专业改革的调研报告 - 上海市材料工程学校.pdf

建筑装饰重点专业建设调研报告建筑装饰专业重点建设工作组摘要：通过对我校建筑装饰专业基本情况分析，理清了本专业的优势与不足；通过对行业企业的调研，获得了行业发展趋势、人才需求、就业岗位、职业资格证书等信息；分析了本专业毕业生的需求、岗位，学生需要具备的知识、能力、技能和职业资格证书；总结了本专业的办学特色；为重点专业建设提供依据。关键词：专业 调研 专业优势 人才需求 就业 职业资格我校建筑装饰专业是依托建筑工程材料专业建立的又一个应用型专业，本专业于1999年开设，自开设以来学校就对其进行重点建设，且这些年来为各类装饰类或相关企业输送了大批人才，部分毕业生已取得较好的职业发展。本专业培养目标是通过四年全方位教育培养具有一定理论知识，又具有较强动手能力的建筑装饰专业应用型人才，具有较强从事建筑装饰设计、施工、预算、组织管理等应用型中等专业技术人才。主要面向部分工装和全部家装企业及相关施工、预算、监理、检测、材料等企事业单位输送中等职业技术型人才。一、学校建筑装饰专业设置与结构的基本状况1、专业基本情况我校建筑装饰专业共有教师7名，高级职称2人，学历结构合理，专业教师的本科及以上学历比例为85.7%，硕士学历及以上比例为14.3%，双师型教师比例为57.1%。其中一人参加了上海市骨干教师培训，一人参加国家级骨干教师培训。本专业中的专业教师均具备丰富的企业工作经验和教师教学经验，且年龄结构上均为中青年教师，具备较好的发展空间以及在理念转换与创新上具备一定优势。拥有上海市职业教育建筑与工程材料开放实训中心的部分实训室，职业资格鉴定站（上海市人力资源保障局技能鉴定中心第19站所），还同时拥有专业美术室和专业机房，共198个实训工位，7个主实训室，具备优良的专业实训条件，能达到较全面的实训要求。本专业学生毕业率达到98.2%，考证合格率达到80%；用人单位满意度较高，说明专业课程设置合理，课程教学达到要求，并符合行业发展要求。本专业近三年招生人数达到300人，毕业生就业率达到99.3%，招生就业呈良性循环。2、建筑装饰专业建设的优势和特色本市有6所同类中职学校开设建筑装饰专业，在本市来讲，专业开设点较少，就江浙一带开设专门的建筑装饰专业的也很少。拥有上海市职业教育建筑与工程材料开放实训中心部分实训室，实训条件优越，学校属于行业办学，与装饰行业企业的结合度高，具备一定专业综合优势。拥有本市唯一的室内装饰工程管理员职业资格（中级、高级）鉴定站点，在技能考证培训上具备优势。依托原市重点专业建筑与工程材料专业，与材料专业密切结合，使我校建筑装饰专业具备了其他学校无法可比的优势，拥有敬业、年轻、具备丰富企业工作和教学经验的教师团队，有质量的校本特色教材，3、建筑装饰专业的发展趋势根据上海市产业结构的调整的思路，以“创意城市网络”为契机,新材料、新工艺的创造性应用将是本专业今后的发展的总趋势。二、上海经济社会发展和“四个中心”建设对建筑装饰专业的新要求上海经济建设发展中对推进现代服务业发展将是上海未来的战略选择，加快建立与“四个中心”功能相适应，“三二一”产业融合发展的新型产业体系，加快向服务经济为主的产业结构转变是上海产业结构调整的总体目标 建筑装饰行业以它本身的服务性本质也将获得更多的机会，同时也将对建筑装饰专业人才提出新的服务要求。在上海高新技术产业化的重点领域中的新材料领域也将为装饰行业带来新的契机，新材料的发展，将为装饰市场带来更多新的技术和工艺，以加入联合国教科文组织“创意城市网络”为契机,将建筑装饰专业与上海建筑装饰行业的产业结构调整和经济发展方式转变紧密联系，也将是我们所面临的需要调整教学和专业优化的重要原因之一。1、上海市建筑装饰所属行业现状上海城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为建筑装饰业带来更为广阔的发展空间。统计资料显示：截止到2009年，上海房地产业一直保持持续、稳定的发展。房地产投资、开发、供应、销售量均达到历史最高水平；房地产企业涉及生产、流通、消费等各个领域，初步形成了门类齐全的产业体系；房地产业已形成相应的产业链，带动了相关产业的发展，成为上海国民经济一个重要的增长点。近年来建筑市场繁荣活跃，上海在全国建筑业中的强势地位，上海市普遍认为，“十五”期间是建筑业指标增幅最大，发展态势最好的时期。2005年实现利税是2000年的3倍；上海建工2005年营业额同比增长1 6.2，连续四年保持2位数的高增长；上海现代2005年营业净收入是2000年的5.5倍，年均增长率为2688；在这样的市场环境下，装饰企业技术进步进展顺畅，进步较快。2、上海市建筑装饰行业从业人员现状建筑装饰专业涉及建筑、结构、材料、设备、家用电器、照明器具等企事业单位。