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2023年低碳生活主题活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：“低碳生活,节能减排”主题活动方案 “低碳生活，节能减排”主题活动方案 随着世界工业经济的不断发展，人口的剧增，二氧化碳的排放越来越大，全球气候变暖，已经严重威胁到人类的生存和发展。为倡导低碳节能的生活方式，践行低碳生活理念，培养学生从小养成良好的生活习惯并树立良好的社会责任意识，促使青少年健康成长，我校将组织“低碳生活，节能减排”主题活动。特安排如下： 一、活动意义和目的 提升我校师生保护环境的意识和社会责任感，积极响应建设绿色校园的号召，把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来，为保护生态环境贡献力量。 二、活动时间：2023年9月24日 三、活动内容 1.向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放资料：节能减排，低碳生活，你我共参与，教育师生共同参与“低碳生活”。 2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动，然后班主任进行有针对性的教育 3四到六年级进行征文活动，征文主题：“低碳，让校园更美丽！” 字数控制在800字以内，文体不限，标题自拟。字体要求：A4纸规格，文章标题黑体小二号，正文宋体小四号。 4.手抄报展示，主题：“低碳校园，节能减排” 大庄小学 2023年9月 校园低碳生活倡议书 老师们，同学们： 近年，气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，是全人类共同 的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，明德小学向全体师生发出“低碳生活，我们行动起来”的倡议，号召全体师生要做到： 一、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。 二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。 三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 四、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 五、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 六、节约用纸，重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。 七、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 八、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头；尽量节约自来水。 九、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。 应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。” 让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！ 资料：节能减排，低碳生活，你我共参与 所谓“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活中耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时低碳生活，通过减少二氧化碳等温室气体排放，抑制全球气候变暖，促进生态文明。低碳生活的核心是低污染，低消耗和低排放,以及多节约。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯： 1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润； 2.将废旧报纸铺垫在衣橱最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不 仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； 4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做成茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠； 5.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋； 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具； 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电； 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。 还有一些不容易注意的几点： 1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； 2.在午休和下班后关掉电脑电源； 3.