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第十三章 力和机械2012年中考总复习年中考总复习 专专 用用一、弹力一、弹力1、弹性和塑性、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生、弹力的产生：发生弹性形变的物体，由于要发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。3、弹力的大小、弹力的大小:形变程度越大，弹力越大。形变程度越大，弹力越大。弹簧的弹力大小弹簧的弹力大小：弹簧伸长越大，弹力越大弹簧伸长越大，弹力越大（成正比成正比）二、弹簧测力计二、弹簧测力计1、原理、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长就越长。2、使用、使用：看、调、测、读看、调、测、读弹弹力力弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法(1)“三看清三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。否对准零刻线，若不是，应调零。(3)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。(2)被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。视线必须与刻度面垂直。例例1：某弹簧秤上加：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长拉力时，弹簧长度为度为8cm，加，加3N拉力时，弹簧长度为拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧拉力时，弹簧的长度为的长度为_。8.5cm例例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G100N，静止时弹簧秤的示数为，静止时弹簧秤的示数为_,弹簧秤所受的合力分别为弹簧秤所受的合力分别为_。G100N01.下列事例中产生的弹力对我们没有用的是（下列事例中产生的弹力对我们没有用的是（）A.射箭射箭 B.撑杆跳高撑杆跳高 C.跳板跳水跳板跳水 D.和面团和面团2.（2009湖北模拟）如图湖北模拟）如图1所示，一同学实验时在弹所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力，并使其拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A.0 N B.2 N C.4 N D.8 NDCv3、下列哪个力不属于弹力、下列哪个力不属于弹力()vA、绳子对重物的接力。、绳子对重物的接力。vB、万有引力、万有引力vC、地面对人的支持力、地面对人的支持力vD、人对墙的推力、人对墙的推力B B4.如图如图13-7中弹簧测力计的读数是中弹簧测力计的读数是_ N，使用弹簧测力计测力时，要使弹簧，使用弹簧测力计测力时，要使弹簧轴线的方向与轴线的方向与_方向在一条直线上方向在一条直线上.2.4重力5、在一支弹簧测力计的挂钩上挂着一物体，、在一支弹簧测力计的挂钩上挂着一物体，弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为F，若将弹簧测力计倒，若将弹簧测力计倒过来，将这个物体挂在吊环上，手提测力过来，将这个物体挂在吊环上，手提测力计钩，则弹簧测力计此时的示数与计钩，则弹簧测力计此时的示数与F相比是相比是（）vA、变大、变大vB、变小、变小vC、不变、不变vD、无法确定、无法确定A A6、二：二：重重力力1）定义：）定义：由于由于地球的吸引地球的吸引而使地面附近的而使地面附近的一切一切物物体受到的力。体受到的力。2）单位：）单位：牛（牛（N）3）大小：）大小：G=mgG=mg(通常取通常取通常取通常取g=)g=)9.8N/kg9.8N/kg4）方向：）方向：重力的方向总是重力的方向总是重力的方向总是重力的方向总是竖直向下。竖直向下。竖直向下。竖直向下。5）作用点：）作用点：重心（重心不一定在物体本身上）重心（重心不一定在物体本身上）6）测量工具：）测量工具：弹簧测力计弹簧测力计使用前：使用前：检查指针是否指在检查指针是否指在零刻度处零刻度处。观察它的观察它的量程量程和和分度值分度值。使用时：使用时：弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。物理量物理量质量质量重力重力区区别别概念概念方向方向位置位置对大对大小的小的影响影响单位单位符号符号测量测量工具工具联系联系物体含有物质物体含有物质的多少的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下总是竖直向下是是物体的固有属性物体的固有属性,同一同一物体在任何地方物体在任何地方,质量不质量不变。变。