 2.专业就业方向 金融专业的就业方向主要是： (1)商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支构造。 (2)证劵公司，含基金治理公司：上交所、深交所、期交所。 (3)信托投资公司，金融投资控股公司、投资询问参谋公司、大型企业财务公司。 (4)金融控股公司，四大资产治理公司、金融租货、担保公司。 (5)保险公司、保险经纪公司。 (6)中心人民银行 (7)国家开发银行、中国农业进展银行等政策性银行 (8)社保基金治理中心或社保局，通常为保险方向。 (9)国家公务员序列的政府银行机构或财政、审计、海关部门等。 (10) 上市股份证劵部、财务部、证劵事务代表董事会秘书部等。 但是，总所周知，20xx年对于全球金融业是灾难性的一年，这场全球性金融危机始于20xx年下半年的信贷收缩，而流淌性大幅度缩减则引发危机升级并在全球范围传播开来，随之而来的是接二连三的银行倒闭和史无前例的政府大力干预行动。在这样的背景下，20xx年行业前景同样暗淡，全球经济放缓以及投资者和客户信念缺乏将对行业盈利水平和资产质量形成严峻挑战。从金融业就业的角度来看，国内金融业对金融专业毕业生的需求，已经呈下降趋势。这一趋势尤其表现在对金融专业本科生及以下学历的需求上。由于金融讨论生毕业生数量的增加，以及金融行业对金融本科生有用性的质疑，对于本科毕业生的需求有所下降，讨论生的需求则有所上升，但总体呈现下降趋势。在与其他经济治理专业的比拟中，对会计与财务这些侧重实战操作型专业的需求有所上升。 另外，近年来，法律、计算机信息专业毕业生的金融从业进入口径扩宽。法律对金融行业的重要性自不待言。由于现代社会信息化的高速进展，各行各业都在高度实现业务的信息化，所以大量计算机信息专业的毕业生被大量引入金融业。在证券公司这个重要性更加突出，假如一个证券公司的交易系统消失问题，那么将是一场灾难。大量的计算机专业人士参加到金融业中来，发挥了重要的作用。金融行业所需要的人才也越来越向综合性质进展。这在无形中也缩小了金融专业的毕业生进入金融业的门径，增加了金融专业毕业生的就业竞争压力。 3.金融业就业时机综述(分析)： 1998年以来，由于东南亚金融危机的影响，国家高度重视金融体系的安全与稳健进展，对于金融业从业人员的素养提出了较高要求，由此，银行及相关证券、保险等行业治理机构加大了对金融专业毕业生的需求，开启了在国家统一安排制度打破之后的新一轮对金融专业大学毕业生、讨论生的增量需求，金融行业监管部门的人才举措，影响着所辖行业内的商业银行、证券、保险等金融机构加大了对金融专业毕业生的需求。 所以，首先从我个人的因素来说，我的分析理解。这些职业无不需要深刻的洞察力和严密的思维力量，这一点比拟有优势。所写的这些专业都是和金融学对口性很强的专业，我想通过我在大学里所学到的学问与力量的培育，与其它非专业的求职者来说，有更强的竞争力。 其次我想选择的职业，在目前来看社会上是处于中上的职业，对也从业人员的素养要求很高。所以有利于在大学期间提高自己、约束自己，做社会需要的人才。最终，从我所选择的劳动市场分析，中国处于社会主义市场阶段，实行的是分业经营、分业监管的经营体制，在市场经济尚不成熟、市场体制和机构尚不完善的状况下，特殊是对于参加wto带来的挑战，无论是金融机构内部还是外部，都有业务拓展的需求。所以这些职业有很大的劳动力市场需求。 大型的企业财务公司、金融投资控股公司投资规划的工作内容：把握市场动向，与公司内部各人员沟通，依据市场动向做出精确的投资规划，确定投资原则，投资范围和投资原则。能胜任这份工作。 4.与职业选择目标的差距 我现在仅仅是一个大一的学生，对于金融的了解准确的说，只有一学期，。所以自己现在的无论是学问还是力量，都与目标差距甚远，需要付出更多的艰辛，可是只要与幻想和为幻想执着和不懈努力，我信任自己能行。 四、将来的规划 大二:主要是专业极强的课程的学习阶段，这一阶段，要注意把所学的理论学问应用于实践中，关注四周时刻发生的国内国外的经济金融形势，自己简洁的写一些关于金融投资规划分析，并准时与教师沟通沟通，请教师指出其中的缺乏，自己不断改正。