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关于学生工作实习报告模板汇总7篇一、实训目的： 根底会计、中级财务会计等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个根本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的把握，到达会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的根本技能，使学生更好地把握从编制凭证开头到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践力量，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。 二、实训步骤 1、熟识资料，设置各种帐簿，登记起初余额。 2、依据经济业务，填制记帐凭证。 3、依据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料，上交实训作业。 三、实训结果资料 四、心得体会 漫长的过程经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开头的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经受过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简洁，那么悠闲。还记得，在刚开头做会计分录时，自己由于在电台要预备节目，所以周一到周三的那段时间始终忙于那些工作。于是预备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党教师周五的课换到了周四下午，立刻让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等教师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了！接下来，就是登记帐簿了，假如说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段立刻让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人焦急。要依据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是焦急。看着这么一厚搭凭证。 苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，略微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的急躁，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最终结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！后来，编制会计报表就简洁了很多，由于前期大量的工作，后期只要依据帐簿将会计报表一一编制就行了，固然还是离不开我们的细心。最终的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，根本任务就初步完成了！放飞的思绪“只有经受过，才知道其中的味道”对于我而言，喜爱体验生活，可以说通过这次实训，真真实切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的转变！会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释虽说很累，但是真的盼望学校能够对给学生这样实训的时机，尤其是会计专业，究竟会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！ 学生工作实习报告 篇2 金工实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简洁的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个星期内，我学到很多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了熬炼。 转瞬为期一周的金工实习完毕了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐！由于我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。 