第十一课第二框.ppt

新型劳动者教科版八年级下册第四单元第十一课第二框教科版八年级下册第四单元第十一课第二框序 言 我们生活在一个经济、政治、文化充满变化我们生活在一个经济、政治、文化充满变化的时代。时代发展的飞快步伐让我们不得不重新的时代。时代发展的飞快步伐让我们不得不重新审视我们的脚步。或许，你今天不是劳动者，但审视我们的脚步。或许，你今天不是劳动者，但总有一天要迈入我国的劳动者队伍行列。面对科总有一天要迈入我国的劳动者队伍行列。面对科技进步日新月异的社会，我们不禁要问：技进步日新月异的社会，我们不禁要问：“你对你对我国的经济形势了解多少？我国的经济形势了解多少？”“你对我国的就业你对我国的就业形势了解多少？形势了解多少？”“我们如何适应社会发展的要我们如何适应社会发展的要求？求？”“我们怎样为未来进入社会做准备？我们怎样为未来进入社会做准备？现代化的工农业生产共同研讨共同研讨 学习新课学习新课（一）（一）（一）（一）为什么说为什么说“与时俱进，做新型的劳动者与时俱进，做新型的劳动者”是我们每个青少年的必然选择？是我们每个青少年的必然选择？原因：1、.适应新一代社会发展要求(现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了要求2、随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛应用，传统生产方式逐渐向现代生产方式转型.3、现代社会，劳动者不再仅仅理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。4、适应人自我发展要求（二）新型劳动者含义？（二）新型劳动者含义？新时代的中国工人许振超新时代的中国工人许振超 许振超是青岛港桥吊队队长，是一名基层的产业工人，原来只有初中文化，从事港口装卸一线作业30多年，他结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当代最先进的桥吊操作和修理技术，并带领桥吊队连续创造出世界领先的装卸效率。他善于学习，刻苦钻研，努力攻关，在自己的岗位上不断探索知识，运用知识，达到了出色的效果，取得了骄人的成绩。人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩，更钦佩他对于知识和学习抱有坚定的信念：“一个人可以没有文凭，却不能没有知识;可以不进大学殿堂，却不能不学习”。从他的身上，我们看到了新时期产业工人对知识的态度和认知，看到了知识的强大力量。学习三件宝：手提电脑手提电脑 笔笔 记记 本本 英汉辞典英汉辞典 终身学习 我国劳动者素质目前面临的现状我国劳动者素质目前面临的现状我国劳动者素质目前面临的现状我国劳动者素质目前面临的现状 目前在中国亿城镇从业人员中，获得国家职业资格证书以及具有相当水平的技目前在中国亿城镇从业人员中，获得国家职业资格证书以及具有相当水平的技能劳动者只有万人，只占从业人员的。高级技师、技师、高级技工这些高能劳动者只有万人，只占从业人员的。高级技师、技师、高级技工这些高技能人才只有万人，只占技能劳动者的。技能人才只有万人，只占技能劳动者的。根据规划，到根据规划，到“十一五十一五”末，末，中国技能劳动者将达到中国技能劳动者将达到1 1亿人，占城镇从业人员的比重将提高到。其中，高技亿人，占城镇从业人员的比重将提高到。其中，高技能人才将达到万人，占技能劳动者的比重将提高到。能人才将达到万人，占技能劳动者的比重将提高到。中国的中国的1.41.4亿职工中亿职工中具有中级工职称的仅占具有中级工职称的仅占35%35%，高级工更少，仅占，高级工更少，仅占3.5%3.5%。据测算，到。据测算，到20102010年，中国技能劳动年，中国技能劳动者需求总量将增长者需求总量将增长20%20%至至25%25%，特别是技师、高级技师的需求将翻一番。，特别是技师、高级技师的需求将翻一番。2013年第年第3季度部分城市劳动力市场供求状况分析季度部分城市劳动力市场供求状况分析 报告分析，2010年以来，高技能人才日益供不应求，求人倍率呈现上升态势，说明高技能人才供求缺口在不断扩大。到2013年3季度，高级技师(职业资格一级)求人倍率为1.42，技师（职业资格二级）求人倍率为1.58，高级工程师（高级职称）求人倍率为3.61，工程师（中级职称）求人倍率为1.18，高级技工（职业资格三级）的求人倍率为1.25。值得注意的一点是，高级技师、技师和高级技工的求人倍率均明显高于工程师的求人倍率。经济社会发展对人的素质和技能的要求越来越高。进经济社会发展对人的素质和技能的要求越来越高。进一步提高劳动者的素质，是我们当前最为紧迫的任务。一步提高劳动者的素质，是我们当前最为紧迫的任务。有一件事讲的是北京手表厂引进瑞士设备生产双菱手表，但手表的精确度总上不去，于是找来瑞士技工在同样的环境下，使用同一台设备，采用同样工艺做出一块表，结果与瑞士原厂产品质量无异，这使该厂工人深感惊异，明白了不是设备原因，而是我们技不如人。此事给人以深刻的启迪。高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进步高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展和经济发展中国心与中国心与中国芯中国芯一起跳动一起跳动2005经济年度人物经济年度人物最大赢家最大赢家 邓中邓中翰翰 “世界第一的中国芯，自主产权高科技世界第一的中国芯，自主产权高科技”1999年，邓中翰等几位年轻人留美归国创业时，年，邓中翰等几位年轻人留美归国创业时，“中国货，中国货，外国芯外国芯”现状震撼着心灵，立志产业报国，一定要让现状震撼着心灵，立志产业报国，一定要让“中国芯中国芯”扬威世界。冬天员工们挤在没有暖气的仓库内办工，没有退扬威世界。