此外，在寒、暑假到一些金融机构学习的时机，即使是做一些最简洁得工作，也可以先对自己将来工作环境和内容有一个初步的了解。在实习过程中总结自己应当具备哪些必要的素养与力量。 大三:马上毕业的一年，学校开的课程会削减，主要是毕业论文的预备。而且，我目前的规划是去有关金融机构上工作，想想出去可能还是有和人家一些差距。所以大三的一年先不急找工作，而是更加仔细学习。但是在学习的同时，也会积极查找实习的时机，以便积存更多的工作阅历。 这是在学校的主要学习规划，在将来的几年里，我会利用校园靠近一些和金融方面有关的学问，去学习。在自己的空余时间去查找关于这方面的学问，积存更多的专业阅历。而且我会努力和那些教师、同学沟通，争取能和他们成为好朋友，这对于自己将来的进展确定会有极大的作用。同时，建立自己的人脉交往圈，在与朋友们交往的过程中，让不同的思想进展碰撞，自己从中总结新的思想阅历。 我的职业目标对于就业者来说无论是学历还是力量要求都很高，所以，我可能在读完这三年以后还是不能实现自己的职业抱负。我的初步规划是先在财务公司找一份比拟根本的工作，利用两年了解公司的根本金融运作状况，积存足够的阅历以后，再向自己的目标迈进。 五、实施方案 (一)短期规划 时间：20xx年20xx年 目标：通过英语四级考试，通过全国大学生计算机等级考试，完成学业并取得学位。 规划内容：学习之余，拓展专业之外的学问，如：股票模拟、金融学、广告学等 策略：(1)参与各种金融学、文学讲座 (2)参与各种培训 (二)短后期规划 时间：20xx年20xx年 目标：找到实习工作 规划内容：考取相关资格证件 策略：(1)白天学习，晚上兼职 (2)参与各类有必要的科研工程 (三)中期规划 时间：20xx年20xx年 目标：单位职员 规划内容与策略： (1)对工作日渐熟识，自身力量、素养得到不断提高，争取受到单位领导提拔 (2)在建筑行业建立良好的人际关系 (3)在金钱治理、时间治理、工程治理、目标治理等力量上的提升 (四)中后期规划 时间：20xx年20xx年 目标：单位干部 规划内容： 利用大量接触信息的便利条件，向行业收集的专家型进展了解客户需求，了解如何让自己的公司在市场中占有一席之地，如何更好地推广树立品牌和壮大公司。 (2)争取成为单位经理 策略：不断挖掘自身潜力，对建筑行业有极强敏感力，充分扩展个人、企业、客户多方人际关系。 求职受阻时：考虑向小城市进展 (五)后期规划 时间：20xx年20xx年 目标：总公司治理层 规划内容： (1)统筹公司进展全局，做大做强公司 (2)讨论宏观经济政策，熟识风险投资市场 (3)熟识人力资源问题，治理问题，财务问题，协调问题 求职受阻时：考虑创立属于自己的公司 第六局部 评估调整 六、评估调整 当今社会，充满着残酷的竞争，“物尽天折，适者生存”成为时代的主旋律。 面对竞争和挑战，我们的职业生涯将不会一帆风顺，也很难朝着预期的状况进展。尤其是互联网文化将高速的进展和变化。而随着自身阅历的增加，所以，我必需依据实际状况实行相宜的策略进展调整。 调整时间：至少每半年一次其他各行业飞速进展，要在金融行业行业中更上一层楼，必需即使回过头来端详自己，用相宜的方法调整自己的规划，以便能跟上时代的要求。 考虑方面：企业环境、市场环境、个人因素 个人因素：依次为供应培训、连续教育等时机、以长远职业为动身点、个人兴趣与工作的结合点、家人意愿等。 七、我对于职业生涯规划的看法 1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比方这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那简单虚度光阴。 2、职业规划确定要有，但是我觉得职业规划不行能现在就定下来，四周的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就好像有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思索，可以在短期内找到奋斗的目标。 