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苏苏轼轼 春风又绿江南岸明月何时照我还 王安石 举头望明月低头思故乡 李白 海上生明月天涯共此时 张九龄 明月松间照 清泉石上流 王维对月吟诗，走近苏轼 苏轼苏轼(10371101)(10371101)字子瞻，字子瞻，自号东坡居士自号东坡居士,北宋眉山人北宋眉山人,是北宋杰出的文学家和书是北宋杰出的文学家和书画家。苏轼和他的父亲苏画家。苏轼和他的父亲苏洵、弟苏辙都是诗文大家洵、弟苏辙都是诗文大家,当时并称为当时并称为“三苏三苏”。苏。苏轼的词轼的词,笔力雄健笔力雄健,内容广内容广阔阔,风格多变化。他在政治风格多变化。他在政治上属保守派上属保守派,为王安石等变为王安石等变法派所不喜法派所不喜,所以长期贬居所以长期贬居外地，一生坎坷，漂泊不外地，一生坎坷，漂泊不定。定。写作背景：苏轼和弟弟苏辙情苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。写下这首词。朗读朗读上阕上阕望月问天（抒发人生感慨）望月问天（抒发人生感慨）下阕下阕对月怀人（抒写离合之情）对月怀人（抒写离合之情）借景抒情借景抒情情景交融情景交融月月天上宫阙天上宫阙玉宇琼楼玉宇琼楼月圆月圆人圆人圆想象想象联想景物景物明月、酒、青天、明月、酒、青天、“我我”、风、清影、朱阁、绮户、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼楼玉宇宫阙、琼楼玉宇实写虚写虚写诗人的情感经历了怎样的变化？诗人的情感经历了怎样的变化？上阕：上阕：望月望月问天问天思归思归恐寒恐寒留人间留人间下阕：下阕：月照月照无眠无眠恨月恨月悟理悟理愿人久愿人久情感内涵：情感内涵：对对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。逆境中的自我慰藉。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。对人生的乐观旷达的态度。情感剖析情感剖析1.1.词前小序有何作用？词前小序有何作用？叙述作词缘由（怀念子由）叙述作词缘由（怀念子由）2.2.词中写了哪些景？有何不同？词中写了哪些景？有何不同？明月青天风朱阁绮户实景明月青天风朱阁绮户实景 宫阙宫阙虚景虚景3.“3.“起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。”在词中有在词中有何作用？何作用？过渡句。承上启下。过渡句。承上启下。4.4.找出出自本词的名句。找出出自本词的名句。“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”5.5.找出词中富含哲理的句子。并谈谈如何理解。找出词中富含哲理的句子。并谈谈如何理解。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。古难全。”6.6.说说这首词表达了诗人什么样的思想感情？说说这首词表达了诗人什么样的思想感情？表达了词人由心有所郁结，到心胸开表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达的情怀。阔的乐观旷达的情怀。歌唱水调歌头