随手关掉不用的电灯、空调；手机一旦完成充电，立即拔掉充电插头； 4.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在公园等空气清新的地方慢跑 取代在跑步机上的锻炼； 5.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车改骑自行车，或步行； 6.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电。 7.如果可以，尽量少看电视。建议多看书，既可节电，也可以增长知识。 8.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。 “低碳生活，节能减排”主题活动总结 2023年9月，我校进行了“低碳生活，节能减排”主题活动。 首先，我们通过向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放资料等，让学生了解现代工业经济不断发展的危害，随着世界工业经济的不断发展，人口的剧增，二氧化碳的排放越来越大，全球气候变暖，已经严重威胁到人类的生存和发展。让学生认识到我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时了解有关低碳生活的知识，懂得通过过减少二氧化碳等温室气体排放，抑制全球气候变暖，促进生态文明。低碳生活的核心是低污染，低消耗和低排放,以及多节约。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，从而养成低碳的良好生活习惯。 然后，每个班级都进行了“节能减排、低碳生活”自查互查活动，发现班级中在节水、节电、节纸等方面存在的问题，然后班主任进行有针对性的教育。各班还提出了纠正措施，努力促成每个同学都注意“节能减排”，养成良好习惯。 为深化活动效果，我们四到六年级还进行了主题为“低碳，让校园更美丽！”的征文活动，在活动中，学生进一步倡导低碳节能的生活方式，践行低碳生活理念，树立了良好的社会责任意识。活动取得了非常好的效果。 师生们表示，每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。” 让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！ 大庄小学 2023年9月 推荐第2篇：“节能减排,低碳生活”主题活动方案 张鲁中学“低碳减排，绿色生活” 主题活动方案 一、活动目的： 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。对于学生来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔我校师生的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续发展重要性的认识，我校决定开展“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成长”主题教育，旨在让学生从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来指导自己的行为，参与学校的资、能源管理，牵手各自家长，影响所在社区，用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。 二、活动时间：2023年10月15日10月19日 三、主题词：环保低碳 节能减排 绿色生活 健康成长 四、活动对象：全校师生 三、活动设计： （一）宣传活动 1、学校利用升旗仪式国旗下讲话、校园广播、黑板报、学校网站等形式向全校师生宣传本次活动的意义与要求。 2、以“环保低碳、节能减排、绿色生活、健康成长”为主题，每个班级出一份小报或剪报。 3、开展“小手拉大手，节能全家行”活动，向家长发一份倡议书，请同学们积极向家长宣传节能减排的意义，带动家长共同参与到本次活动中来。 4、10月17日，社区宣传节能减排，低碳生活的活动。 5、“低碳生活我能行”征文，全体参与，每班推荐2篇于10月22日上交学校。 （二）实践活动 1、开展垃圾分类的实践活动，家庭内学校内班级内进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。 2、开展绿箱子活动，将废旧电池、手机电池、备用件、坏手机及其他影响环保的废弃电子件和家庭中的过期药进行回收活动，各班分类回收后投进团队室的绿箱子中。 3、开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一度电”、“一分钱”，从点滴小事做起，践行“五个一”。 2023-10 “一粒米”、 推荐第3篇：低碳生活主题班会详细方案 “田园金沙，低碳生活” “我是低碳小达人”主题班会亲子活动方案 诗诵 江南 采莲曲 小儿垂钓 四时田园杂兴 （主持人开场） A亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨 B亲爱的老师，爷爷奶奶 合：上午好 A欢迎大家来到我们2年级4班“田园金沙 低碳生活”主题班会活动现场。 B嘿！科然，刚才同学们诵读的诗歌真好听！ A那当然啦！这些诗歌都是描绘田园生活的。 B田园生活？ 那不就是青青的草，绿绿的树，幽幽的花香，真是如歌如梦、如诗如画，令人向往啊！ A看你这副陶醉的样子。告诉你吧！那田园牧歌般的生活不光在古诗中有，在咱们金沙小学也能寻到的踪影。