八、小结 这就是我对自己的规划，有规划当然是好事，但要做到并不是一件简洁的事，不过只要有努力就肯定会有成绩。每个人都有自己的抱负，抱负的实现还是要靠自己的，不管你的抱负有多美妙，没有辛勤的汗水都是不行能实现的。漂亮的花朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，胜利人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜 大学生职业规划 篇2 一、短期规划 首先，在校期间，英语至少要过四级，一般话要拿二甲、计算机要过一级，全部的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。 其次，能很好的运用学问，通过见习、实习来培育教学力量，多参与学校的活动。 再次，暑假期间，可以当家教进展实习，这样也可以多接累阅历。 最终，假如在毕业时成绩优秀的话，就准备考研。 二、长期规划 在学业完毕后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学教师做起，积存阅历，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标规划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。 将来人生职业规划：放眼将来找准位置 三、依据自己的兴趣和所学专业，本人特对将来五至十年作初步规划如下： a)、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。 b）、20xx-20xx年，熟识适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和熬炼初步找到适宜自身进展的工作环境、岗位，找到热忱积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。 要完成的主要内容： （1）学历、学问构造：毕业前提升自身学历层次，毕业后马上找工作，假如没有适宜的就考虑考讨论生甚至是博士硕士，娴熟把握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、一般话过级、开头接触社会、工作、熟识工作环境。 （2）个人进展、人际关系、意志人格的进一步配培育：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新奇事物的兴趣，对身边简单的社会以及人保持乐观的态度，信任遇到什么困难总会有解决的方法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则， （3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参与社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如漫步、打羽毛球等，条件允许的状况下多参与回报社会的慈善活动，如积极参与救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。 c)、20xx-20xx年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的喜爱工作岗位上，踏踏实实的奉献自己的力气，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有许多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，得意安康布满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。 