同一物体在地球不同地方同一物体在地球不同地方或不同高度或不同高度,重力大小略为重力大小略为不同不同千克千克（Kg）牛顿（牛顿（N）mG天平天平弹簧测力计弹簧测力计G=m g1 1、一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。作用点。Gmg5kg9.8N/kg49NG=49N2、关于重力的正确说法是（）、关于重力的正确说法是（）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上。一个物体的重心一定在物体上。C3、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时只受到、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时只受到_作用，方向作用，方向_。重力重力竖直向下竖直向下4.关于物体所受重力的方向，下列表示正确的关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是是()C5一个中学生的体重最接近（一个中学生的体重最接近（）A.5N B.50N C.500N D.5000N6、以下说法中不正确的是（）、以下说法中不正确的是（）物体所受的重力跟质量成正比。物体所受的重力跟质量成正比。质量增大几倍，重力也增大几倍，但物体的质量跟它质量增大几倍，重力也增大几倍，但物体的质量跟它的重力不是一回事。的重力不是一回事。t棉花和棉花和1t铁块相比，受的重力一样大。铁块相比，受的重力一样大。质量为质量为9.8kg的物体，所受的重力是的物体，所受的重力是1N。7、如果没有重力，下列描述中错误的是（）、如果没有重力，下列描述中错误的是（）杯中的水倒不进嘴里杯中的水倒不进嘴里 B树上的果子不会自由下落树上的果子不会自由下落 C乒乓球撞向桌面不会被反弹乒乓球撞向桌面不会被反弹 D大山压顶不弯腰。大山压顶不弯腰。CDC三、摩擦力三、摩擦力摩摩擦擦力力1）产生条件：）产生条件：两个物体互相接触，接触面粗糙。两个物体互相接触，接触面粗糙。有相对运动或相对运动趋势。有相对运动或相对运动趋势。接触面上。接触面上。2）方向：）方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。3）摩擦力）摩擦力作用点作用点作用点作用点：4）影响摩擦力的大小的因素：）影响摩擦力的大小的因素：作用在物体表面的压力大小有关。作用在物体表面的压力大小有关。接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度有关。接触面有压力。接触面有压力。增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。增大物体间的压力。增大物体间的压力。增大物体间的压力。增大物体间的压力。变滚动为滑动变滚动为滑动变滚动为滑动变滚动为滑动。列举相关的事例：列举相关的事例：1、自行车用越大力刹车，就停得越快。、自行车用越大力刹车，就停得越快。2、拔河时用力握绳子。、拔河时用力握绳子。6、上单杠，手上摸镁粉。、上单杠，手上摸镁粉。3、冬天在结冰的路面上撒沙。、冬天在结冰的路面上撒沙。4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：减小压力。减小压力。减小接触面的粗糙程度。减小接触面的粗糙程度。变滑动为滚动。变滑动为滚动。分离摩擦面。分离摩擦面。列举相关的事例：列举相关的事例：1、手握单杆不能太紧、手握单杆不能太紧3、机器转动的部分加滚动轴承、机器转动的部分加滚动轴承4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起2、加润滑油、加润滑油2、重、重10N的木块，被的木块，被25N的压力的压力F静压在竖直的墙壁上，静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为则墙壁对木块的摩擦力的大小为_N，假设用，假设用30N的的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力力_（变大、不变、变小）。（变大、不变、变小）。F10不变不变1.物体物体A静止在斜面上，分析物体静止在斜面上，分析物体A的所受摩擦力方向。的所受摩擦力方向。知识点：静摩擦力知识点：静摩擦力Ff3.3.运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是他所受的摩擦力分别是F F1 1和和F F2 2，那么（），那么（）A AF F1 1向下，向下，F F2 2向上，且向上，且F F1 1F F2 2 B BF F1 1向下，向下，F F2 2向上，且向上，且F F1 1F F2 2 C CF F1 1向上，向上，F F2 2向下，且向下，且F F1 1F F2 2 D DF F1 1向上，向上，F F2 2向上，且向上，且F F1 1F F2 2D小结：静摩擦力的方向与相对运动趋势相反，大小和小结：静摩擦力的方向与相对运动趋势相反，大小和它平衡的外力有关。它平衡的外力有关。2、人走路时，地对鞋底的摩擦是、人走路时，地对鞋底的摩擦是_ 的（填的（填“有益有益”或或“有害有害”），），摩擦力的方向是向摩擦力的方向是向_的（以人面对的（以人面对的方向为前，身后的方向为后）。