请看这里（手指大屏幕） （ppt播放 有机农场解说 2023年，国际组织根与芽来到了我们小学，准备在这里开辟一块田园。城市中的田园绿洲，太特别啦！这个消息不胫而走，引来了社会各界的关注，启动仪式上，许多领导和嘉宾亲临现场，一同见证这难忘的日子。在太阳公民和老师一起开荒时，小手都磨出了泡，在大家的共同努力下，终于排除万难，一棵棵小芽冒出了头！ 舞蹈小松树 欢快：跳舞，后面的小芽左右摆动 跳完舞，春华秋实，在大家的共同努力下，我们的金沙农场结出了累累硕果。 喊：我们的金沙农场丰收啦！（果实跳出来） 扮演果实的说广告词（个人小组） 我是金沙玉米，又香又甜真可口 我是金沙萝卜，号称“土人参”（四川话） 我是金沙菜花，菜油滴滴都香浓。 我是金沙小葱，吃了我，想不聪明都难哦（四川话） 我是金沙豌豆，颗颗饱满营养多。 我是金沙辣椒，辣出成都的味道。（四川话） 主持人上台： A爸爸妈妈们，太阳公民们，咱们的农场丰收了！你们想不想尝尝这美味的果实呀？（想）礼仪之星们上沙拉！ 礼仪之星：哎！来罗！ B初初，你知道吗？今年咱们学校还将有什么重大的事情呀？ A恩不知道 B太阳公民们，你们知道吗？ 请一个回答：（娴）我知道今年6月6日，全球财富论坛将在成都举办，而我们小学则是全球财富论坛的分会场，我们将迎来世界各国的客人。 A说得对！那你知道财富论坛用英语怎么表达吗？ （不知道） Fortune Global Forum A：great！Everybody together! Fortune Global Forum B那同学们知道什么财富吗？金钱是财富，粮食是财富，水资源是财富，森林也是财富 A可是这些人类赖以生存的财富正在减少。 B这可怎么办呀？ A为了缓解严峻的环境问题，现在全球都提倡“低碳生活”。 B那什么是“低碳生活”呢？请我们的“环保小博士”来给大家讲讲吧！大家欢迎！ 环保小博士：（灯光变亮，上场）大家好！我是“环保小博士”。所谓低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从细节开始，坚持小习惯的培养。让我小博士给大家算一笔帐吧，现在有请我的小助手上场。 （小博士助理出场） 环保小博士：少搭乘1次电梯 小博士助理：就减少0.218kg的碳排放 环保小博士：少开冷气1小时 小博士助理：就减少0.621kg的碳排放 环保小博士：少吹电扇1小时 小博士助理：就减少0.045kg的碳排放 环保小博士：少开车1公里 小博士助理：就减少0.22kg的碳排放 环保小博士：少丢1kg垃圾 小博士助理：就减少2.06kg的碳排放 环保小博士：省一度水 小博士助理：就减少0.194kg的碳排放 A：谢谢环保小博士和他的助理，我们明白了。为了让我们的天空更加蔚蓝，河水更加清澈，生活更加美好，每一个地球公民都应该义不容辞地保护地球。 表演三句半说环保 甲（）：我们四人锣鼓敲， 乙（）：心里着急噪门高， 丙（）：话题不知说啥好， 齐（全班）：对！说环保！ 甲（）：地球看大其实小， 乙（）：海洋多来陆地少， 丙（）：大气层破坏冰山化， 丁（）：快跑！（敲小铜锣） 齐（全班）：对！快跑！ 甲（）：冰山化了跑不了， 乙（）：陆地再也见不着， 丙（）：那时我们怎么办？ 丁（）：没招！（敲小铜锣） 齐（全班）：对！没招！ 甲（）：说环保，谈环保， 乙（）：环保知识不可少， 丙（）：地球生物要多样化， 丁（）：有头脑！（敲小铜锣） 齐（全班）：对！有头脑！ 甲（）：野生动物禽兽鸟， 乙（）：陆地树木和花草， 丙（）：海河鱼类和藻类， 丁（）：都是宝！（敲小铜锣） 齐（全班）：对！都是宝！ 甲（）：地球生物都是宝， 乙（）：人类生存离不了， 丙（）：不让生态遭破坏， 齐（全班）：对！要环保！ 甲（）：保护环境要自觉， 乙（）：生物共存要记牢， 丙（）：爱护环境就是爱自己， 丁（）：好！（敲小铜锣） 主持人：咱们提倡环保，提倡低碳生活，就得从现在做起，从小事做起。节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸。瞧！那儿来了一群“水精灵”，她们多漂亮呀！ 四个小组分主题展示：（“甜甜水”“胖胖米”“闪闪电”“白白纸”） （音乐响起） “甜甜水”组展示： （表演：舞蹈 水乡谣） 我们是“甜甜水”，亲爱的人类朋友啊！请珍惜我们吧！别让地球上的最后一滴水变成你们的眼泪哦！“白白纸”组展示：课本剧一片树叶 我们是最纯洁的“白白纸”。白白纸。你知道吗！在每一张纸的背后是一棵大树，（英语数数1-10）是一片森林呀！（背上小树）齐：请大家珍惜每一张纸哦！ “胖胖米”组展示： 我们是香喷喷的“胖胖米”。（随机作出展示肌肉的动作）嘿嘿！虽然我们的身材不怎么好，可是我们很重要哦！表演唱锄禾 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！” “闪闪电”组展示： 我们是最“酷”的“闪闪电”。 “闪闪电”自夸本领大：我们的本领可大了！你家的电视机离得开我吗？ A：低碳环保得靠大家，请欣赏舞蹈大家一起来环保 （全班表演唱） B：环保不是一句话，环保不是一首歌，环保是实实在在地行动。我们利用社区小组活动时间，和小伙伴，还有爸爸妈妈一起搜集收集有关“低碳生活”的图片、文字资料，制作一份份精美的小报和变废为宝的工艺品，用实际 行动来深入了解“低碳环保”含义。 A：每一个太阳公民和爸爸妈妈一起大胆发挥想象力和创造性思维，制作了别具一格的“环保时装”。 （祚）各环保小分队集合。（整队） 师：看着这一群这么可爱的孩子，家长朋友们是不是都有点坐不住呢。