完毕语 我的整个职业规划规划书当然完善，但更主要的是看重自己的详细实践和最终的成效。无论事情，假如只说不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是变化多样的，谁也料不到半路会有什么绊脚石，自己拟定的规划书必需要因时因地因事而变，不能顽固不化，也不能要求特别完善，并且要求头脑糊涂。 其实，每个人心中都有一个目标，印着自己的抱负、信念、追求、理想；同时也对自己的将来抱着胜利的收获。人生道路上，若要获得胜利，必需拿出十足的士气，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么，目标就离你不远。当你胜利时，你会会心的一笑。再回想下一路的走来，一路的困难都踩在自己的脚下，很有成就感。将来，要靠自己去打拼！ 大学生职业规划 篇3 一系列数据说明，在面对职业生涯规划时假如不能明确自己的目标和方向，甚至连自己的根本性格特长都不能了解，职业选择将特别盲目，甚至会影响到大学生的胜利就业以及就业后的工作效果。中国地质大学（武汉）职业规划指导师周春燕认为，这是由于大学生缺乏职业生涯规划的自办法识。因此她建议：面对大学生职业生涯规划教育应当贯穿大学4年。 固然，对于局部大学生来说，正是得益于他们在低年级的时候就开头有意无意地对自己进展职业规划，以致在波涛汹涌的求职洪流中，他们理所固然地成为大潮中“弄潮儿”。在这里，笔者遴选了3名大学生在校期间的成长故事。 职业道路早规划 目标坚决不放弃 聂敏是华中科技大学社会学系大三的学生。她就要到全球闻名的日化企业宝洁公司去实习了。在今年寒假宝洁公司在武汉地区选拔实习生的活动中，她一路过关斩将，成为在3000人中胜出的6个“幸运儿”之一。 与很多人刚进大学时感到迷茫不同，聂敏在大一的时候就打算不读讨论生，她的目标很明确：“我就是要在毕业时进入外企工作。”她说她的英语根底比拟好。因此，她的大学生活劳碌而充实。 大一时，聂敏参加了校播送台英语组。在那里，她不仅使自己的英语水平得到很大的提升，还熟悉了许多朋友。这一年，她以优秀的成绩通过了大学英语四、六级考试；口语考试还拿了一个a等。这年寒假，雀巢公司到学校招实习生，她去应聘了；而且大年初一、初二、初三都是在超市度过的。回想起那段实习经受，虽然很辛苦，但是聂敏觉得，“不仅熬炼了自己的胆识，还学会了许多社会工作的阅历。” 大二的时候她参与了学校“21世纪联想杯”英语演讲竞赛，凭借扎实的功底最终获得了第一名。聂敏始终对这次演讲竞赛记忆深刻，她说：“这次演讲竞赛是我大学生活的一个转折点，它转变了我的许多想法，一个人的生活当中真的有许多时机，关键是我们自己要翻开思路。” 大二下学期的时候，同学中间有许多人报“七校联合”的双学位班，聂敏没有盲从。她结合自身的实际状况，报一个英语口译班。在她看来，考个口译证的效果和拿一个双学位证的效果是差不多的，也正好借这个时机把自己的英语水平再上一个台阶。今年3月，她已经拿到了教育部的英语口译证。 聂敏坦言：“今日回过头来看，这些都是我规划之中的事情。固然也有许多规划之外的事情，如XX年寒假我去印度参与海外实习。那个时候我特殊忙，一边要预备期末考试和英语口译考试，一边要忙着办理签证，但我最终还是坚持下来了。今日这些规划能全部实现，我感到很幸运！所以我觉得每个人应当看清晰自己的位置，找到适合自己的东西。” 点评：“迷茫”是目前大学生中使用最为频繁的词语之一，之所以迷茫是由于看不清将来，看不清将来就会把握不住现在，把握不住现在也就更加看不清将来，很多同学就这样堕入了一个恶性循环。实际上大学生看不清将来的根本缘由并不肯定是由于没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更简单放弃目标，追热门、随大流。对目标的坚持和对规划的实施是聂敏胜利地敲开宝洁实习大门的关键，实施的过程是职业规划的落脚点，在这个过程中既要敏捷调整、把握机遇，也要坚持目标、不轻信盲从，坚信无论是职业规划还是求职择业，“适合自己的就是最好的”。 