一个星期，短短的一个星期，对我们这些非机械专业的学生来说，也是特殊的珍贵。由于这是一次理论与实践相结合的绝好时机，又将全面地检验我们的学问水平。 金工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生，特别重要的也特殊有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。 实习的第一天，我们召开了发动大会并且看了有关金工实习的学问和金工实习过程中的留意事项的碟片。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。内心有些感动。通过碟片的演示和教师的讲解。我最终明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。 来到车间，听完教师的要求，也看了黑板上那看似简简洁单的图样，我们便开头了我们的实习。首先是我们每个人领了一个圆柱形的铁块，。教师给每个同学分发了三把尺寸不一的锉刀，把锉削的根本要求告知了我们。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简洁了。讲完要求，教师又让人上台做了示范。看上去很简洁的锉削，等我们实际做起来才知道有多难，锉削是件很幸苦事，刚开头的我们，把握不到根本要领，不一会儿就没有力气，手也开头酸了。甩甩手，我们又连续做了起来。钳工的实习说实话是很枯燥的，干一个下午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到一半时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。好不简单到了放学时间，整个人都累趴下了，脚底像灌了铅一样沉重，两只胳膊整个就使不上力，酸酸胀胀的。回到宿舍倒床就睡。实习第一天就这样过去了。 实习其次天，今日的工作是要把圆柱体的铁块打磨成长方体，听到这个任务我们都咂起了舌。我能行吗? 拿起锉刀时，连锉削的力气都没有了，整个胳膊胀胀的，完全是利用身体前后晃动的惯性在打磨。一个多小时过去了，最终长方体的一个外表初见端倪，这增加了我的信念。更加卖力的打磨起来，四个外表都打磨出来了，接下来是把外表打磨平坦。看着自己打磨的长方体，外表有点凹凸不平，便开头用锉刀锉外表。一个下午在劳动中不知不觉就过去了。放学时，才发觉手上磨出了水泡，一遇到就钻心的疼。两只脚后跟疼的都快站不住了。 第三天，开头对工件外表进展画线，要开头进展斜面的切割和钻孔了。画好线后，我们便紧急的开头了磨斜面。手上有了水泡，打磨起来就不那么便利了，一不当心遇到了就疼的甩手。一个斜面用了很长时间才初具样子，有了大致的轮廓，便改用小一号的锉刀开头将斜 面打磨平坦。斜面的前端需要打磨出一个半圆状，努力试了好几次，总是打磨不出来，后来教师过来给我讲解了正确的打磨方法我才发觉原来使用锉刀也是有讲究的，一味的蛮干是无用的。 接下来的一天是用来钻孔，扩孔和攻螺纹。我有幸被教师安排在了钻孔这一岗位，帮同学对做好的模具进展钻孔。刚刚接触到带电的钻孔机器，有点奇怪也有点担忧，教师让我自己先试一试，结果第一次就消失了过失。在教师的帮忙订正下，我慢慢能娴熟的运用了。虽然自己做工件的时间少了些，但能帮忙别人让我感到快乐。钻好孔，攻好螺纹后，教师便让我们用砂纸开头对工件进展加工了，并给我们发了锤柄。 最终一天来到了，我们对工件进展了精加工，安装上了锤柄。经过一番细致的打磨与加工后，成品做成了。看着自己的劳动成果，同学们个个脸上的都露出了快乐的笑容。经过教师的检查与打分后。领导对活动进展了一个短暂的总结。我们用热闹的掌声致以谢意。 一个星期的金工实习完毕了。虽然很累，但我却学到了许多： 1. 了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 2. 金工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的学问。 3. 我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮忙女同学、动手力量强的同学帮忙动手力量弱的同学，大家相互帮忙相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 4. 在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。 金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。劳动不仅对自然世界进展改造，也对一个人的思想进展改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。 