现在就请家长们拿着您和孩子共同设计的环保服装上台来吧。请大家在音乐声中赶快行动起来吧。在音乐结束前，把我们的孩子装扮成一个个时尚的“环保小达人”吧！为了使活动更紧凑，在换装的过程中不拍照。活动结束后，我们会专门安排时间给家长和孩子们合影留念。 （10分钟后） A “2023年金沙环保时装秀”发布会现在开始！有请模特儿们闪亮登场 环保时装秀表演。 齐唱低碳贝贝 老师总结 低碳宝贝们，你们太棒了！短短几十分钟，你们与大家分享并了那么多“低碳”知识。其实低碳生活并不遥远。“不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。”只要你我坚持低碳生活，从身边的小事做起，我们将会看到更多的蓝天，希望大家把低碳生活的知识传播给更多的人，让大家共同保护我们的环境。 老师：我宣布，二年级四班“田园金沙 低碳生活”亲子活动圆满结束。 全班合：谢谢，谢谢大家。 （拍照留念） 推荐第4篇：低碳生活活动方案 2023-1012学年度上冈教育集团 低碳生活协会活动方案 一、指导思想 近年来，全球气候变幻无常、生存环境日益恶化。为了我们这个赖以生存的地球大家庭，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起。我们教育孩子追求低碳新生活，希望通过我们的活动，把“低碳生活”的概念传递给在校的每一个孩子，做“低碳生活”的践行者。通过“低碳，从我做起”的系列活动，帮助全体师生进一步了解“低碳需求”，客观认识“低碳现状”，树立“低碳人人有责，利在人人”的观念，进而促进学生从自身做起，从小事做起，从身边做起，拉近学生和“低碳”的距离，让“低碳”不再是一句口号。并鼓励学生走出校园，走进社区和社会，从而吸引更多人投入到创建“低碳生活”的行动中来。 二、活动目标： 社团组织能通过一系列有组织、有计划、有目的的各种形式的活动，让学生理解了实现“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了学生环境保护的意识，让学生真正认识到开展研究性学习的长远意义，使学生变被动学习为主动学习、乐于学习，掌握学习的方法；同时我们还应引导学生充分地、合理地利用节假日时间开展各种形式的社会实践活动，这样不仅充实、丰富了课余生活，更有利于提高学生对低碳生活的认识，更多的人加入到节能减排的行动中，让“低碳生活，节能减排”成为我们冈中校园的一种生活时尚。春夏绿风吹过后，冈中校园里能够形成一种绿色环保的生活理念，让低碳生活和节能减排深入到冈中的每一个角落。 三、社团组织： 会长：仇英儒（高一10） 副会长：张静怡（高一18） 指导老师：李学军 成员：秦昌怀（高一10）朱月岭（高一13）周虹（高一18）夏建宇（高一13）朱雅倩（高一10）丰正莉（高一10）孙玉莹（高一13）李佩玲（高一18）王成浩（高一18）徐栋（高一13） 王政（高一18）居海林（高一18）吴爱莲（高一10）周烨（高一13）谭玲玲（高一18）张坤（高一10） 唐玉亮（高一13）陈美玲（高一13） 四、活动内容： 低碳行动，从我做起。首先我校的日常学习生活着手，开展些以低碳生活为主题的系列活动。如：低碳环保月系列活动，主要活动绿色宣传系列活动，低碳生活就在我身边的系列活动，还有冈中师生携手社区共建节水日,打造低碳先锋环保创意大赛这些活动从开学将持续到明年六月份，在活动过程中，提倡全民性参与，涉及学习生活的方方面面，活动形式、宣传方式多种多样，不仅从意识上提高师生的环保理念，而且让每一个人都开始从我做起，加入到低碳生活行动中去。 五、具体活动措施： （一）绿色宣传 1、在已用过的传单的背面印下地球一小时的倡议书、通过校广播站、新星文学社、冈中青年报等宣传。 2、每学期的第三个月为低碳环保月，主题活动为“低碳，从我做起”。 3、与学校广播室一起，在9月15日-27日，每晚6：20-6：30播放低碳生活宣传文章。 4.观星、夜观-在10月25日晚上，环保协会和天文协会将会在学校广场和司令台等，设置观星台，熄灯还一个璀璨的星空。大家可以观星，可以在校园里夜观、散步代替在宿舍里开灯、玩游戏.5、校园熄灯一小时承诺书-明年3月25日中午，在一食堂门口对面，宣传整个系列的活动，并号召大家签下地球熄灯一小时承诺书。同时，也作为低碳环保月的前期宣传，把整个学期的活动计划向全体师生展示，招募志愿者等。 （二） 低碳生活从我做起系列活动-第一阶段：10月1日-11月30日，第二阶段：明年3月1-5月30日。 低碳生活，从我做起，立足冈中，在校园里，进行低碳的宣传活动，进行节能减排的创意培训，面向全体师生，进行构建低碳校园的环保调查等活动。 1.低碳生活，节能减排绿风窗-在食堂门口的公告展示栏里，通过图片文字，介绍节能减排的活动。在校园广播、继之青 年、校学工通讯等开辟专栏，专门介绍低碳相关的知识。 2.低碳生活创意展示-在时间广场或者食堂门口，现场表演生活小妙招，生活小窍门，主要是废弃物大改造的展示。一个空瓶子可以变成两个漂亮的花盆，一堆丢弃的传单可以变成漂亮的笔记本、这星星的纸等等。只有你想不到的，没有学不会的，每一个人都可以成为低碳生活的时尚者，追求者。 3.水之源-进社区-有冈中环保志愿者从策划到宣传等，让低碳生活不仅在学校里成为时尚，更让学子成为低碳生活的传播者。通过给社区开展生态活动，让社区和学校达成一定的联系。通过协商达成生态补偿等，这样可以真正为节能减排作出一些努力 4.低碳系列知识讲座-开展低碳生活的主题班会或团日活动。 5.冈中校园“绿心”观察调查-通过调查问卷、走访调查、环境调查等形式，涉及冈中校园的方方面面，衣食住行，低碳使者在冈中校园里寻找被人忽视的每一个环境角落，路灯、车辆、废弃物.