关于学校科研工作计划参考.docx

关于学校科研工作计划参考 一、指导思想 以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要(试行)精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推动我校教育科研事业的进一步进展和创新,使科研工作更好地为教育决策效劳,为进一步提升我校的办学水平作出奉献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革,连续强化校本讨论,推动科研创新。 1.强势推动校本讨论,要通过校本讨论,优化校本治理,开展校本讨论,开发校本资源,建立校本课程,营造校本文化,开创制度化、科学化的学校教育科学讨论的新局面。校本讨论要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心,使讨论的问题来自教学的需要;讨论的过程贯穿教学的始终;讨论的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程讨论、课堂教学讨论、考试评价讨论中进展学生、进展教师、进展学校。 3.连续举办好教师教科研讲座,构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责,保证质量。 (二)围绕科研兴校,标准教科研治理,形成科研网络。 1.充分发挥优秀教师的科研才能,进一步标准我校教育科研治理。课题组定期召开会议,学习教育理论,了解教育动态,关注教改热点,收集、总结先进的教科研信息,定期开展课题讨论观摩活动,积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题讨论,力争多出精品。 (1)做好网络环境下建构性学习环境设计的结题工作,主要工作有:整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的试验报告;参与总课题组的成果评比活动,对前阶段的网络课题讨论进展全面梳理、总结、提升,进行网络课题的结题报告会。 (2)强化综合实践活动中的社会实践与社区效劳,主要工作有:开拓校外实践基地,拟定合作实践课题,制定基地实践规划,扎实开展社会实践与社区效劳活动,做强、做大我校的综合实践活动讨论,讨论设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展现活动。 (3)进一步推动心理课题的讨论,特殊要做好心理教育的个案讨论,主要工作有:心理辅导室要有专人轮番值岗,了解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集教师中间积存的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高教师这方面的力量,使心理辅导渗透在平常的教育教学中。 (4)小学语文共性化阅读教学的探究与讨论这一课题方面的主要工作有:仔细完成总课题组的任务,上好两堂课题试验课,积存阅历,进一步讨论探究,在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。 (5)动手做创新力量培育的讨论主要做好结题预备工作:收集试验数据和有关资料,对前阶段的试验状况进展总结提升,撰写试验报告等。 (6)进一步开展充分利用虞山文化资源,丰富少先队教育活动,本学期在这方面应作为一个重点,在原有根底上不断拓展,创新,做好充分预备,迎接有关领导对此课题的中期评估。 最新关于学校科研工作规划参考2 一、指导思想： 连续贯彻执行教育科研为教育教学决策效劳，为教育改革实践效劳，为促进教师和学生进展效劳的方针。围绕县教育局聚焦主业提升质量的主题，充分发挥讨论、指导、教育、治理的中心作用。落实县教科研基地的标准化治理，以给每位孩子一种生活力为总目标，以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领，促进课题讨论的扎实开展和成果转化；以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学生、学校进展中的先导作用；使学校教科研成为教师专业成长的摇篮，成为学生共性进展的沃土，成为学校提升品位的原动力。 二、重点工作： 1、以课堂转型为重点，为学生的学效劳。要关注课堂教学转型与变革，转变关注教师的教为学生的学，基于学习力进展的学与教方式的转变。要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，聚焦课堂，在讨论教法的同时，重点讨论学法，重视骨干教师的培育和指导，表达轻负高质，实现课堂从重教到重学的转移，以把握课堂教学目标、标准课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。 2、以课题讨论为载体，提高师生教学力量。要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题讨论活动为载体，通过校长的市级主课题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来讨论问题解决策略，以形成提升学生生活力、提升教与学力量的主题、总结教学阅历、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平学生的学习力量。 3、以阅读培训为方式，提升教师理论素养。要通过理论学习、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的读书继教气氛，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。 4、以教研训一体化为着眼点，促进科研成果形成。借助县重大课题的校本研修，促进教师个体自我反思为主要目标的教科研活动形式，期间教师博客是激发教师反思热忱、培育教师反思习惯的有效载体。在不断反思中，形成教学案例、论文、科研报告。 三、详细工作： 1、全面贯彻市、县教科研工作会议精神，积极落实一个重点：课堂教学转型提升的讨论、二项效劳：效劳教师专业素养提升；效劳学生全面进展、三个原则：以标导学；以学定教；以学验教、四大措施：队伍建立；教研训一体；工程推动；导评结合的工作要点。发挥教科研指导作用，落实青年教师培育目标，扩大学校教科研骨干队伍，并进一步健全鼓励和保障制度，推动校本讨论工作，形本钱校教科研特色。 2、要以课题讨论为龙头，培育讨论型教师、标准讨论行为、丰富讨论形式、创新讨论方法、加强讨论沟通。教师科研逐步向四个转变迈进：由突击性向常态化转变；由功利型向内趋型转变；由任务型向解决问题性转变；由零散型向系列型转变，形成我校教科研工作的新风格、新格局。要仔细抓好现有课题的结题和连续讨论工作，积极推广已经结题的课题成果，并以课题讨论促课堂教学，促学生学习力量的培育，进一步提升学校科研层次。 