2023-2024学年青海省西宁市初中语文八年级上册期末自我评估预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（   ）A胡髭（zì）            长髯（rán）一绺绺（li）       鬈发（quán）B黝黑（yu）        粗劣（liè）滞留（zhì）          穹顶（qióng）C可憎（zng）        蒙昧（mèi）貂皮（dio）        酒肆（sì）D掠过（lüè）          颔首（hàn）2、下列词语书写无误的一项是（       ）A惊心动魄       振耳欲聋       白手起家       无怨无悔B一丝不苟       屏息敛声       摧枯拉朽       殚经竭虑C如梦初醒       沉静自若       英勇善战       从容不迫D眼花瞭乱       空空荡荡       锐不可当       万众瞩目3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（       ）A战争已经持续了三天三夜，我军终于在黎明时分将负隅顽抗的敌人全部歼灭。B他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。C敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。D她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。4、下列句子中没有语病的一项是（     ）A在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。B随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载机飞行员的事迹，定格在人们的镜头里。C近年来，初中生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据要求默写。（1）晴川历历汉阳树，_。（2）_，山山唯落晖。（3）春冬之时，则素湍绿潭，_。（4）_，云生结海楼。（5）孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“_，_”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。（白居易钱塘湖春行）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】江水又东，迳西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻向此境，既至，欣然，始信耳闻之不如亲见矣。”（选自郦道元水经注·江水）注释迳：取道，经过。纡曲：迁回曲折。形容：形态。宜都记作者，袁山   松。践跻：登临。1解释下列加点词语。（1）略无阙处（2）江水又东2下面加点词语意思及用法不相同的一项（     ）A哀转久绝       泠泠不绝B不以疾也       常闻峡中水疾C自非亭午夜分       自黄牛滩东入西陵界D自富阳至桐庐一百许里   至峡口百许里3用现代汉语翻译下列句子。（1）重岩叠嶂，隐天蔽日（2）曾无称有山水之美4两文结尾处都有引用，【甲】文引用“渔者歌”是为了表达_【乙】文引用袁山松的话是为了表达_。如果用一个恰当的成语或俗语，概括乙文中“耳闻之不如亲见矣”一句的含义，可以是_四、现代文阅读（共10分）青海高原一株柳陈忠实这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株柳树，不由得“哦”了一声。这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造就高原如此壮观的一方独立的风景？这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。树干呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它毙巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生，这是一种多么顽强的精神。我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上这一株柳树，为保存生命要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！这株柳树没有抱怨命运，也没有畏惧生存之危险和艰难，而是聚合全部身体之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来、发展起来、壮大起来，终于造就了高原上一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。1题目是文章的眼睛，试品析本文题目的妙处。2第段作者着力描写了高原的环境，有什么作用？3“这是一株神奇的柳树”，结合全文说说这株柳树的神奇之处体现在哪里。4本文的主角是高原柳，作者为什么还要写家乡的灞河柳？5青海高原的这株柳有哪些值得人们学习的精神？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读杜甫的春望月夜，完成问题。春望国破山河在，城眷草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。(1)两诗从体裁上都是_，“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”是诗的_联。(2)下列对两首诗的解说不正确的一项是（）A这两首诗都作于杜甫困居长安期间，带有鲜明的时代烙印。B这两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂，但春望更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。C春望所写意象甚多，月夜则主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体。D两诗均用虚写手法，较多地借助想象来绘景，抒发诗人情感。(3)请从内容、手法、情感三个角度任选其二赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。六、语言表达（共10分）运用下列词语造句,可以单独造,也可以组合造。黯然失色   鹤立鸡群   诚惶诚恐   广袤无垠七、作文（共40分）根据下面材料的提示，按要求作文。生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名，人名等。