针对老师和同学，通过走访、问卷等形式，去调查在生活中，什么样的生活是低碳生活等。经过一系列的调查后，整理好资料，通过视频、图片、文字等形式展示调查报告，在展示报告中，不仅有冈中自己的低碳手册、调查报告分析，还会有大家对低碳生活提到的建议意见等，还会有很多正等待解决的问题和一些已被解决的问题。 （三）环保创意大赛决赛暨颁奖仪式和调查报告展示 在这次典礼将是创意与环保相结合的一次盛会，打破以前的颁奖仪式和调查报告会形式，做到“环保.创新.绿色”的目标 （四）绿色出行 春夏之交，协会志愿者会进行绿色出行，通过调查和研究当地的环境，通过进行自然体验、自然观察等，沿途宣传低碳生活理念。 六、预期成果： 学生们通过实地考察，调查研究,资料收集等方式形成调查报告，在此过程中，学生态度认真，考察仔细，对地理知识的学习与应用表现出了极大地兴趣，同时也可以把课本上学到的理论知识应用到实际生活中，更加深了学生对知识的理解和掌握。学生通过调查访问总结出二氧化碳的排放途径，并提出了很多减少二氧化碳的可行性的建议。这样更使学生理解了实现“低碳生活”的迫切性和必要性，也提高了学生环境保护的意识。我们要让学生真正认识到开展研究性学习的长远意义，使学生变被动学习为 主动学习、乐于学习，掌握学习的方法；同时我们还应引导学生充分地、合理地利用节假日时间开展研究性学习，这不仅充实、丰富了课余生活，更为研究性学习开辟了广阔的空间。总之，能经过一年在研究实践，形成较为成熟的、具有冈中特色校本教材内容，使学生更多的关注我们生活的地球，更好地学习科学文化知识。 推荐第5篇：低碳生活班会活动方案 “节能我行动，低碳新生活”活动方案 召开背景： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。 班会主题：低碳生活，从我做起召开时间：2023年6月13日 主持人：班主任 参加人员：八年二班全体学生 一、活动目的 1、了解“低碳生活”的含义 2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 二、活动内容： 分小组讨论，形成本次主题班会。 第一组：负责介绍“低碳生活”的含义 首先简单算一算一个人的碳排放： 电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克 少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从 衣食住行去衡量你的环境意识。 频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。 第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。 在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。 “多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕 一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品 出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。 根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。 第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。 实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。 三、班会总结： 环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 推荐第6篇：低碳生活主题班会 “低碳生活走进校园”主题班会 万福林小学 五（2）班 涂聪 设计理念： 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，并且人人都可以从身边的小事做起，做到低碳。此次班会活动在于点击热点，让学生了解低碳，学会低碳的生活方式，为环保做出力所能及的贡献。 活动目的： 1、让学生学会关心社会热点，学会获取信息的方式； 2、让学生对低碳有更全面的了解； 3、让学生学会低碳的生活方式； 4、增强学生的环保意识，从而能为环保做出贡献。 活动形式：搜集信息、知识竞答、判断正误、生活举例 活动准备：搜集低碳的知识、制作相关课件、主持稿、奖品 活动流程： 1、主持人宣布班会开始； 2、学生展示自己搜集的资料； 3、判断信息的正误； 4、低碳生活知识竞答； 5、学生自由发言，低碳生活举例； 6、主持人总结陈词。 一、宣布班会开始。 主持人：在全球气候变暖的背景下，低碳发展已经逐渐成为社会发展 的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。中国是一个负责任的大国，一个负责任的国家必然要有负责任的公民。我们不仅要倡导低碳生活，更应该主动践行低碳生活。选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命。因此，我们此次的的主题班会将会有重大的意义，现在我宣布“低碳生活走进校园”主题班会正式开始。 二、信息资料大荟萃 主持人：想必大家在课下也搜集了很多有关低碳的资料吧，我们先请几位同学来说说看。 