(新出炉）2020年福建中考语文全真模拟卷（五）（全解全析）.doc

2020年福建中考语文全真模拟卷（五）全解全析1【答案】（1）东临碣石 （2）城阙辅三秦 （3）独怆然而涕下 （4）将登太行雪满山 （5）千树万树梨花开 （6）沉舟侧畔千帆过 （7）谁家新燕啄春泥 （8）隔江犹唱后庭花 （9）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （10）吾视其辙乱 望其旗靡（每空1分，若有错别字则该空不得分）【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碣、阙、怆、啄、淤、濯、涟、靡”等字词容易写错。2【答案】D（3分）【解析】D论语记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，共20篇，是一部语录体散文，儒家经典著作之一。故选D。3【答案】（1）B B（2分）（2）甲A 乙B（2分）（3）D（2分）【解析】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。“积淀”应读作“diàn”，故选B。“追sù”应写作“追溯”，故选B。（2）本题考查学生在语境中选择合适词语的能力。解题时要注意区分近义词的不同意思。甲：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。“入木三分”形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。根据“长着长长的鼻子和健壮的身躯”可知甲处应填写“惟妙惟肖”来说明甲骨文中的“”是象形字。故选A。乙：“鉴定”的意思是辨别并确定事物的真伪优劣。“鉴赏”指对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。根据“这些古色古香的文字”可知乙处应填写“鉴赏”。故选B。（3）该题考查学生的句子排序能力。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。注意其中的关联词、次序语、衔接语。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。此题可运用排除法。分析给出的四个句子，由“隔膜”一词可知，句应放在句的后边，句应紧承句。合起来讲的是“古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜”这一方面，句讲的是另外的一个方面。据此可知正确语序为：。故选D。4【答案】C（3分）【解析】本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首诗，逐句进行分析。C项理解不正确，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾经坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。5【答案】这两句话充满对现实理想的坚定信念；表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。（2分）【解析】本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。6【答案】（1）像狗一样；（2）打洞；（3）睡觉；（4）于是，就。（每小题1分）【解析】本题考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意：词类活用词，犬：名词作状语，像狗一样。洞：名词作动词，打洞。7【答案】A（3分）【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：这两只狼趁他没有发觉，要咬他的喉咙。狗阻止它们不让（它们）上前。即可推断出正确答案：A. 二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。8【答案】（1）屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又劈了几刀杀死了狼。（3分）（2）主人明白了，于是杀了狼取走它的皮。（2分）【解析】本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。（1）关键词：暴，突然。以：用。毙：杀死。（2）关键词：悟：明白。遂：于是。革：皮。9【答案】示例：甲文侧重表现狼迷惑屠户的方式，突出狼的奸诈狡猾；乙文侧重表现狼恩将仇报的行为，突出其凶残的本质。（4分）【解析】本题考查对两文中狼的形象的理解。甲文，“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，更见出狼的狡诈。“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，用以迷惑屠户，突出狼的奸诈狡猾。乙文，富人将两只小狼仔好生养着，没想到“狼子”表面上是“颇驯”，可只要有机会，就会露出它们凶残的本性。10【答案】A（3分）【解析】此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。A.联系文章内容，可知此段突出了柱子是只顾做“面子活”，不顾大米的质量，弄虚作假的特点。故选A。11【答案】（1）神态、语言描写，写出柱子向墩子炫耀自己卖米有道的得意之态，也写出柱子对墩子的轻视。（2分）（2）“始终”“才能”两词使用，突出了墩子对种稻不使用农药的笃定和坚守。（3分）【解析】（1）本题考查从描写人物的方法角度赏析句子。描写人物的方法有：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写。“眼睛眯成细细的一条缝，斜睨着矮胖胖黑乎乎的墩子”运用了神态描写，写出柱子向墩子炫耀得意之态，“这卖米也是有门道滴！不懂门道，你还是卖不过我”运用了语言描写，写出柱子对墩子的蔑视。（2）本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么，给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。“始终”“才能”突出墩子坚信种稻不使用农药定会长出优质的稻米。12【答案】情理之中意料之外的结尾与开头抽冰嘎情节呼应，给读者留下想象的空间，深化了文章的主旨。（4分）【解析】此题考查学生分析结尾语段的作用。结尾语段的作用：语意双关，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题；回应标题和上文，使文章结构严密；画龙点睛，深化文章的中心。结尾柱子“冰嘎打飞了”的动作与开头柱子的话“抽冰嘎是有门道滴！”相照应，这两处的动作与语言形成了反差，给读者留下思考的空间，突出种水稻也有门道：不能弄虚作假，要精心管理，深化文章主旨。