1、 劳动是最荣耀的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 2、 坚持不懈，认真急躁。 3、 仔细负责，留意安全。 4、 只要付出就会有收获。 实践是真理的检验标准，通过一个星期的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。 学生工作实习报告 篇3 一.实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术治理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰难朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。 二.实习任务 1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问;了解企业的组织治理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程。 2.在专业比拟对口的实习岗位上，努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用，使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到一次全面的提升。 3.积存肯定的工作阅历和社会阅历，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有明显的提高，逐步把握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的根底，提高就业竞争力。 三.实习根本要求： 1.学生在实习企业必需遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特别状况需要请假或转变实习企业的必需征得实习企业和指导教师的同意。 2.学生在实习期间必需严格遵守岗位操作规程和安全治理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。 3.必需遵纪守法，榜样遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。 4.努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、恳切地向工人师傅、工程技术人员及企业治理人员求教，刻苦钻研。 5.应多与指导教师联系沟通，准时得到教师指导。 四.实习内容 一.安全教育 一.安全教育学习的目的： 二.事故的发生及其预防： 1.事故发生的因素 人为因素担心全行为 物的因素担心全因素 2.发生事故的认为因素 1).治理层因素; 2)、违章： a.错误操作 b.违章操作 c、蛮干 3).安全责任(素养)差。 三.入厂主要安全留意事项 1.防火防爆 2、防尘防毒 3、防止灼烫伤 4.防止触电 5.防止机械损害 6.防止高处坠落 7.防止车辆损害 8.防止起重机械损害 9.防止物体打击 10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知： 1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进展工作均属于设备内作业 2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3.进入设备内作业前，必需对设备内进展清洗和置换 4.应实行措施，保持设备内空气良好 5.作业前30分钟内，必需对设备内气体实行采样分析，采样应 有代表性 6.进入不能到达清洗和置换要求的设备内作业时，必需实行相应的防护措施 7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防 爆型灯具 8.多工种，多层次穿插作业应实行相互之间避开损害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进展施工 9.设备内作业必需有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保 护手段10.设备内安全作业证由施工单位负责办理，该工程的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。 (二)流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必需仔细的做好自己的工作，由于整个流水线的每个工序都是严密联系的，可能会由于某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。 (三)学习和了解电子器件的构造型式、构造种类和作用。 (四)学习和了解工厂车间的生产组织治理状况，生产工艺等等。 (五)实习期间进展了社会主义、爱国主义教育、进展爱劳动、守纪律教育，进展安全教育。 四.实习过程 1、安全教育 在实习开头时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进展安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危急和潜在的危急等等。 2、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。我我们根据实习规划在指定的车间进展实习，通过观看、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。 3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进展车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本学问与实习的要求，将理论与实际进展了完善的结合，也更加的促使我们不断地进展学习与讨论。 4、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观看讨论的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时承受教师们的检查与批改。 五.其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时，经常利用现场学习的时机，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进展思想政治教育活动等等。 六.实习感悟 生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。 通过生产实习，使我们了解和把握了车间治理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织治理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。使我们了解和把握了工厂车间的工作和治理等方面的学问。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。 在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力量等。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。 其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做手电筒组装与测试时，发觉的好几个短路的焊盘都被我修理好了。 学生工作实习报告 篇4 xxxx年的暑假，对于马上毕业的我来说是不寻常的，这是我在大学期间的最终一个暑假，而且也是我走上工作岗位之前的最终一个练兵时机。这次，感谢浦发给了我珍贵的工作实习时机。7月9日，是我次进入浦发银行XX支行的日子。从这天起，开头了我的工作实习之旅，也开头成为一个银行人、一个浦发人！这是一个转折点，从学校到社会，从学生到银行员工，一切神奇的面纱一一揭开！ 对于我们工作实习生来说，首先需要转变的是个人的态度，态度端正的快，进入角色的时间就越少，收获也就越多。但态度的转变不是嘴上说变就能变的，要从心里上、行动上表现出来：积极主动地学习与工作！ 记得次出去做宣传的时候，站在外面发单页，这可真让我心里有点发秫。以前总是观察别人发单，路人高姿势的睬比不睬全靠他心情，也总以为银行的工作是坐在柜台里吹空调，等着客户上门找你的。但自己来做了，才发觉以前的想法全都是自以为是。我们的客户经理就教我们“放下高姿势才能转变态度”,我学习这去做，仔细地去实践，给来来往往的路人边发单边解释，只要有路人情愿停下脚步听我们多说几句我们就兴奋得不行了！下班后，整理着疲乏的身体，看着一天的收获（客户留下的联系电话），又能让我精神饱满，为其次天的工作期盼新的成绩。宣传做的多了，其中的苦与乐只有自己知道，做的好上面表扬一下你，做的不好批判是不行避开的，而且还有很大的压力，总想着能做好点。 有几次，我们支行常常在旁边的中百仓储做宣传，感兴趣的倒是不少，但最要命的就是留不下客户的联系方式，他们说银行就在旁边，可以自己亲自去看看，所以我们那几天总是空手而回，心里难免有失落感。带我们的师兄知道状况后也表示能理解，他也建议我们转变策略，尽量留下客户的电话，并且他也建议我们首先加强自身的专业学问，让客户对我们产生信任感。不过有一次回行拿资料的时候却发觉了一位客户，就是刚刚给宣传过的，她对基金比拟感兴趣，果真她来了，并且其次天带了一万元钱来买基金！