李乾龙：低碳是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。用通俗易懂的话说，就是想尽一切办法在原来的基础上尽量少排放温室气体（二氧化碳为主）。一切能降低温室气体排放的行为方式都可以认为是低碳，当然不能为了少排放而放弃发展，那就是所谓的因噎废食了。 王浩：低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。这样的好处在于，首先是为你节约了开支，其次也为创造健康环境做出了贡献。 黄楚林：低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，强调的是高能源利用效率和清洁能源结构问题，能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的转变。可以这样认为，低碳经济概念的提出，不但包含了原来的绿色环保发展模式，以及科学发展、可持续发展战略，而且提出了更高的要求，那就是要有“低”的成效。所以低碳经济与环保、可持续发展等战略均不相驳。刘书宇：低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至会帮助企业节省成本，并且不需要很高的技术。从长远战略上来看，低碳经济是世界经济发展的大势所趋，今后的竞争不是传统的劳动力竞争，也不是石油效率的竞争，而是碳生产率的竞争。 三、慧眼识正误 主持人：现代社会，各种各样的信息充斥着我们的生活，所以我们应当 要有一双慧眼，学会判断，才不会被迷惑。现在我就来考考大家的判断能力。接下来几道判断正误的题目，每组派一名代表来答题。（PPT展播） 把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净。（×） 定期检查轮胎气压，气量过低或过足 都会增加油耗。（） 提倡买本地当季产品，因为运输和包装比生产更耗能。（） 短时间不用电脑时，启用关闭显示器模式，能耗可下降到50%以下。（） 四、智慧与速度大比拼 主持人：刚才只是热身，大家都答得不错，下面我们有一个更紧张的环节知识竞答。各组派两名同学上来答题，答对的加十分，答错反扣十分，以得分多者为胜，并当场颁发奖品。我为大家准备了几道有关低碳生活的题目，请看大屏幕。 1.我国绿色食品的标准是什么?( C ) A.颜色为绿色的食品 B.不用农药和化肥的食品 C.按照特定生产方式生产，优质的营养类食品 2.这些物质哪一种的含致癌物质多?( B ) A.水煮鱼肉片B烤羊肉串C炒面 3我们应该喝哪种健康的水( C ) A.经过多次烧开的水 B搁置2天以上的开水 C.自然冷却到20摄氏度-25摄氏度的温凉白开水 4蜂蜜装在什么容器组好?( a) A玻璃瓶B铁罐C.陶瓷罐 5.炒菜用哪个锅比较好？对身体好？( A ) A.铁锅B.砂锅C不锈钢锅 6.以下炉灶哪种污染较小?( C ) A柴火灶B.液化气罐C.电磁炉 7.以下哪种涂料环保性能较差?( A ) A.水溶型B有机溶剂型C高固体含量型 8.家具产生的污染除甲醛外，还主要包括( A )。 A.铅、苯污染 B汞污染 C锰污染 9.儿童房，我们应该保持什么样的湿度？( A )。 A.10以下 B3070之间 C 80-90 10“低碳”是指 (B)。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 11低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，(A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少B.不变C.增加D.保持 12.“低碳行动”的宗旨是（A）。 A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量 13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。 A.高B.中C.低D.平 14倡导低碳出行方式，应(B)乘坐公交车，() 开私家车。 A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不 15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（ A） A.尽量喝袋装茶B.多自制饮料食品C.多吃蔬果少吃肉D.尽量喝散装茶 16、在节能减排上，我们倡导（B）粮食浪费，减少畜产品浪费和（）饮酒。 A.增加，减少B.减少，适量C.减少，杜绝D.减少，增加 17、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（D ）洗衣机。 18.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当(A)，且易损坏压缩机。 A.费电B.费劲C.麻烦D.省电 19.“(A)”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。 A.晨练B.低碳C.读书D.理财 20.在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（D ）优点。 A.轻松、自由B.随意、省钱C.不担心速度慢D.不担心油涨价，不担心体重增加 21.大自然中废纸的分解约需要(B)个月。 A.1-2B.3-4C.5-7D.8-10 22.大自然中口香糖的分解约需要(B)年。 A.1-2B.3-4C.5-6D.8-10