2023-2024学年青海省格尔木市小学语文五年级下册期末评估模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按课文内容填空。小嘎子和胖墩比赛摔跤的小嘎子_，_；胖墩_，_。临死前的严监生用_描写和_的描写手法，写出了严监生活生生的_、_的形象。“凤辣子”初见林黛玉从_特点表现了王熙凤的_。从她的_中可以看出她_，_。在她与林黛玉的对话中，看出她爱炫耀_，_，也有_描写和_描写。2、默写古诗。村晚宋雷震_，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，_。3、在括号里填上合适的词语。(        )的低地     (        )的原野          (        )的光芒(        )的小鸡       (        )的奶牛     (        )的骏马(        )的荷兰     (        )的草原        (        )的运河(        )的夜晚4、欣赏书法作品，做题。（1）上面的三幅图作品的字体分别是：_、_、_。（2）下面说法中错误的一项是(       )A第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致。B第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最难。C第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今。5、写出句中带点词的近义词。1照他的规矩一天只刷一间屋子。(          )2啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝。(          )3你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？(          )4刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道“好好学本事吧！”(          )6、写出下列各句所运用的修辞手法。（1）一幅画而已，有什么稀罕的呢？   (       )（2）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。(       )（3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 (       )（4）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(       )（5）青藏高原的天低得可以用手触摸到。(       )二、书写题7、搂lu【部首】扌【结构】左右   【文字源流】形声字。手（扌）表意，篆书形体像手，表示用手拉、抱；婁（娄lou）表声，娄是屡的古字，屡指多次，表示多次地拉。声旁简化。本义是拉。【常用词组】搂抱【课文原句】小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。三、信息匹配8、用“”给下面的划线字选择正确的读音。篝火（u   òu）            燕园（yàn   yn）点缀（zuì   zhuì）          无垠（yín   xiàn）万顷（qn   qn）        旖旎（y   y）澄澈（dèn   chén）       耄耋（dié   zhì）渺小（miào   mio）        瑞士（ruè   ruì）四、现代文阅读9、课内阅读。阅读短文，回答问题。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1把文中画横线的句子改成陈述句。_2下列句子中属于哪一种描写？选一选   A外貌描写   B神态描写     C动作描写   D心理描写（1）毛主席不由自主地站了起来，仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。                                                                              (          )   (         )   （2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想 。       (          )3你从哪句话中体会到毛主席常人的情感，用横线画出来。4你从哪个句子中体会到毛主席伟人的胸怀，用浪线画出来。5简要概括选段的主要内容。_五、语言表达10、课文回访站。读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。_11、按要求写句子。1他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）_2屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）_六、书面表达12、习作。你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险激的探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。