自从这次之后，我的积极性又提高了很多，由于我信任：付出是会有回报的！ 接下来的工作布满了欢乐业布满了竞争，我们支行的工作实习生分成了两个组，实行PK制，并且进展任务分工，不过每天下来，大家见面时总会沟通一下一天的成绩和心得，并会把遇到的困难说出来大家一起想方法解决。虽然以竞争，但我们坚持的信念是“友情，竞赛其次”.特殊是为团体取名字和口号的时候，大家你一言我一语的争论着，都想取个好名字，喊出一个洪亮的口号。最终，是用投票制选出了我们的“首发部落”,这代表了我们的团队要像武昌起义一样具有首创精神，所以我们需要的口号是“才智制造财宝，激情点燃武昌”.大家的力气汇合在一起是无穷的，才智与激情的碰撞会让我们前进的步伐永不停留。在我们为分行的节目而进展商讨时，常常就会有些具有创意的点子闪出来，使我们预备的节目变得丰富多彩。 工作实习的日子真的是“痛并欢乐”着的，有欢乐固然也有苦恼的时候，当面对困难的时候，英勇的面比照什么都行，由于每一次苦难都是一种财宝！()我们在工作实习中扫过楼，敲过办公室的门，与人介绍我们的产品，这些都需要顺畅的表达出我们产品的特点，并且也需要我们了解客户的需求。记得次跟师兄去武船推信用卡的时候，一开头几乎是不敢敲门，也不敢和人沟通，生怕自己出错。但渐渐地学习着，很快，我和另一位同事胜利地推出了一张信用卡及第三方存管。以后的敲门、点头、微笑，都让我应付自如。 一天下来，口也干舌也燥，但我一点也不厌倦，由于感觉自己又上了一个台阶，不管别人的眼光，放平自己的心态，信任自己能行。这样的信念在我以后的“扫街”工作中发挥了不小的作用。有一个星期中，我们小组的任务是在商业街中拉浦发的特约、特惠客户。这比进办公楼的工作难度更大。首先，就是要自己查找商家。银联的特约商户做起来比拟难，胜利率不是很高，间或遇上几个感兴趣的，考虑几天后，再次访问的时候，总被费率、押金等问题退了回来，并且还有一个致命的弱点，他们总以浦发银行网点太少，取现不便利为由将我们拒之门外！ 学生工作实习报告 篇5 实习让我成熟，也让我从新熟悉自己。 一切从IN一派开头 IN一派是我实习的开头，永久没有完毕之时。 IN一派是南方电视台都市频道三大品牌栏目之一，它是一个紧跟潮流，追踪时尚的资讯类节目，逢星期六、日晚上7点10分播出。星期六的节目围绕漂亮而绽开，以潮流资讯为主，好玩为辅，节目内容包括IN速递，漂亮大变身和潮流搜店三大局部。而星期天的节目则以真人秀表演为主要形式，在消遣搞笑的气氛中带出让人思索的社会问题。IN一派播放的时间并不长，只有20分钟，但不要小看这20分钟，短短的20分钟分散了IN一派全部成员的心血和汗水。 对于我们实习生来说，在短短的实习时间里，了解电视台的节目制作流程显得至关重要。与城市特搜和今日一线等新闻性较强的节目不一样的是，IN一派很重视前期的筹划和预备工作，由于前期工作的筹划和预备充分与否直接影响到节目出来的效果和质量，但是，在IN一派里缺乏的恰恰是优秀的前期筹划的人才。我想，不仅仅是IN一派，许多行业和企业，都缺乏优秀的专业筹划人才。 我们到IN一派的其次天，也就是星期二的早上10点，都市频道的罗总盛大其事的参与了IN一派的例会。由于罗总的参加，我的心情莫明的多了几分紧急，也有点拘谨。针对如何转变IN一派最近的收视低迷局面，大家都各抒己见。明显，罗总最关怀的是节目的定位和收视，罗总表示，只要收视好，什么好的Ideas她都可以承受、洽谈，她还鼓舞我们实习生要多提建议和意见，盼望我们的参加能够与整个栏目组擦出新的火花，带出好的创意。 但是由于受到节目的固定思维的限制，IN一派的同事好像都没有什么新点子和好的创意，会议的僵局始终都没能打破。大家的缄默和无定向的眼神让我有窒息的感觉，我心里既担忧又焦急，同时又幻想着假如自己能够想出一个惊天地，泣鬼神的办法该多好，可是当时的我对于节目还不怎么了解，什么拯救方法都没想到。 后来的例会不断地有些新点子提出，我的紧急和拘谨感也渐渐得到了舒缓，积极的参加到争论之中。为了迎合受众的需要，IN一派渐渐的走上改革创新之路。 通常来说，星期一是都市频道全体人员的例会，IN一派的同事也要求准时参与，不然会扣钱的喔（扣钱的条款是由IN一派栏目组自行通过的，主要是催促各同事按时参与每星期一次的重要例会，扣得的钱将用作聚餐费或直接拨入其他没有迟到同事口袋，我觉得这种罚款条例还挺有意思的）。会议虽然简短却特别重要，会议通常由三位总监一同负责，主要是宣读台里的一些要事和人员变动，并且对上星期节目的总结和对下星期节目的要求和期盼。也就是说，每星期一早上，都是都市频道人气最旺的时候。第一天正式进入台里实习，我们就参与了例会，会议上，让我备觉亲切的是罗总亲自向频道的同事介绍了我们，自自然然地，我觉得自己就成为了里面的一份子，融入了一个大家庭。 IN一派的内部会议定在每星期二早上10点，内容主要是商讨下星期节目的选题。