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    2023-2024学年浙江省温州市初中语文九年级上册期末高分通关提分题.docx

    • 资源ID:80566392       资源大小:28KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年浙江省温州市初中语文九年级上册期末高分通关提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列字形及加点字的注音完全正确的一项是(       )A朴刀(p)       逞能(chng)       撮弄       不省人事B聒噪(gu)     发怔(zhèng)       做揖       顿开茅塞C剜肉(wn)     桑梓(z)            侥幸       箪食壶浆D拜谒(jié)     鄙贱(b)            促狭       经世奇才2、下列词语书写完全正确的一项是(       )A血肉之躯   荡气回肠   不动生色   好吃懒做B膀阔腰圆   芒刺在背   勾魂索命   望眼欲穿C一气呵成   无精打采   异想天开   白废功夫D舍生取义   德隆望尊   慧星袭月   俗子胸襟3、下面句子中加点成语运用有误的一项是(   )A影片木星上行展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。B漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。C兰新高铁的开通,使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥,一泻千里。D剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素,可总有人对这些产品不屑一顾。4、下列各句中,没有语病的一句是(       )A习近平指出,“一带一路”倡议顺应时代潮流,适应发展规律,符合各国人民的利益,具有广阔前景。B“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化,展示伟人故里锦绣湖南”为主题,举办了文化讲坛、书画精品联展等。C“十三·五”期间,根据总体工作部署,我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁。D一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、清净的环境,也会始终保持一份纯洁的读书情感。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、很多人用诗来表达对故乡的思念之情:如李白的静夜思中的“举头望明月,低头思故乡”,又如马致远的天净沙·秋思中的“夕阳西下,断肠人在天涯”,再如席蔡蓉乡愁中的“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”。你还知道哪些表达对故乡思念之情的诗文名句?请写出一例。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下列文段,回答问题。【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。(袁宏道初至西湖记)【注释】昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。东阿王:曹植。洛神:洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺:即西湖南岸的净慈寺。(1)解释下列加点的词语。拥毳衣炉火 _余强饮三大白_目酣神醉 _取道由六桥、岳坟、石径塘而归_(2)用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人!山色如娥,花光如颊。(3)下列分析不恰当的一项是(     )A甲文“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。B甲文写赏雪,写湖心亭上金陵人饮酒的场面,是为了突出西湖雪景的独特迷人。C甲文用白描手法,写西湖的雪景。乙文是用生动的比喻,写西湖的美景。D两文均属游记,甲文叙事是行文线索,“到亭上”“及下船”,交代了作者的游踪。乙文以时间为经、以游踪为纬,午时从武林门出发、入昭庆寺到旦日收到陶石篑帖子、十九日与石篑兄弟和佛学居士王静虚一同游山玩水的好友都凑到了一起。(4)湖心亭看雪和初至西湖记都描写了雪景,作者笔下的雪景和表达的感情却是完全不同的。请结合原文简要分析。四、现代文阅读(共10分)谋生与乐生梁丽娜人生其实很简单,只有两件事!谋生与乐生。“谋生”是一个苦涩的词语,它意味着忍受、付出、疲劳、无奈、受气、披星戴月、流泪流汗谋生是人之为“人”必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累,才能担当家庭的各种责任。人一生下来就被父母教以各种谋生的必需素质。想想小时候学走路时摔倒,父母告诉我们要坚强,要自己爬起来,这已是在训练我们的谋生能力。尔后,我们不停地读书学习,学习各种各样的知识技艺,领悟人生道理,这是在为日后的谋生作准备。参加工作后,努力地敬业、进取、适应、忍耐,承受各种身不由己的事情,这是真正的谋生。是的,当我们必须回报,必须担起各种角色所赋予的责任时,我们就被推到谋生的角斗场之中了。这是一种理所当然的人生义务,每个人都必须履行。所以,不要怨恨和拒绝这一切,这是你应该做的,除非你不想活了,而不想活是做人最不负责任的一种想法。而“乐生”却是一个愉快的词语,它意味着情趣、品位、干净、爱音乐乐生是属于精神层次的,是一种心态,与物质没有多大关系。物质富裕的人不一定乐生,而贫穷的人也不一定不乐生。如果你能热爱生活、博爱众生,放一轮明月在心中,那么,任何苦厄便都能从从面对,并从苦中掘乐。人的一生呀,烦恼总是如影随形。杨绛的我们仨中有一段文字!“人间没有单纯的快乐,快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远,我们一生坎坷,暮年才有一个可以安顿的居处,但老病相催,我们在人生道路上已走到尽头了,我们三人就此失散了!”真是令人唏嘘啊!人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,不能一生都活在与烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源,亦是快乐的根源。我们无法像佛一样除尽烦恼,了脱生死,达到涅槃,但是我们完全可以学会操纵自己的内心,让它向着有阳光、有灯光的一面。只要心明净了,就会快乐起来。学会了乐生,才不枉来人间一趟,才能在任何时候都能“行到水穷处,坐看云起时”。1本文的结构方式是:     2本文的标题只是论题,你认为作者对“谋生与乐生”的观点分别是什么?3请用文中的有关语句说说人为什么要“敬业”。4你怎样理“行到水穷处,坐看云起时”?5请你简要分析一下“乐业”与“乐生”的关系。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面两首古诗词,完成各题。【甲】水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【乙】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。1任选角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”。2【甲】词【乙】诗都是托月寄情。请简析这两首诗词表达出的思想感情的异同。六、语言表达(共10分)与音乐跨学科大海是那么美,那么辽阔。海水纯净无瑕,海面如一块晶莹剔透的宝石。浪花如顽皮的小孩子,嬉戏着,追逐着。海天相接,一望无际。好一幅碧波荡漾、美不胜收的图景!以上是给在港珠澳大桥看见大海时的肖咨询配的一段内心独白。为上面的内心独白选配背景音乐时,你选了歌曲我和我的祖国的结尾部分(歌词见下),请你向肖咨询说明理由。我最亲爱的祖国,你是大海永不干涸。永远给我碧浪清波,心中的歌。七、作文(共40分)请以“别让          离我们远去”为题,写一篇文章。要求:在横线上把题目补充完整,然后作文。横线上的内容可以是亲情、友情、师生之情、感恩之情,可以是礼让谦恭、诚信友善,勤劳节俭,也可以是青山绿水、蓝天白云、鸟语花香,还可以是民族服饰、中华美食、经典文化等有形或无形的美好事物;除诗歌外,文体不限,字数不少于600字;内容具体充实,表达真情实感;不得抄袭,不得套作;行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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