关于学习《加强教师职业道德建设的意见》方案.docx

关于学习加强教师职业道德建设的意见方案 近年来，被少数反面典型所影响的教师形象，负面的诸见报纸、电视和网络，在社会中引起大的争论，造成了相当恶劣的社会影响，也严峻的影响了教师这个职业在群众中应有的形象。我园也很重视师德师风的建立，始终以来都把教师职业道德工作放在首位，师德师风建立常抓不懈作为师资培训的重要局部。这次师德师风建立意见的出台，我园组织全体教职员工仔细的学习，通过自学和集体的学习、争论和沟通，让教师们更详细的对职业道德标准的了解，能够警觉自己不当的教育行为，使教师们更加充分熟悉和改良对自身修养素养的提高更加的重视。 教师的职业劳动是传播，制造人类文化，文明和先进思想，职业特点是以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂，其行为是对孩子的敬重和关爱，是教师向孩子们表达教师爱的详细形式，标准的公布对教师的职业道德起着指导的作用，更好的调整教师与孩子，教师与家长，教师与社会相互关系的根本行为准则，让教师树立崇高的职业抱负，自觉标准思想行为和职业行为，做一名家长满足，孩子喜爱的教师。 一、创设宽松的社会环境 教师是在悄悄无闻的奉献者，他们要比从是其它行业的人承受更多的压力，有着更多的苦恼和困惑，一是教学新要求新理念不段的改革，对教师们的要求也越来越高；二是独生子女多，家长宠爱，不协作，孩子共性强等方面，让教师不知所措，左右犯难，因此，制造宽松的社会环境是特别有必要的，在贯彻党的教育方针和素养教育的思想，实现从传统教育到现代教育的转变，为教师创设宽松的校园教育环境，开展一些相关怀理疏导的学习内容，让教师可以正确的疏导自身的心理困惑，安康心理的教师才能教育出来安康的孩子们。为教师“减压”，开展多种形式的学习、考核活动，让教师们开心的工作，开心的学习。 二、积极开展多种形式的职业道德教育 我园加强教师职业道德内容的教育，主要有：政治时世、教育方针政策、教师道德标准、教师心理安康教育等。促进教师坚决正确的世界观、人生观、价值观，提高抵抗唯心主义、拜金主义、个人主义等伪科学的自觉性；加强爱岗敬业、喜爱幼儿、教书育人、为人师表的教育，增加教师的事业心和责任感；加强素养教育思想的学习，更新教育观念，提高教师依法从教水平；提高教师各方面的素养，特殊是对青年教师职业道德修养的培育。 三、加强领导、健全教师职业道德建立的保障机构 我园将职业道德建立与加强教师队伍建立同意部署，同意规划，做到制度落实、组织落实、内容落实。并把每年青年教师作为培训重点，通过党团组织的作用，支持他们开展教师职业道德建立的活动，设立家长对教师职业道德建立的监视和评议，营造社会共同参加教师职业道德建立的气氛，努力形成统一领导、分工负责、协调全都、齐抓共管的工作格局。 【关于学习加强教师职业道德建立的意见方案】