2023-2024学年福建省宁德市初中语文八年级上册期末高分预测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是()A恬淡(tián)   乍然(zhà)     寥廓(guò)B跌宕(dàng)   山峦(luán)   间隙(xi)C嗜好(sì)       笼罩(lng)   羞涩(sè)D隽永(juàn)   忸怩(ní)       执拗(niù)2、下列词语的书写，全部正确的一项是（       ）A张慌失措     荡然无存     正襟危坐     井然有致B眼花缭乱     络绎不绝     响彻云宵     亭台轩榭C锐不可挡     层峦叠峰     摩肩接踵     无动于衷D举箸提笔     触目伤怀     殚精竭虑     天翻地覆3、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是 (   )A衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。B2018年宁夏新春彩灯文化节在银川市举行,璀璨的彩灯为市民打造了一个绚丽多彩的世界。C湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。D当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声应和。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（3）使至塞上中“_，_”两句，笔力苍劲，意境雄浑，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。（4）龟虽寿中，表现作者老当益壮、自强不息的意志的诗句是：_，_；_，_。（5）在答谢中书书中，作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色的句子是：_，_。_，_。青林翠竹，四时具备。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读古诗文，完成问题。【材料一】游洞庭将归再赋【明】文征明城中遥指一螺苍，到此依然自一乡。晓鼓隔溪渔作市，秋风吹枳橘连墙。名山更倚湖增胜，清赏刚临月有光。正尔会心空又去，不如僧住竹间房。（文征明甫田集卷一）【注释】文征明：明代书画家，文学家，短暂入仕，后辞官。渔市报讯的鼓声。【材料二】与朱元思书【南朝梁】吴均泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均集校注）【材料三】芙蓉渡【明】祁彪自草阁达瓶隐，有曲廊。俯槛临流，见奇石兀起，石畔筼筜寒玉，瑟瑟秋声。小沼澄碧照人如翠鸟穿弄枝叶上。吾园长于旷，短于幽，得此地一啸一咏，便可终日。廊及半，东面有小径，自此而台、而桥、而屿，红英浮漾，绿水斜通，都不是主人会心处。唯是冷香数朵，想象秋江寂寞时，与远峰寒潭共作知己，遂以芙蓉字吾渡。（节选自祁彪佳集，有删改）【注释】芙蓉：木芙蓉，秋日开花，耐寒不落。祁彪佳，为人刚正不阿，性情孤傲，因朝廷腐败，晚年归隐，仍一身正气，凛然自若。草阁，瓶隐：地名。筼筜（yún dng）寒玉：均指竹。筼筜，指大竹；寒玉，指玉质清凉之物，有时代指竹。红英：红花。(1)下列对游洞庭将归再赋分析不正确的一项是（     ）A本诗为七言律诗，全诗通押一个韵，颔联上下句是对偶句。B诗歌颔联描绘了深秋时节渔家晚归、寂静冷清的湖边图景。C诗人夜观洞庭，视角多样，动静相宜，月下山水更具美感。D“清赏”“僧住”体现了作者退居林壑、流连泉石的闲情。(2)展开合理想象，用自己的语言描绘“秋风吹枳橘连墙”的画面。(3)请用“/”为下面句子划分节奏。（限1处）小 沼 澄 碧 照 人 如 翠 鸟 穿 弄 枝 叶 上(4)解释下列加点的词。冷冷作响唯是冷香数朵猿则百叫无绝遂以芙蓉字吾渡(5)用现代汉语翻译下列句子。经纶世务者，窥谷忘反。红英浮漾，绿水斜通。(6)结合三则材料，简要分析三位作者的“会心处”。四、现代文阅读（共10分）阅读藤野先生有关选段，完成问题。我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”1作者为什么只记得“日暮里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？2作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？3“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？4两段表现出藤野先生怎样的思想品质？5从至段看，课文在写人上有什么特点？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】游山西村陆游英笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1下面对这首诗的理解不恰当的一项是（     ）A【甲】诗写秋日晚景，叙归隐之乐，道生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣。B【甲】诗首句写闹中取静的闲适之美，到尾句则流露出诗人对隐居生活的迷惘。C【乙】诗是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，描绘了一幅江南风光图。D【乙】诗中“足”字表达了农家待客的盛情，“疑”字写出了曲折多变的景色。2请从两首诗两处画线句中，任选一句进行简要赏析。六、语言表达（共10分）一位同学拟写了一副对联的下联，请结合下面的资料对出上联。（宽对即可）司马迁为李陵事上奏武帝，获罪下狱，受腐刑。他受到如此奇耻大辱，忍辱含垢，发愤著书。出狱后为中书令，继续写作，终于完成史记。上联：_下联：周亚夫恪尽职守扬军威七、作文（共40分）本文成功地运用了象征手法来抒情达意。请运用象征手法，选择你最熟悉的事物，写一段话，抒发自己的感触。(200字左右)【课文片段在线】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？【写法分析】选段由四个反问句组成一组排比句，层层深入地点破了白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。象征是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。