对于如何突破IN一派现有的节目形式从而提高收视率依旧是会议的重点内容，斌少说过，他比拟过IN一派多个星期来的收视，发觉做的好的几期收视不肯定好，但是做得不好的那几期收视肯定差。这句话包含着一个道理，唯有把节目做好才能保证收视继而提高收视。 选题定下来后，就到了筹备拍摄的工作细节中。一般是负责当期节目（以真人秀节目为例）的编导负责从前期筹划到拍摄再到后期制作的全过程，时间跨度也许就一个星期。在时间的运用和安排上，各编导也大致一样，通常是星期三定下剧本的详细细节和其他预备工作，例如与广告公司联系演员，预备需要的道具，预订拍摄用的机器和外出用车等。假如星期四有档期，通常会在星期四完成拍摄的工作，已备有更充分的时间做后期制作。接下来的时间始终到下星期五的审稿Deadline，编导都会在编辑室工作，完成片子的后期制作。最终通过总监审批一关就可以顺当在星期天的节目里播出。 大致的工作流程就是如此。而我们寻常的工作也是围围着节目绽开，从写剧本，外出拍摄，片子的后期制作到抬器材，拿快件，买外卖我们都会涉及。我更多的时候会在编辑室看编导工作，运气好的时候还可以帮着写讲解词和用Photoshop处理照片，工作的难度不会很高。 Maybe（一切皆有可能） 还记得第一天进台里工作，对于任何的一切都布满了奇怪，在一切未知因素的包围之下，我变得有点羞怯却又满怀感动的心情。曾经在南方都市报实习过的我，心里不免对两者打起算盘，一一比拟。 年轻是两个媒体给我最直接的印象。融合在群体里面，我甚至觉得自己老大不小了，突然有种冲动觉得，自己也是应当要快点出来为人民效劳啦！ 在南方都市报，每一个记者的桌上都配备一台电脑，便利记者写稿工作。我以为一样的状况会在电视台看到，但结果出乎我的意料，办公室里的电脑并没有想象的多。后来了解了才知道，全部重型装备都在六楼的编辑室里，一个我们实习生希望着进去大开眼界和学习的地方。 作为实习生，假如没有特别的状况，是不敢迟到早退的，但其实在媒体工作的记者是没有固定的工作时间的，只要自己敏捷运用，合理安排，准时有效的把工作完成，上级是不会理你是否朝九晚五。 相对于电视媒体，报纸媒体对于记者的文字驾驭力量要求更高。在我看来，电视台的文字大多都是为画面效劳的，是对画面的补充和说明，并没有报纸媒体对于文字的要求严格。而且相对于电视媒体，在报纸工作的记者的平均学历比电视台的要高。 学生工作实习报告 篇6 不知不觉我的实习生活就完毕了，在这个短暂的4个月了，我发生了许多变化。亦都对许多事情产生变化和质疑，实习使我明白社会。 从自己身边得知，从实习开头，大家都是雄心壮志的，都好渴望证明到自己的实力究竟可以去到哪个层次。这已经是初到社会的第一个竞争的思想。在一班很好友情的同学下，开头了良性的竞争。我不喜爱写浮夸的东西，我喜爱写出自己的真情实感。不过我成认自己在之前的一段实习感受中，写过一段（浮夸）。没什么的，内容都是要积极的，我那段感受的工作是做好传承，让下一届师弟师妹能够爱上这个实习，所以我曾写了一段很积极的感受，吸引了许多人。 说说我实习中的最大感受吧，“导游证”这个问题，这点真的很重要，无论你在外还是在公司，这是你身份的证明。“我没有导游证”，感觉自己要说这句话出来的时候还是需要士气。但我是微笑对待的。我理解有否导游证的人的带团感受，像我们刚刚来到社会的孩子们，说真的有这个证件会使你在工作中增加不少的信念。我曾经也为这个证件而感到过苦恼，但我还是用我自己一套方式，去减低自己的压力，“不由于别人去苦恼自己”，这句说话始终在影响着我的人生。可以冲突地说，我是个多愁善感的人，我更是个乐观积极的人。但从我没有导游证同时，我也明白许多事情。许多东西还是不应当说出来的，然而我把这些不应当说的东西一一地看出来了。 刚刚出到企业实习的时候，很感谢懂得传承的师兄师姐。每个人都有他的过去，只是不想他铺张太多时间，有些事情，别人能够扶他一把，他就可以走少许多歪路。感谢我能遇到这样的师兄，帮忙了我们不少。离开中旅的生活，我最舍不得就是你们。师兄在“如何做一名导游”中，教我了许多许多，但是最令我感受的是他的心态。那份传承的心，是我最大的学习。感觉师兄与我很相像，我自己都是这样的人，从许多方面，我已经不在讲究自己能够得到多少，而是在考虑自己可以给人多少。在中旅的生活不管是苦与乐，我还是很感受。我现在的离开，不知道你们会有什么感觉呢？ 学生工作实习报告 篇7 孙总、赵主任： 你们好，首先特别感谢你们给了我这样一个时机，让我在求职路上又增加了一份信念，使我又收获了一份人生阅历，感谢你们！ 我29号在郑大中心待了一天，本想30号再去一上午，但由于有事没有成行。我先谈谈我在咱们中心的感受吧。我了解到咱们郑大这个中心也许成立于今年六月份，可能当时咱们婴之杰只有七、八家加盟中心，这样说来，咱们郑大这个中心还是一个比拟早成立的中心的。我感觉这里的硬件设施还可以，根本上已经能够保证教学活动的正常进展，并且我认为这里空间的大小、布置等都到达了肯定水准！