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关于学习自我鉴定模板汇编5篇学习自我鉴定 篇1 本次月考成绩已经出来了，拿到成绩单的我很快乐，在拿到试卷的那一刻，我都有点不敢信任自己的眼睛，原来努力真有会有回报。 真的特别惊喜，由于我从来没有考出过这样好的成绩，从前的我以为自己可能真的就只能考出之前那样的成绩了，因此时常会自暴自弃。但是我还是想要看一看，自己是否真的就只能这样了，之前的自己没有努力过，所以怨天尤人，但是自己有为学习做出了什么呢，不就是成天吃喝玩乐，上课的时候不用心，喜爱上甲课做乙事。我转变了自己的学习态度和之前稚嫩的想法，便开头实施了自己制定的学习方法。一段时间的努力，我感受到了自己的进步，做题目的时候也越来越有劲，我也发觉，学习原来是件这么欢乐的事情。以前我觉得成绩好没什么大不了，但也只是嘴上说说，由于自己稚嫩，还没有意识到自己其实是特别在意成绩的，有谁会不在乎自己的成绩好不好呢？在每次看到自己成绩的时候，都会和同学做一个比拟吧，我确实特别灰心。但是我也是特别有觉悟的，我不想自己就这样下去，当我把以前自己不会的学问点学透了之后，在做题时，我变得特别有劲，看到这些难题，我不再像以前那样躲避，我会主动地尝试写题，随着正确率的提升，我对自己写出的答案也越来越确定，对学问点的渗透和理解也越来越深刻，学习不就是这样的吗？学问都是一点点积存起来的，假如不努力，那么肚子里就没有什么学问，面对迎面而来的难题，自己也不会解决。 在这个学期里，我仔细听从教师的安排，珍惜每节课，教师在课堂上传授的学问肯定是精华所在，并且教师已经把难题讲解得特别通俗易懂了，认仔细真听完一堂课，我感觉自己真的收获了许多，每天惠到家做题目的时候，也没有以前那样的抵触感，以前自己做作业的时候常常花费好几个小时，每天作业做到12点钟才睡觉，但事实上，很大一局部时间我都是在对着题目发愣，愣神，真正的缘由就是自己不会写，所以久而久之就对做作业产生了一种抵触的心理。现在自己会写了，做作业的时间就削减了，并且每天睡觉的时候对会特别满意，由于我将今日分的学问点都弄懂了，我不会再像以前那样感到心慌。 经过我这段时间的努力，在本次的月考中，我取得了特别好的成绩，同学们都特别惊异于我的进步，教师也特别热忱的夸赞了我，我真的很快乐，我会始终努力下去，在以后的考试中取得更好的成绩。 学习自我鉴定 篇2 不管是哪一个年级，不管是什么时候，我们学生的学习都是特别的紧急和重要的，所以在我们的学习过程当中，我们也要去尽力的做好一个学生所应当要做的，所以在初二的下学期的时间里，我始终都在仔细的学习，跟着教师的教学进度来完成自己的学习，也会给自己确定严格的学习目标和方向，在学习的过程当中，也由于自己的目标和方向给了自己很大的鼓舞，我也更加的懂得自己应当往哪一个方面去努力，所以在自己的努力之下，我的学习成绩也相比于上一个学期有了很大的进步，自己单独学习的力量也提高了不少。 这一个学期得到成长的并不单单只有自己的学习成绩，在思想上我也得到了提高，我们初二的学生本身就是属于青春期的时候，青春期的萌芽也让我见到了许多，对于有些叛逆的同学的事情也有所了解，但是我自己也在心里建立起了自己最为结实的城墙，保证外界的诱惑吸引不了我，我也知道自己现在最重要的就是学习。 所以尽管自己现在处于青春期，对于校园以及社会上的许多的事情都布满了奇怪，但是我也要懂的自己作为一名初中生，什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，懂的自己身处的环境和境地，懂的辨别事情的好坏，以及事情的轻重缓急，更是在心理上要提高自己心理的建立，在自己的学习和生活当中，学会了冷静的处理问题，懂得了意气用事是解决不了问题的。所以在这个学期里面，我不仅仅将自己的学习完成的特殊的精彩，自己的心理也得到了肯定的提升。 在往后的日子里，我也会更加严格的要求自己，理解教师和家人的良苦专心，对自己的学习保持最为严谨的心态，在初中最终一年的学习当中连续的加油努力，在初三的日子里，连续的完成自己的学习目标，朝着自己的学习方向去进步。 学习自我鉴定 篇3 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。在这三年的函授学习的日子里，本人仔细学习专业理论学问，以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即，对这三年现作自我鉴定如下： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 业务学问方面，三年的函授学习，实质上面授只有X个月。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是很明显的。 专业技能方面，本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。 三年的函授学习生活马上过去，但学无止境，本人肯定以此次学习为阅历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。 学习自我鉴定 篇4 光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，教师的教导，同学的.友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多学问，懂得了很多道理。以下就是本人的学习生活的自我鉴定： 在校期间，我态度严谨，成绩优秀，根底学问扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我擅长和同学们相处，在班级得到了教师和同学的全都好评。 学习方面：修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦仔细，打下了扎实的学问根底，努力培育自己分析问题解和决问题的力量以及动手实践力量。在常规课程学习之余，还通过选取修与课外阅读学习来完善，扩展自己的学问架构。现在已把握了肯定的计算机专业、英语等多方面的学问。 生活上，我特别感谢学校能够供应给我助学贷款，缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也熬炼了我的社会交往力量。好几年都没见到父母也让我更加的顽强，让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。 在思想上，要求积极上进，喜爱祖国、喜爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了 正确的人生观和价值观。 自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，肯定会有美妙的明天！ 学习自我鉴定 篇5 高中三年自我评价三年高中生活已近尾声。蓦然回首，感慨颇多，真可谓弹指一挥，光阴易逝， 转瞬白驹过隙。 高中生活紧急而又充实，回忆过去，心中总是布满前进的力气。这三年里，我不仅努力完成了自己的学习任务，同时利用课余时间丰富学问，提高了综合素养。刚迈入高中的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智“。高二则用激情充实生活。高三更多的是将满腔热血化作学习的动力。学习是学生的根本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。 三年里学校开的课许多，正由于这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯！同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。幻想总是遥不行及，但绝不能放弃。高三的我，比以前更加积极了，更感觉有动力了，好像慢慢地找到了全新的方法。 课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加沉着和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也盼望在成绩上能在原有根底上更进一步，弥补弱势学科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。 最初的幻想紧握在手上 ，最想要去的地方，只要坚持，肯定能到达。信任自己！