路面对启动的汽车后的方向为前，身后的方向为后）。路面对启动的汽车后轮的摩擦力作用方向是轮的摩擦力作用方向是_的，对前轮的摩擦力作用的，对前轮的摩擦力作用的方向是的方向是_的（填的（填“向前向前”或或“向后向后”）。）。知识点：滑动摩擦力知识点：滑动摩擦力1、一木块放在水、一木块放在水 平桌面上，当它受到一个水平方向大平桌面上，当它受到一个水平方向大小小 为为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是到的摩擦力大小是_N,如果拉力增大到如果拉力增大到6N时，木块将时，木块将做做_运动，这时的摩擦力是运动，这时的摩擦力是_N.5变速变速5有益有益前前向前向前向后向后3.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A.在机器的转动部分加润滑油在机器的转动部分加润滑油B.自行车紧急刹车时用力捏闸自行车紧急刹车时用力捏闸C.汽车轮胎上有很多花纹汽车轮胎上有很多花纹D.北方下雪时，常在道路上撒些灰渣北方下雪时，常在道路上撒些灰渣4、关于摩擦力下列说法正确的是（、关于摩擦力下列说法正确的是（）。）。A磁悬浮列车是靠强磁场把列车从轨道上托起使摩擦减小磁悬浮列车是靠强磁场把列车从轨道上托起使摩擦减小 B滑冰时，因为冰刀与冰面的接触面积小，所以摩擦小滑冰时，因为冰刀与冰面的接触面积小，所以摩擦小C气垫船就是在船和水之间有一层空气垫使航行时阻力减小气垫船就是在船和水之间有一层空气垫使航行时阻力减小D如果一切物体间的摩擦都突然消失，则静止在地面上的汽车很如果一切物体间的摩擦都突然消失，则静止在地面上的汽车很容易开动容易开动AAC5、(2009朝阳朝阳)某兴趣小组的同学在探究某兴趣小组的同学在探究“滑动滑动摩擦力的大小与什么因素有关系摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以时，提出了以下几种猜想：下几种猜想：A与物体接触面积的大小有关与物体接触面积的大小有关B与物体受到的压力大小有关与物体受到的压力大小有关C与物体运动速度有关与物体运动速度有关D与物体间接触面的粗糙程度有关与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17所所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如右表所示。操作方法正确，实验过程及实验数据如右表所示。不同不同表面表面实验实验次次数数木木块块的的放置方式放置方式木木块块的运的运动动速度速度弹弹簧秤簧秤读读数数N木木块块表面表面1一个平放一个平放1.82一个平放一个平放1.51.83一个一个侧侧放放1.84两个平叠放两个平叠放3.6木木块块上上铺铺毛毛巾巾5一个平放一个平放1.52.46两个平叠放两个平叠放4.8(1)由第由第1和和2次实验，可验证猜想次实验，可验证猜想_是错误的。是错误的。(2)由第由第l和和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体_。(3)由第由第l和和4次实验，可得出的结论是：次实验，可得出的结论是：_ 。(4)除第除第2和和5次实验可以验证猜想次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想外，还有实验也可验证猜想D，请你写出两组，两组实验分别是，请你写出两组，两组实验分别是_和和_(只填实验次数只填实验次数)。c接触面积无关接触面积无关滑动摩擦力的大小与物体受滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关到的压力大小有关466、（、（09茂名）如图茂名）如图14所示是小明所示是小明“探究影响滑动摩擦力探究影响滑动摩擦力大小的因素大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)图图(乙乙)、(丙丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使中铜块和木块叠在一起的目的是使_ 相同。相同。(2)图图(甲甲)中弹簧测力计的读数是中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 _ 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数_ 摩擦力摩擦力(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)。压力压力2.2大于大于小于小于(3)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力速直线运动，则测出的摩擦力_ 实际摩擦力实际摩擦力(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)。(4)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。保测力计的读数等于摩擦力的大小。