我对这里的感觉很好！ 并且，我认为我们可以在以下几个方面做的更好。 一、提高我们的效劳水平。 我们是一个效劳性的行业，我们就要以我们的效劳取胜。由于我们是在一个固定的场所为人供应效劳，首先，我们这个场所得让人感觉到舒适、温馨，不管是我们这个空间，还是我们这里的教师。就像麦当劳一样，不管是他们的店，还是麦当劳叔叔，都会让我们感到温馨而且欢乐。虽然我们跟他们是不同的行业，但我觉得我们有许多地方可以借鉴他们的做法。说实话我去麦当劳从来没有说是为了填饱肚子，完全是为了享受他们的效劳，完全是为了享受他们的空间。我觉得我们也可以做到让小孩子、让家长，仅仅就由于我们的场所，由于我们教师真诚的微笑和态度，都愿意选择我们英之杰。我并不是说我们的效劳不好，我们的效劳很好，但我们必需做的更好，做的必需出众，做的更有特色。别人做到的，我们做的更好，别人没有做到的，我们不但做到了并且做的也很好。最重要的是，别人做的很好的，我们要做的特别的好。虽然不难，但很少人这样去做。 二、抓住我们的客户。 首先我们必需弄清谁是我们的客户，是家长，还是孩子？假如说给初中生做家教，抓住客户的关键百分之八十是在抓住学生，那么我们抓住客户的关键几乎要付出百分之百去抓孩子。由于我们的效劳对象比拟特别0-3岁的孩子，我们为孩子做的最多不过是让他们快乐、喜爱这里，不闹着回家。但是家长有区分的力量，有选择权、打算权，家长认为婴之杰对孩子有影响就会报名，家长认为那家机构好，就会选择那家。我们怎样才能让家长选择我们婴之杰呢解释。解释是很关键的，这里所说的解释，不单单是告知家长这个活动是熬炼孩子什么的，并且还要告知家长这个活动怎么熬炼了孩子这个力量，将会起到什么样的效果，我们为什么安排这样的活动等等，虽然我们的效劳内容是智力开发，可我们效劳的对象是0-3岁的孩子啊！我们当时做的工作在当时是表现不出来的，不行能像给初中生做家教一样，你给他讲一节课，他学会应用了几个公式，你给他补过一段时间后，他成绩提高了多少分，我们不行啊。我们所做努力的成果是在若干年后才表现出来的。这样，就需要我们向家长多做解释。例如：在课堂上，教师向八个月小朋友展现了一个大苹果，并告知小朋友这是大苹果，但八个月的小朋友不行能有良好的留意力和听觉力量，家长可能觉得你这课堂不是太好。这时，你就可以向家长解释：虽然孩子没有表现出明显的留意力和听觉力量，但苹果的形象和发音已经刺激了孩子大脑皮层的额叶，有助于孩子大脑的发育，并且在孩子学会说话时，他见到他所学过的词汇后他会提前发音，有助于他语言的快速进展。所以说，我们要向家长多做解释，一个活动做解释，课程为什么这样安排也要做解释。总之，让家长明白，把孩子送到婴之杰是必要的！ 三、形成一个品牌。 我认为这是一个特别重要的，当我们形成一个品牌时，可能我们就不需要成天去找客户了。要形成一个品牌，是包括许多方面的，首先我们要有自己的形象：统一的标志、统一的店牌设计、统一的店面设计、统一的工作服装、统一的课程、最终做成一个完整统一的婴之杰。然后，我们还需要把这个品牌打出去。那么，我们就需要做广告，其中，我们的老顾客是我们最好的一个品牌宣传人。我们的工作在他们心目中的好坏，可以说直接影响着我们的经营状况。固然，我们要形成婴之杰品牌，还需要做许多工作的，而且是需要肯定的时间的。但我们肯定要留意在这方面多积存，在不知不觉中形成我们的品牌。 四、改良我们的课程。 我们的课程是需要不断改良的，我想，这次中心招研发人员，说明领导已经开头着手这个问题。针对课程的改良呢，我们即需要参照别人的，也要有自己的。我们可以到一些其他婴儿智力开发机构去学习，我们可以查阅书籍和网络，我们还可以依靠自己的教师、研发人员去创作。只有我们的课程不断的改良，我们才不行能落伍，我们才可能在竞争中取胜。另外呢，我们还需要听课，研发人员去教室听课，教师向研发人员反应课程状况，中心和中心之间的教师还可以相互听课，也就是说共同进步，假如不这样，不相互学习，教师只讲自己的课，始终一个教案，不改良，我们就不行能进步。不进则退，最终被淘汰。 五、纵向、横向进展我们的效劳内容。 现在，我不知道我们的课程涉及范围有多广。但是我认为我们将来可以把经营范围扩大。在纵向方面，认为我们可以扩展到胎儿教育，我们也可以涉及36岁的儿童教育（周六、周日），对于胎儿教育，我们可以开设母亲课程和父母课程，对于36岁儿童的教育，我们可以依据状况，开设亲自教育和非亲子教育（只有小孩自己上课）。在横向方面，我们可以开设家长班，即只有家长上课的班，例如：父亲班、母亲班、父母班等等。我们还可以细化我们的班级，比方我们可以在我们的03岁的课程里穿插母子课、父子课等等。 孙总、赵主任，由于我所学专业有限，加之自身水平有限，并且没有参与过实际的操作，我斗胆谈了以上几点看法，可能里边有许多是根本不符合实际的，或根本是无法操作的。我想，在实际工作中，我会做的更好，我会把自己所学的学问和实际结合起来