上海市人才市场专业需求排行中，贸易、建筑装饰、广告专业排在前三名。从今年以来的人才需求来看，装饰行业在招聘数量上一直稳居前10位。装饰行业对人才现状呈现以下特点：以初、中级人才为主；要求是持有一定职业资格证书和具备熟练操作技能的技术人员，为建筑装饰专业提供了广阔的发展空间。在年龄结构上从业人员年轻是建筑装饰专业的一个特点。在学历结构上建筑装饰行业从业人员学历结构，其中中专毕业约占62%，一般小型企业都要求员工的学历为中专以上毕业。3、上海市建筑装饰行业人才招聘渠道现状在调查的企业中，上海市建筑装饰专业人才招聘渠道主要有学校推荐、网络招聘、人才市场招聘和熟人介绍等方式。其中学校推荐占45%；网络招聘占 10%；人才市场招聘占22%；熟人介绍占13%；学校推荐是上海市建筑装饰专业人才招聘的主渠道。4、建筑装饰专业人才需求情况（1）建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，随着房地产热潮，市场增长空间以平均每年20%左右的速度递增，迫切需要大量的装饰设计及施工人才。（2）如今上海从事装饰的设计人员只有8000多人，施工管理人员只有7000多人，故建筑装饰人才的培养远不能满足市场的需要。（3）从上海今后发展趋势来看，装饰行业对初、中级人才的需求量增长较快，主要担任中小型装饰公司的设计及施工管理等工作，具有较大的上升空间。三、建筑装饰专业对应的职业岗位与职业资格证书1、职业岗位分析与岗位群本次调研走访、信访了11家相关企业，了解到了本专业毕业生的岗位、职业能力要求等情况，根据调研后资料显示各岗位对人才的需求，结合建筑装饰中职毕业生的特点，汇总以下该专业中职毕业生的适应岗位群(见表1)。表1 建筑装饰专业毕业生所适应的岗位群序号岗位名称岗位技能要求1设计助理能独立与客户沟通，能绘制施工图及效果图、有一定手绘基础、软件操作、及团队合作能力2绘图员熟练掌握各绘图软件、能熟练操作软件绘制各类图纸、并能有较强的领悟力和沟通力3施工员掌握一定的房屋构造、建筑材料、建筑识图、建筑施工技术、建筑力学、建筑施工组织与管理、建筑结构方面的知识、负责装饰工程施工的组织与管理4资料员掌握相关法规知识、能读懂各类施工图纸及文件并能管理项目部施工及其文件资料。5材料员掌握一定的建筑材料、建筑企业材料供应与管理、建筑设备、建筑识图、经济合同法规等知识，能采购各项目的材料及设备等物资。6安全员掌握一定的安全生产技术与管理、建筑电工知识、建筑识图、建筑施工知识。能负责项目部安全措施的实施。7质量员能掌握一定的建筑工程技术知识、建筑工程施工质量验收、法律法规知识，能负责装饰项目的质量检验。2、建筑装饰专业对应的职业资格证书分析根据调查，鉴于本专业的相关和边缘学科有很多，因此应与相应的专业群多元化发展，对我校建筑装饰类专业学生的适应的职业资格证书见表2。名称颁证机构等级社会认可度证书有效期室内设计员行业协会初级高度认可3年工程管理员上海市劳动局中级认可/计算机辅助室内设计员上海市劳动局中级高度认可3年装饰施工员上海建筑施工行业协会上岗证高度认可3年装饰材料员上海建筑施工行业协会上岗证高度认可3年装饰质量员上海建筑施工行业协会上岗证高度认可3年装饰安全员上海建筑施工行业协会上岗证高度认可3年装饰监理员中国建设部上岗证高度认可3年表2 建筑装饰专业中职毕业生职业岗位证书四、专业内涵建设和创建重点专业结构优化调整的工作思路1、提升建筑装饰专业内涵建设完善工学交替培养模式，建立新型的教学体系，以提高能力为基础、职业综合素质为核心的课程体系，强调学生职业技能的培养。加强实践教学过程控制，改革实践教学评价体系。结合岗位群发展的需要，设置不同的专业教学方向，以适应学生个性化发展需求。合理构建教师队伍结构，加强教师实践能力培养，实现从教学向技术应用的转变。建设“项目教学”系列校本教材，从工学交替的角度完善校企合作制度。通过本次专业布局和结构调整优化工作，总体建设目标是达到上海市中等职业学校重点专业要求。2、形成以建筑装饰专业为重点建设的专业群以建筑装饰为重点建设专业，同时带动工艺美术专业（装潢设计专门化）、土建工程检测专业两个专业的发展。三个专业各有自身的特点，但又相互联系，形成极具特色的专业群。3、提升特色，打造重点，建立长效机制通过本次专业优化和调整，依托行业优势，紧密结合我校建筑与工程材料专业，经过一系列对教学标准、专业师资、教学模式、教学方法、教材、实训考证、职业道德规范等的改革，使建筑装饰专业打造成在上海乃至周边具有一定影响力的专业。建立专业优化的长效机制，如对毕业生进行长期跟踪、建立每年一次的校企合作论坛、建立制度性的教师培训培养制度等。?上海市材料工程学校1