3、坚持科教一体，落实行动讨论。要有规划、有目的地在全校教师中深入开展以修师德、练内功、强素养、树形象为方向的内外结合，听课和磨课结合，外出学习和邀请专家指导结合，业务培训和实际操作结合，收看录像及课后研讨结合等各类学习研讨活动，从课堂中搜集讨论案例，提炼理论；又从课堂中检验讨论成果，凸现讨论亮点，促进教师教学教研力量提高。要发挥市、县、校骨干教师的示范作用，积极参与县教研室组织的青年教师课堂教学比武竞赛，力争在竞赛中创校史新高。同时，讨论学科教学疑难问题、课堂转型热点问题和课堂教学技术问题，讨论学习目标与教学建议，着力讨论学生学习力量的培育，提升教师科教一体意识，提高学科教师教学讨论、教学指导和课堂教学专业水平，让每一位参加活动的教师都在活动中成长。 4、教科室连续做好教科研指导和效劳工作。要拓展学习渠道，供应沟通平台。开展了以学科教学论文写作为载体的论文撰写常规培训；精读一本教育名著，撰写一篇教育体会文章活动；反思课堂，形成成果为主题的课堂教学反思活动。要充分利用杨小校园网这个网络平台，组织教师理论学习资料、教学资源和教育阅历的沟通与共享，组织工程实施与主题论坛活动，积极鼓舞中青年教师开展博客教研，仔细做好青年教师个人博客，并发表日志，开展教育研讨活动。着力组织教师积极参与各级各类的征文、论文、案例等竞赛，力争在获奖的面上扩大，获奖的层次上有较大提高。坚持立项课题以档案袋的形式进展过程治理，定期检查，标准实施立项课题开题论证、中期检查沟通和结题指导等工作。 5、仔细落实教科研制度，鼓励教师专业进展。依据学校相关政策和教科研嘉奖制度，将教师教科研任务纳入考核，在嘉奖、评先、评优和职评等方面表达教科研工作的权重，以充分调动全体教师投身教科研的积极性和主动性。学科带头人、教学能手要制定专业进展的更高目标，有规划地向高一级迈进，学校将尽力从各个方面扶持一些有良好进展潜力的骨干教师、学科带头人、教学能手冲向更高层次，不断壮大教科研骨干队伍。 在新的一年里，我校的教科研工作将一如既往，扎实推动。信任，经过大家同心协力，工作会有新进展，新突破，制造出新业绩。 最新关于学校科研工作规划参考3 一、指导思想: 本学年我校教科研工作将以进展为目标，以创新为动力，走校本科研的内涵进展之路。进一步仔细贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增加实施立式教育、促进师生共同和谐进展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、效劳功能，以课堂实践、课题讨论、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作奉献。 二、重点工作: 1.仔细组织实施十三五数学、英语、美术镇江市级课题教学实践讨论治理工作，重点落实十四五课题的申报、开题论证等工作。 2.通过专家讲座、读书活动、培训学习、展现研讨等策略落实校本培训，加强青年教师培育的”力度，提升教师的理论素养和业务力量。 3.结合两课对接活动，做好课题讨论的指导和效劳工作，为教师探究教科研供应条件，帮忙克制遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。 4.做好讨论成果的发表工作，特殊是教师论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。 三、详细工作: (一)夯实校本培训，提升教师科研素养 1.在学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的根底上，连续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位教师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 2.加强校本培训的针对性，注意实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气。 3.结合我校教师绩效考核制度，落实详细的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络，进一步构建科研平台，使其成为沟通阅历，探讨怀疑，共享胜利的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。 (二)加强课题治理，推动各类课题讨论 1.关注课题的过程治理，结合课题治理四个一制度的实施，有规划、有组织地落实各类课题的讨论。学校对各课题组适时进展指导，并进一步发挥课题主持人的引领作用，加强课题讨论力度，不断开展反思总结。 2.连续提高教研、科研的整合力度，依照分层治理，分科突破的讨论原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有针对性地根据各学科教研组确立教师个人讨论专题，标准扬中市小课题的过程治理与指导。 3.要求每一位教师依据自己的讨论课题、讨论目标，结合课题讨论实施中的新问题，多思索、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、讨论论文等。同时，鼓舞教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享。 4.在加强课题治理的同时，进一步标准课题资料的积存，完善课题讨论档案袋制度，仔细做好课题原始资料的收集归类、整理和归档，管好资料，用好资料。 (三)做优教科宣传，促进科研成果转化 1.引导教师们做好阅历总结，写好科研论文。骨干教师一学年内除了完成一般教师的根本任务，至少有1篇论文市级以上发表或获奖;学科带头人至少有2篇论文市级以上发表或获奖。积极发动和组织教师参与各级各类教学反思和科研论文评比活动，担负起收集、反应信息的任务，准时把相关论文评比的信息传到达每个教师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。 2.努力为教师做好效劳工作，在担负起收集、反应信息任务的同时，热忱地为教师推举论文参与各级各类评比，并积极向xx教育、xx教育讨论、等各级刊物荐稿，为教师发表文章供应时机。 3.要通过学校网站教育科研栏目准时公布科研动态、科研成果和课题讨论等方面的资讯，同时还要积极向各级各类的报刊、网站等宣传媒体投稿，加强对外宣传工作，传递我校教育改革和进展的先进典型与胜利阅历，让学生家长与社会各界准时了解我校的办学状况和取得的教育成果。 四、每月工作安排: 九月份: 1.制定本学期教科研工作规划。 2.落实课题分解与实施工作。 3.参与立德树人和蓝天杯论文评比。 十月份: 1.聘请专家来校作教科研专题讲座。 2.十三五课题中期评估工作。 十一月份: 1.参与学科课题研讨活动。 2.组织开展校内读书活动。 十二月份: 1.做好扬中市小课题结题推举申报工作。 2.做好教师论文、赛课、上传资料等统计汇总。 3.完本钱学期教科研工作总结。