2023-2024学年河南省偃师市初中语文七年级上册期末高分试题.docx
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2023-2024学年河南省偃师市初中语文七年级上册期末高分试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A嗔怪(chn) 麝香(shè) 蹒跚(shn) 嗔怪(chn)B哺乳(p) 羞怯(qiè) 驯养(xùn) 小凫(fú)C匍匐(p) 障碍(ài) 余晖(hu) 虐待(nüè)D鹦鹉(yn) 俯冲(f) 模样(mó) 禁锢(gù)2、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是( )A绽开(zhàn) 搓捻(ni) 疲倦(pí) 小心冀冀(yì)B惭槐(kuì) 觅食(mì) 繁衍(yn) 花团锦簇(cù)C预兆(zhào) 迁徙(x) 企盼(q) 落英缤纷(bn)D穿梭(su) 煎熬(áo) 冥思(míng) 不可明状(míng)3、下列各句中,加下加点的成语使用不恰当的一项是( )A这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人,让他衣食无忧。B在图书馆里,他无所顾忌地大声讲话,受到了读者的批评。C他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优异的成绩,真让他喜出望外。D保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场,准备进行最后的决战。4、下列句子中没有语病的一项是( )A经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。B能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。C“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨大反映。D由于连降大雨,近期到公园散步的人比以前减少了一倍。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、诗文默写。(1)_,崔九堂前几度闻。_,_。(2)_,我言秋日胜春朝。(3)李商隐的夜雨寄北中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人互相思念的句子是:_,_。(4)十一月四日风雨大作(其二)中以梦抒志的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面【甲】【乙】两文,完成下面小题【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”论语【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!诫子书1解释下列加点词在文中的意思。(1)博学而笃志( )(2)年与时驰( )(3)不逾矩( )(4)淫慢则不能励精( )2翻译下列句子。(1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点?4这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合<论语>十二章和诫子书两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂。她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1文章用“秋天的怀念”作为题目,有何好处?2赏析句子。(1)从人物描写的角度,赏析划线句子。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。(2)赏析句中加点字。她出去了,就再也没回来。3文章两次出现“好好儿活”,联系上下文,谈谈对这句话的理解。4又是一年秋风起,站在母亲的墓前,作者会说些什么呢?请用一段话写出作者内心的独白。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1下列对这首诗理解与分析,有误的一项是( )A诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C次句直叙其事。“闻道”,表示惊惜。“过五溪”,见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛之意自见。D后两句诗作者大胆想象,直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感:是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰友人并不孤单的一种情怀2请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗作简要赏析。六、语言表达(共10分)语言运用修改病句。(1)你是一粒萌芽的种子,尽管生成茵茵小草,还是长成参天大树,都将顽强地伸展一条条根须,不停地探索大地的奥妙。_(2)一个人选好了起点就等于找准了成功的方向,一个人找准了目标就等于降低了与成功的距离。_七、作文(共40分)课文第三自然段运用了对比的手法,先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神,然后又将他与一些“见异思迁”“鄙薄技术工作”的人作对比,突出白求恩精神的难能可贵。请你运用对比的手法,以“听取意见,才能集思广益,成就大业”为中心,写一段100字左右的片段。【写法分析】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面:一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比,或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比,或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。三是正反对比。即把两个某方面正反相对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比,以突出文章主旨。