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    2023-2024学年湖北省仙桃市初中语文九年级下册期末评估提分题.docx

    • 资源ID:80560703       资源大小:27.05KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年湖北省仙桃市初中语文九年级下册期末评估提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是(   )A性行(xíng)   臧否(fu)       崩殂(cú)     裨补阙漏(bì)B陛下(bì)       咨诹(zu)       夙夜(sù)     费祎(wi)C菲薄(fi)     长史(zhng)   陟罚(zhì)   猥自枉屈(wi)D攘除(rng)   忠谏(jiàn)     驽钝(nú)     以遗陛下(yí)2、下列词语书写无误的一项是()A时晨       翘首远望       踌躇满志B蹲坑       心事重重       喃喃自语C算褂       津津有味       喜出望外D拉勾       垂头丧气       囫囵吞枣3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(     )那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确实是美丽的,乐“生”是人的本分。ABCD4、下列句子没有语病的一项是(     )A通过学习紫藤罗瀑布这篇课文,使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。B会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。C这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。D民法典(草案)顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、纳兰性德浣溪沙中的“_”一句点明此行之目的地,很容易让人想起同是纳兰的“山一程,水一程,身向榆关那畔行”。这首词中的“_”一句点明主旨。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)文言文阅读【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(富贵不能淫)【乙】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(鱼我所欲也)【蹴cù】:踩踏。 【万钟】:优厚的俸禄。钟,古代的一种量器。【得】:同“德”,感恩、感激。【与】:同“欤”,语气词。【乡】:同“向”,先前、从前。【本心】:这里指人的羞恶之心。1用“/”标出下面句子的朗读停顿正确的一项是(     )A蹴尔而/与之,乞人不/屑也。B蹴尔/而与之,乞人不/屑也。C蹴尔/而与之,乞人/不屑也。D蹴尔而/与之,乞人/不屑也。2下列句子中加点字解释不正确的一项是(     )A丈夫之冠也。冠:行冠礼。B万钟于我何加焉!加:益处。C富贵不能淫。淫:使迷惑。D是亦不可以已乎?已:太。3翻译文中画线的句子。(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!4下列对文本的理解,不正确一项是(     )A【甲】文借景春之口提出作者自己的观点,同时这个反问句式也流露出景春对张仪、公孙衍的崇拜。B【乙】文中“乞人不屑”的事例生动地表现了在“生”和“义”不可同时得到时,乞人把“义”看得比“生”更为珍贵。C【甲】文中认为“仁”“礼”“义”是大丈夫最应该坚持的基本原则,是基础,是核心,所以最先说出来。D【乙】文中作者认为人只有保留“本心”,才能分清哪些是道德底线可以承受的事,哪些是道德范围所不接纳的事。5甲乙两文中,孟子论述的观点一致的地方是什么?这其中又有何差异?四、现代文阅读(共10分)阅读孔乙己中的一段文字,完成下面小题孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己到店,所有喝酒的人都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。1本段中两处应该填入的恰当词语是(     )A一     便B即使     也C虽然     但D只有   才2文中画线句子把“偷书”说成“窃书”,下列分析正确的一项是(     )A“偷书”必须说成是“窃书”,因为书上就是这么写的。B酒店的人没文化,说错了,需要纠正。C读书人“偷书”与一般人不一样,要用“窃书”才好。D显示自己是读书人,与众不同,表现了他卖弄斯文,自欺欺人。3结合选文分析,孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是(     )A好喝懒做、迂腐穷酸、趾高气扬、非偷则窃B穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁C自命清高,好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁D自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁4对于众人嘲笑孔乙己的原因,下列理解不准确的一项是(     )A孔乙己是一个被排斥在社会主要阶层之外的多余人。嘲笑他是无害的,不会对自己构成任何威胁。B百无一用是书生,孔乙己不会经营牟利,充分证明读书的无用,没有什么值得称道的本事和特长。C孔乙己是封建科举制度中的失败者,在成者王侯败者寇的评价标准下,在读书为功名的功利思想影响下,孔乙己是一个无能的弱者,自然是人尽可欺的。D孔乙己的迂腐的言谈举止,可笑的外形外貌,本身是滑稽而具有喜剧效果的。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面宋词,完成各题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。1联系词作,分析三雄之中作者为何偏爱孙权?2作者借“千古兴亡多少事”,表达自己怎样的情感?六、语言表达(共10分)为传承民族文化,学校决定开展“诵读经典,传承传统”的活动,请你按要求完成下列任务。【诵读经典】假如你是本次活动的支持人,请你设计一下这次比赛活动的开幕词。七、作文(共40分)微写作本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词,如对李白送孟浩然之广陵的赏析,还引用了一些人们耳熟能详的词句,如杜甫的“语不惊人死不休”等,起到了很好的表达效果,充分表达了意境的内涵。请你引用自己熟悉的古诗词,写一段文字,赏析古诗词中的意境美。150字左右。情境预设:李白望庐山瀑布王维使至塞上贺知章咏柳

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