小于小于简单机械简单机械杠杆杠杆滑轮滑轮轮轴轮轴斜面斜面定义：定义：在力的作用下绕固定点在力的作用下绕固定点转动的硬棒。转动的硬棒。要素：要素：支点、动力、动力臂、支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂阻力、阻力臂平衡条件：平衡条件：动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂分类：分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）省力杠杆：省力杠杆：_费力杠杆费力杠杆:_等臂杠杆：等臂杠杆：_2、5、71、3、4、68知识点知识点1：三类杠杆：三类杠杆 例题例题1:下列分别是什么杠杆？下列分别是什么杠杆？1(2011宁波宁波)下列所示工具中，使用时不能省下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（力但能省距离的是（）2（2011临沂）如图所示的剪刀中，要剪开较临沂）如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？（硬的物体，使用哪种最合适？（）ABCDDD3.（2011苏州）如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（苏州）如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（）B4、下列杠杆中，在使用时属于省力的是、下列杠杆中，在使用时属于省力的是_，在使用时属于费力的是在使用时属于费力的是_，属于等臂杠杆，属于等臂杠杆的是的是_。天平；天平；理发剪刀；理发剪刀；切纸刀；切纸刀；镊子；镊子；筷子；筷子；剪铁皮剪刀；剪铁皮剪刀；人的前臂；人的前臂；撬棒；撬棒；游乐园中的摩天游乐园中的摩天轮。轮。6、8、32、4、5、7、91、1（2011江苏连云港，）在江苏连云港，）在“探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件”的实验中：的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向向_边旋一些（选填边旋一些（选填“左左“或或“右右”）。）。（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第按图（丙）进行实验你认为第_组实验更组实验更好，理由是好，理由是_。右右丙丙方便力臂的测量方便力臂的测量知识点知识点2：探究杠杆平衡条件的实验：探究杠杆平衡条件的实验 知识点知识点3：杠杆平衡条件的计算：杠杆平衡条件的计算1、如图所示，一轻质杠杆可绕、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，点转动，A点处挂上点处挂上一重物，一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在点用弹簧秤竖直向上拉着，杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重牛，则物体重力为力为_牛。牛。2、一位体重为、一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是方向分别是_和和_。6竖直向上竖直向上300N知识点知识点4：杆秤的误差分析：杆秤的误差分析1、一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被、一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（称物体的真实质量（）A、大、大 B、偏小、偏小C、不变、不变 D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断2、如果有架天平是不等臂的，左臂比右臂稍长，则用这、如果有架天平是不等臂的，左臂比右臂稍长，则用这架天平来称量物体的质量，其数值（架天平来称量物体的质量，其数值（）A.比实际物体的质量大些。比实际物体的质量大些。B.比实际物体的质量小些。比实际物体的质量小些。C.与实际物体的质量一样大。与实际物体的质量一样大。D.比实际物体的质量可能比实际物体的质量可能大些，也可能小些大些，也可能小些AA1、如下左图所示，在杠杆、如下左图所示，在杠杆A点挂一个物体，如果要使杠杆保持水点挂一个物体，如果要使杠杆保持水平平衡，并且用力最小，则应该在杠杆的平平衡，并且用力最小，则应该在杠杆的B端施加一个方向端施加一个方向_的力。的力。2、如上右图的杠杆中，、如上右图的杠杆中，O是支点，在是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在平衡，要在A端加一个力，下列说法中正确的是端加一个力，下列说法中正确的是 （）A 在水平方向用力在水平方向用力F1最小最小 B 在竖直方向用力在竖直方向用力F2最小最小C 在跟在跟OA连线垂直的方向连线垂直的方向F3最小最小 D在各个方向上用力一样大在各个方向上用力一样大知识点知识点5：最小力的问题：最小力的问题竖直向上竖直向上C1.