点评：对于应届毕业生来说，找工作最大的瓶颈在于社会阅历的缺乏，如何熬炼自我、猎取阅历是许多同学面临的难题。目前，在校生要获得企业实习的时机并不简单，从杨蕾的经受来看，至少有两方面的资源是大局部同学可以利用的：一是可以通过有针对性地参与社团活动来熬炼自己沟通沟通、团队合作等力量，从这个意义上来讲，社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟，大学就是社会的一个缩影；二是通过争取各种校内效劳的时机及校外的实习、兼职时机，哪怕是写通知、贴海报这类最简洁的工作，也可以帮忙我们培育坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的根本准则。 新闻链接 “许多大学生到了快毕业时，才开头想到找教师商议就业大事。假如从大一时就定下将来目标，提前做一些职业规划，就不至于到大四时如此茫然了。”高校就业中心的教师常常发出上述感慨。 复旦大学学生职业进展中心日前在复旦、上海交大、同济大学等7所大学发放了调查问卷，在被访的2321位大学生中，对自己的兴趣、性格和特长都特别了解的占总数的35%，对自己最不喜爱和最喜爱的职业都特别了解的占总数的20.4%，对自己职业生涯进展面临的优势都特别了解的占16.3%，非常了解自己将来从事的详细工作内容的占总数的11.7%，非常清晰自己将来3到5年的职业进展规划的占总数的10.3%。 专家指出，造成这样的局面，是由于大学生缺乏职业生涯规划的自办法识，没有考虑自己适合从事什么工作，于是毕业的时候就被动地被推入就业大潮。 大学生职业规划 篇4 一、前言： 大学生职业生涯规划，就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在仔细分析个人性格特征的根底上，结合自己专业特长和学问构造，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清楚的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划的意义在于查找适合自身进展需要的职业，实现个体与职业的匹配，表达个体价值的最大化。为此必需明确职业生涯规划的任务，做到有的放矢。 二、调查目的： 随着大学生就业压力的加大，各种为大学生“量身打造”的“方法”、“方案”层出不穷。“职业生涯规划”被证明是一种帮忙大学生熟悉自我、明确目标、制定方案，以到达抱负的职业生涯，实现自身人生价值的有效方法。 在严酷的就业环境下，“职业生涯规划”热了起来。很多高校、社会机构纷纷向大学生们推出了报告、讲座。但毕竟有多少大学生真正了解自己，真正知道自己想干什么；又有多少大学生了解“职业生涯规划”，知道它的真确步骤，能根具自身与环境状况为自己打造一份合理而又远大的蓝图。 为了探究这些问题，我打算就当前大学生对自身的了解程度，对职业生涯规划的熟悉程度等中心进展调查，一探“职业生涯规划热”的虚实。 三、问卷调查根本状况： 本次调查通过网络进展，为期为五天，共六十五人参加了答题本次试卷分为三大局部： （1）答题者根本状况； （2）答题者对自身状况的熟悉程度； （3）答题者对“职业生涯规划”的了解程度。 其中答题者的学历及专业背景为：理科29.2%，工科35.4%，文科29.2%，其他6.2%；大一14人占21.5%，大二26人占40%，大三23人占35.4%，大四2人占3.1%。从专业背景可以看出，忽视“其它”类不计，文理工三科的成分根本全都，表示无论文理工都对“职业生涯规划”或自己的人生目标、走向比拟关注；从年级可以看出，对“职业生涯规划”最感兴趣的年级，为大二与大三，处于这两个年级的学生正处于个人抱负与人生事业目标，所盼望从事的职业的慢慢确立时期，也有同学面对这类问题仍在探究，或直接沉醉在迷茫之中。 四、问题分析 （1）设置三、四、五题的目的在于，调查答题者对自身的性格，优势与劣势，力量是否清晰。由于熟悉自我的共性特征是对自己进展职业生涯规划的重要根底。