2023-2024学年浙江省上虞市小学语文五年级上册期末高分通关测试题.docx
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2023-2024学年浙江省上虞市小学语文五年级上册期末高分通关测试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、把下面的词语补充完整,并选词填空。震( )欲( ) 心( )神( ) 应接( )( )自( )( )情 相( )( )命 理( )( )然1.尊敬老人是我们年轻人_的事。2.站在船头,放眼大海,真叫人_。3.灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人_。2、读句子,看拼音,写词语。图书馆是学校 bù k huò qu( )的建筑。我喜欢我们学校的图书馆,在这里,我可以读到三国演义中诸葛亮 zhn sh( )马谡的故事,可以了解红楼梦中大家族的 shèng shui( )荣辱,还可以读到许多现当代文学的经典pin zhng( )。3、按课文内容填空。1在清少纳言的眼里,春天最美是_,夏天最美是_,秋天最美是_,冬天最美是_。2古人谈读书说到很多读书的方法,例如:知之为知之,_,是知也。朱熹说,读书有三到,谓_、_、_。三到之中,_最重要。3在冰心的读书心得里,好书应该有_、_这些优点。读过很多书,也认识了很多经典人物形象,我最喜欢的人物是_,他出自_一书,我喜欢他的理由是_。4、总结策略,借助思维图梳理本单元学过的提高阅读速度的方法。5、根据语境,拼一拼,写一写。(1)ko shì( )临近了,我要好好复习,争取考出好成绩。(2)边防战士们日夜守卫着祖国的bin jing( )。(3)他能在瀑布qng xiè( ) 而下的潭水里qián shu( ),真是了不起。6、根据语境,拼一拼,写一写。(1)工厂里环境y yì( ),zào yn( )很大,工人非常máng lù( ), 一个个累得yo sun tu téng( ),但是谁也不说辛苦。(2)这个鱼的j bèi( )jìng rán( )是翠绿的,真是好看。二、书写题7、看拼音写词语,完成相关练习。 sn bó bo tíng bó hé pàn sì miào duì chóu mián huàn n yú gun gu zào三、信息匹配8、选词填空。留恋 流连(1)假日里,我们在北海公园划船,_在绿树红墙之中。(2)游人们依依不合地离开了桂林,心中还_着漓江山水。损失 损害(3)这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,_很大。(4)我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。四、现代文阅读9、阅读理解。鸟的天堂(节选)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1将作者对大榕树发出赞叹的句子抄写下来:_2“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的_和_;“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”是写鸟的_。3用“ ”画出文段中表示“应接不暇”的句子。4从文中摘抄静态描写和动态描写的句子各一个。静态描写:_动态描写:_5文段最后一句话中,“鸟的天堂”加引号表示_,没加引号表示_。A这的确是鸟儿栖息的好地方,是鸟儿生活的乐园B对大榕树的称呼五、语言表达10、按要求完成句子练习。(1)我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” (仿写句子)_(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)_11、给下面的句子换个说法,不改变句意。1.太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢?_2.松鼠是一种漂亮的小动物。_六、书面表达12、习作与表达。和你朝夕相处的同学中,一定有那么一位同学,给你留下了深刻的印象。请你用一两件事写出他(她)的外貌、性格、喜好等方面的突出特点,让同学们一看就知道你写的是谁。