定义：定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮。使用时，轴的位置固定不动的滑轮。2.实质：实质：等臂杠杆。等臂杠杆。3.特点：特点：不省力但可以改变动力方向。不省力但可以改变动力方向。定滑轮定滑轮F1F2l2l1O动滑轮动滑轮1.定义：定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮。动的滑轮。2.实质：实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动力臂是阻力臂两倍的杠杆。3.特点：特点：省一半力但不可以改变动力省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍。的两倍。F1F2Ol1l21.定义：定义：动滑轮与定滑轮的组合。动滑轮与定滑轮的组合。2.每一类滑轮组绳子绕法有两种。每一类滑轮组绳子绕法有两种。3.特点：特点：省力又可以改变动力方向。省力又可以改变动力方向。F=（G+G动动）/n n是与动滑轮相连的绳子段数是与动滑轮相连的绳子段数滑轮组滑轮组 轮轴轮轴是杠是杠杆的变形。杆的变形。动力臂是动力臂是轮轮半径半径，阻力，阻力臂是臂是轴半径轴半径。因为轮半径因为轮半径大于轴半径，大于轴半径，所以轮轴的所以轮轴的实质是实质是省力省力杠杆。杠杆。轮轴的应用轮轴的应用LGFh斜面斜面是省力机械是省力机械（不计摩擦）（不计摩擦）斜面的应用斜面的应用1、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（的大小（）A、F1F2F3 B、F1=F2=F3 C、F1F2F3 D、F2F3F1 2、如上中图所示，人对绳的自由端拉力、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是是 （）A、G1 B、G2 C、G3 D、G4知识点知识点1：滑轮：滑轮-竖直方向上提升问题竖直方向上提升问题1 1、如图，地面上一物体重、如图，地面上一物体重100100牛顿，当物体做匀速直线运牛顿，当物体做匀速直线运动时，物体与地面的摩擦力是动时，物体与地面的摩擦力是6060牛顿，则拉力牛顿，则拉力F F=牛顿。牛顿。f=60N20知识点知识点2：:滑轮滑轮-水平方向上拉动物体水平方向上拉动物体2 2、如下左图所示，在水平面桌面上放一个、如下左图所示，在水平面桌面上放一个200N200N重的物体重的物体，物体与桌面的摩擦力为，物体与桌面的摩擦力为40N40N，匀速拉动物体时，水平拉，匀速拉动物体时，水平拉力力F F应为应为_。20N 知识点知识点3：滑轮：滑轮-比较力的大小比较力的大小 1、如下左图所示，把重、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为数为12N，若不计摩擦，则拉力，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是和动滑轮的重力分别是 （）A 10N、4N B 12N、24N C 12N、4N D24N、12N2、AB两物体的重力分别为两物体的重力分别为60N和和140N，如下中图所示，当，如下中图所示，当AB物体都静止时，它们所受的合力分别为物体都静止时，它们所受的合力分别为()A60N，140N B0，140N C60N，0 D0，03、如上右图所示，重物、如上右图所示，重物G重重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为用拉力为22牛，则动滑轮的重力是牛，则动滑轮的重力是_牛，钩子牛，钩子1受到绳子的拉受到绳子的拉力为力为_牛，钩子牛，钩子2受到重物受到重物G的拉力为的拉力为_牛。牛。CD422404、（、（2010年江西南昌，年江西南昌，5题题）如）如图图4所示，在所示，在竖竖直向直向上大小上大小为为10N的力的力F的作用下，重物的作用下，重物A沿沿竖竖直方向直方向匀速上升匀速上升.已知重物已知重物A上升速度上升速度为为0.2m/s，不，不计计滑滑轮轮重、重、绳绳重及重及绳绳与滑与滑轮间轮间的摩擦，的摩擦，则则物体的重力大小物体的重力大小和滑和滑轮轮上升的速度分上升的速度分别为别为【】AF图图4A20N0.4m/sB20N0.1m/sC5N0.4m/sD5N0.1m/sD知识点知识点4：-轮轴、杠杆、斜面基本概念轮轴、杠杆、斜面基本概念1、用螺丝刀拧螺丝，手要紧紧地握住螺丝刀、用螺丝刀拧螺丝，手要紧紧地握住螺丝刀柄，这是靠增大柄，这是靠增大 来增大摩擦的；同时，来增大摩擦的；同时，螺丝刀柄上刻有一些花纹，这是利用增加接螺丝刀柄上刻有一些花纹，这是利用增加接触面的触面的 程度来增大摩擦的螺丝刀在程度来增大摩擦的螺丝刀在拧动螺丝的时候，就是简单机械中的拧动螺丝的时候，就是简单机械中的 ，其是，其是 （填省力或费力）的。（填省力或费力）的。例题例题2.（2011茂名）如图所示，可绕茂名）如图所示，可绕O点转动点转动的质量均匀的金属杆的质量均匀的金属杆OA，在力，在力F作用下静止作用下静止在水平位置，请画出金属杆重力在水平位置，请画出金属杆重力G的示意图的示意图和力和力F的力臂。的力臂。G