性格是人对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的心理特征的总和。职业心理学的讨论说明，不同的职业有不同的性格要求。可以依据自己的性格来看出一个职业是否适合自己，这与自身的才能在日后职业生涯的发挥程度，进展的顺当程度亲密相关。三四五题的结果如下： 第3题您对自己的性格 第4题您对自己的优势与劣势 第5题您对自己的力量 上述三题中选择“比拟了解”的答题者均占大多数，而“特别了解”的也有不少，“完全不了解”者几乎没有。这说明目前大学生对自身的了解程度比拟好。结果较乐观，大局部人有为自己做好规划的根底。 （2）第七题调查同学们是通过什么渠道来了解自己的，了解自己的渠道的多样性与正确性有助于对自己做出客观公正的评价。此题中大多数人选择了“自己体会”（66.2%），而“他人评价”仅有23.1%，没有人通过“测试”手段了解自己。这说明目前学生了解自己的手段太单一，也间接说明白自身与他人在这方面沟通太少，大多数人不愿去做测试或询问。只通过“自己体会”难免太主观，不易发觉自己的隐蔽的优缺点，很难做出客观公正的评价。 （3）六、八、九题主要通过学生对自己本专业，以及对准备从事的职业，行业确实定程度调查学生职业兴趣及职业定位（九题）是否明确。兴趣是人们积极地接触、熟悉和讨论某种事物的心理倾向。求职者是否具有与所求职位相匹配的兴趣，是持续完成工作的重要动力之一。 正确熟悉自我的根底上，初步确定自己的职业生涯目标，明确自己的职业定位。职业生涯目标在职业生涯规划中有很重要的地位。假如目标不确定，则必定导致职业生涯之路不规章。典型的表现就是频繁跳槽，频繁更换工作，使职业生涯始终在低层次徘徊。 调查结果如下： 第6题您知道自己喜爱哪些职业吗？ 第8题您是否喜爱现在的专业？ 第9题您对自己的将来的进展方向是否明确？ 以上结果显示，大多数同学对自己的爱好，职业定位确实定性处于中游水准（不能说完全不知道）。 （4）第十题“您对自己的准备进入行业的趋势、背景是否了解？”此题限定为第六题选择“比拟了解与特别了解”同学答复。对于确定了自己方向的同学，深入的了解做选择的行业与职业特别必要，这是真正的实现自己规划的第一步。本体调查结果： 从上表可以看出对此“特别了解”的相当少，“比拟了解”和“不带了解”的占大多数，并根本持平，这说明同学们在这方面有大大加强。要落实职业生涯规划，实现自己的幻想这是特别重要的一步。 (5) 长远目标需要个人经过长期艰难努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成局部。 第十二题“您在大学中的学习生活中有明确的目标吗？”此题数据： 从以上数据可以看出：大局部大学生都有清楚的目标，但是许多的都是短期目标。明确的目标和兴趣一样，是努力和追求胜利的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的安排自己的时间，才能清晰自己每个阶段的任务。 （6）第十三、十四题“您知道什么是职业生涯规划吗？”“您认为职业生涯规划对大学生重要吗？”这两题主要调查“职业生涯规划”在大学生心中的重量以及了解程度。此题数据如下： 十三题十四题 从以上数据可以看出：目前大学生普遍认为“职业生涯规划”特别重要，认为其“不重要” 大学生职业规划 篇5 一、开设大学生职业职业规划培训的意义 （一）职业规划帮忙学生了解职业进展和就业规划。职业规划培训，能够使大学生在走进企业，走向岗位前清楚熟悉到企业进展的、需要是否和自身的兴趣爱好、职业进展、人生规划相符合，及早制定就业规划。同时及早弥补自身各项素养的缺乏，尽快适应社会需要、企业需求，获得社会的认可，实现自我进展。 （二）职业规划培训帮忙大学生顺当成才。择业是人生的关键问题，它关乎一个人一生的进展。没有规划的人生的盲目的，没有规划的就业是迷茫的。因此，适时的进展就业指导规划，避开了学生在就业过程中走弯路，四处碰壁，也避开了学生在就业后频繁更换工作岗位，铺张了青春，也铺张了学问。 （三）就业指导规划，帮忙社会合理配置资源。我国近几年始终消失的人力资源供需不平衡的冲突，一些企业招不到具有专业技能的员工，而一些大学生有扎实的理论却始终招不到适宜的工作。社会消失的用工荒，企业单位时刻在为适宜的人才劳神。就业指导规划使市场和用人单位有机结合，实现人才信息共享，为合理配置人力资源供应了良好的平台。 （四）为学生走向岗位做好预备。高校的教育重视的是理论根底，对于企业进展的需要不能做到准时关注和调整，因此消失大学生在实践中的动手力量及处理事情的力量缺乏，阻碍了大学生的进展。职业规划向学生提出了企业的要求，使学生与针对性的学习学问，熬炼力量，尽快适应社会进展。 二、大学生职业规划的定位熟悉 职业规划是依据大学生自身的性格、力量、兴趣等为动身点，运专心理学、职业社会学等相关专业学问，对大学生的各项素养进展综合评价、分析，帮忙大学生清楚熟悉到自己的职业倾向、职业定位、职业规划等。 （一）职业规划培训贯穿整个教学过程。职业规划是具有连续性和阶段性的，人生的每个时期对于近期、中长期、长期规划都是不尽一样的，会随着时间的推移和环境的变化而变化，而学生的心理也在发生着变化。因此，职业规划需要连续的对自身认知做出评价，越清楚的评价，对学生做出的打算越有实现意义。所以，不能在毕业前夕或就业之初才做职业规划，如，大学一年级着重培育学生适应性和对自身性格、爱好的评价；大二学生就要在此根底上认知专业性质和专业力量是否符合自身的进展，在职业测评中完善学问构造，摸索性的做出职业规划的目标；三年级就要结合力量倾向和学业进展状况，客观的评价自己，同时培育就业优势善自身素养；四年级面临就业，则需要通过多种渠道了解就业信息，加强择业指导，了解政策法规，为就业供应必需的支持。 （二）职业规划要坚持整体性的原则。随着社会化进程的进展，人们对于自由选择，不断就业，勇于创业观念的转变，使得职业规划走进越来越多人的观念。在就业指导上，大学生还是依靠于学校、政府、企业聘请会等，对就业择业、就业询问信息、岗前实习、就业模拟以及企业调查等做的都不够，大学生只有从多方面全面系统的了解社会就业信息，才能准时做好职业规划，为今后的进展打好根底。 三、加强职业力量提高，为就业打下根底 （一）重视职业测评，为职业规划指明方向。职业测评主要是依据心理学、社会学、教育学等相关学问，为学生的职业规划做预备。一些大学生没有熟悉到职业规划的重要性，有的学生盲目乐观，有的学生则可怕就业，一些学生将职业规划等同于找工作、做作简历，消失这些心理都与缺乏合理的职业规划有关，影响了职业规划和就业指导对人生的指导价值。 为了激发大学生的潜能，转变大学生就业观念的偏差，教育部门要积极调研，组织和参加各项职业规划指导工作，提高就业指导人员的专业质素和共性化水平，加强对学生的实习培训、礼仪训练、职业道德培育等方面的素养，让学生在就业指导的气氛下积极参到自我规划和自我提高的良性进展上来。 （二）开放就业信息，让学生在实践中完善职业规划。大学时代被称之为最轻松的时代，这一时期学业压力不如高中，生活压力不如成年人，因此一些大学生在这一时期并不没有意识到就业的压力，而职业规划的落后和不被重视的现状也使学生在接近毕业才匆忙学习。鉴于此，学校应当在校园里组织职业规划的讲座、就业信息公布、企业模拟，吸引学生的关注度和留意力，让学生在进校初期就感受到职业规划的存在，时常争论和思索人生的进展。 （三）完善职业规划询问，帮组大学生熟悉并强化力量。职业规划询问效劳主要以就业指导分析、学生心理、就业心理几个方面为主。 就业指导以指导学生如何有效就业、面试技巧、职业素能为主要方向，对学生作出作出职业规划。心理疏导以正确树立就业思想、改善学生自卑及过于自信的就业观念，帮组大学生顺当度过就业迷茫期，完善大学生的性格，以用人单的需要为导向，注意专业素养的提高。 当代大学生就业不仅需要扎实的专业技能，也需要学生具备处理人际关系、猎取信息、创新力量、爱岗敬业等方面的全面进展。对于这些方面的素养，在职业规划中也要通过询问、培训等方式让学生深刻熟悉。