冬天员工们挤在没有暖气的仓库内办工，没有退缩；夏天，顶烈日，冒酷暑，孜孜以求；设计出缩；夏天，顶烈日，冒酷暑，孜孜以求；设计出“星光星光”多媒多媒体芯片占领全球市场份额的体芯片占领全球市场份额的60%以上，被国内外知名企业大批以上，被国内外知名企业大批量采用，位居世界第一量采用，位居世界第一。颁奖词：颁奖词：一一位位海海外外学学子子成成为为一一名名爱爱国国创创业业者者，他他将将一一颗颗闪闪亮亮的的中中国国“芯芯”成成功功植植入入世世界界ITIT的的银银河河，微微米米的的小小空空间间是是他他创创新新的的大大舞舞台台“中国创造中国创造”，星光无限。，星光无限。说明了一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈说明了一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。的国际竞争中始终处于领先的地位。技术创新已成为企业技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。形成核心竞争力的重要途径。新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。（应富有创新精神，终身学习的能力）2121世纪人才的六种主要能力世纪人才的六种主要能力世纪人才的六种主要能力世纪人才的六种主要能力1 1、必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力；、必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力；、必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力；、必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力；2 2、具有全球化、国际化的语言、文化、知识、视野；、具有全球化、国际化的语言、文化、知识、视野；、具有全球化、国际化的语言、文化、知识、视野；、具有全球化、国际化的语言、文化、知识、视野；3 3、能够更新知识结构，掌握新的学习方法与科学工作方法，善于、能够更新知识结构，掌握新的学习方法与科学工作方法，善于、能够更新知识结构，掌握新的学习方法与科学工作方法，善于、能够更新知识结构，掌握新的学习方法与科学工作方法，善于了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会需求；了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会需求；了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会需求；了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会需求；4 4、善于吸收和融合世界各民族文化的精华；、善于吸收和融合世界各民族文化的精华；、善于吸收和融合世界各民族文化的精华；、善于吸收和融合世界各民族文化的精华；5 5、追求人与自然的协调发展，注重环保；、追求人与自然的协调发展，注重环保；、追求人与自然的协调发展，注重环保；、追求人与自然的协调发展，注重环保；6 6、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起、能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法结合起来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，达到人与自来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，达到人与自来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，达到人与自来，使科学技术的应用更有利于人类社会的文明进步，达到人与自然的协调发展然的协调发展然的协调发展然的协调发展（三）如何从现在起，为将来成为一名新型劳（三）如何从现在起，为将来成为一名新型劳动者做准备动者做准备?1.树立责任意识，承担起对社会的责任，树立远大理想；2.善于学习新知识，掌握新技术，具有创新思维和创新能力；3.努力学习文化知识，刻苦钻研；4.在生活学习实践中，不断增强获取知识、自主判断与选择的能力；5.确立终身学习观念，养成主动学习、持续学习的习惯。6.敢于质疑、善于质疑，培养创新精神。新型劳动者新型劳动者收获平台收获平台 回顾总结回顾总结1、做新型劳动者的原因（、做新型劳动者的原因（3点）点）2、什么是新型劳动者、什么是新型劳动者3、怎样做新型劳动者、怎样做新型劳动者A.现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了要求B、随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛应用，传统生产方式逐渐向现代生产方式转型.C、现代社会，劳动者不再仅仅理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。（应富有创新精神，终身学习的能力）树立责任意识，承担起对社会的责任，树立远大理想；善于学习新知识，掌握新技术，具有创新思维和创新能力；努力学习文化知识，刻苦钻研；在生活学习实践中，不断增强获取知识、自主判断与选择的能力；确立终身学习观念；养成主动学习、持续学习的习惯。敢于质疑、善于质疑，培养创新精神。落实到行动，搞一项科技小制作。落实到行动，搞一项科技小制作。独立独立作业作业创新与实践创新与实践创新、从不满足开始同舟共济同舟共济创创新新之之花花盛盛开开神神州州大大地地科科技技硕硕果果结结满满华华夏夏春春秋秋谢谢！再见！