13【答案】（1）外貌对比。墩子矮胖胖黑乎乎，柱子又白又瘦的刀条脸。（2分）（2）具体事件的表现对比。墩子精心管理稻田，柱子粗犷管理稻田；墩子卖米货真价实，柱子弄虚作假。（2分）（3）事情的结果对比。张总选择了墩子家的米。（2分）【解析】本题考查对文章内容的分析和概括能力。解答时，阅读全文，依据作者的行文思路去分析，在文中找到题干信息，将相关内容逐步概括出来。外貌方面形成对比：柱子“又白又瘦的刀条脸”与墩子“矮胖胖黑乎乎”。管理方面形成对比：柱子“把放水口打开任其日夜在稻田里自然流淌”，管理稻田很随意；墩子“坚持不用农药和化肥，而且水温保持得好”，精心管理稻田。买米方面形成对比：墩子忙于做包装，弄虚作假；墩子买米货真价实。事件结果形成对比：张总与柱子签订常年合同收购他的大米。14【答案】文中墩子看似没有门道，实际上墩子是有门道的，墩子的门道体现在种水稻时注重田间管理，稻苗长得好；卖米时讲究品质，货真价实，不做面子活。文章通过写墩子的门道颂扬一种做事务实，讲究诚信的为人处事之道。（4分）【解析】此题考查的是对文章内容的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。墩子种水稻是有门道的，具体表现在：种水稻时精心管理，注意水温，坚持不用农药和化肥，长出的稻米能闻到真正的稻花香味儿；买米时不弄虚作假，不做面子活儿，货真价实。作者通过写墩子种大米的门道，赞颂了一种务实、讲诚信的高贵品质。15【答案】C（3分）【解析】此题考查的是学生对文章内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。根据倒数第二段“亚洲数字艺术展上，一位德国艺术家将中国京剧的造型、身段进行数字化处理，激发出传统艺术的现代魅力”可知，作者只是列举了德国艺术家的事例来论证“搭乘时代之舟的人类文明焕发出无尽的生命力”，作者并没有表达人类文明只要进行数字化处理，就能充分激发出传统艺术的现代魅力的观点。故C项说法错误。故选C。16【答案】这些艺术品都是不同文明融合的典范，引它们为例更有说服力地论证了不同文化的激荡和融合能给观众带来超越国界的艺术之美的观点，自然地引出文章的论题文明之美，吸引读者的阅读兴趣（同时作为事实论据证明中心论点）。（3分）【解析】议论文开头段的作用一般为引出论点或论题，作为论据证明论点，以故事开头的还可激发读者的阅读兴趣，使下文的议论具有了针对性。不同的开头段具体的作用不同，要根据具体文章具体分析。分析这些例子的内容可知，这些例子所展现的艺术都是不同文明融合的典范，以它们为例，能更好地论证“不同文化的激荡与融合，为观众展现了超越国界的艺术之美”的观点，引出文章的论题文明之美；列举事例放在文章开头，具体形象，能吸引读者的阅读兴趣；同时，列举的事例也是属于事实论据，能够证明文章的中心论点。17【答案】以平等、包容、欣赏的态度对待人类优秀文化成果；文明要交流互鉴；文明的发展要顺应时代潮流，回应时代诉求。（6分）【解析】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。由“以平等包容的态度审视各国的优秀文化成果，以欣赏的眼光走进各有千秋的音乐、美术和语言，是文明对话的前提”可得出以平等、包容、欣赏的态度对待人类优秀文化成果；由“借鉴外国技法的美术精品接连问世”可得出“文明要交流互鉴”；由“这也启示我们，顺应时代潮流，回应时代诉求，是文明发展的必由之路”可得出“文明的发展要顺应时代潮流，回应时代诉求”。18【答案】B（3分）【解析】此题考查对材料内容的分析与理解。结合材料的内容来思考。B.分析材料二的柱状图可知，从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加，预估2020年红色旅游人数占国内旅游人数比重会下降。但不能说明“预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少”，所以B项说法不正确。故选B。19【答案】极大促进我国经济发展；有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱囯主义教育效果；有利于把革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好；可以带动老区人民脱贫致富。（3分，答出三点即可）【解析】此题考查提取材料信息。答题时，要紧扣材料的每一句话，提取关键词，然后准确、精炼地概括。根据材料一的“极大促进我国经济发展”“有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱囯主义教育效果”“发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好”和材料二的“发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措”可得出答案。20【答案】从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加；红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，预估2020年将会下降。（4分）【解析】这道题目考查的是对柱状图的认识。首先要读懂柱状图所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。注意既要横向比较也要纵向比较。分析柱状图显示的数据，可知从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年上升，由2010年的4.3亿一直上升到2020年的15亿；红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，其中2019年红色旅游人数占国内旅游人数比重为26.39，而到了2020年比重只达到了24.19，所以预估2020年红色旅游人数占国内旅游人数比重会下降。21【答案】（1）× （2） （3）×（每小题1分）【解析】（1）简爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产，不是“在做家庭教师期间”；她最终把“两万英镑”的遗产与她的表哥和两个表姐分了，不是“五万”。（2）正确。（3）是被“孙侦探”给洗劫了，不是“张侦探”。据此可判断。22【答案】武松把街坊四邻请来，让潘金莲、王婆说出实情，然后杀死了潘金莲、王婆和西门庆。（2分）【解析】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识做好积累。本题根据原著内容概括作答即可。文本叙述的故事是武大郎被毒死之后，兄弟武松催逼知县拿人，但知县贪图贿赂不肯，武松回家后，便把街坊四邻请来，让潘金莲、王婆说出实情，然后杀死了潘金莲、王婆和西门庆。23【立意指津】这是一篇材料作文，让我们完成一篇关于选择主题的作文，在我们的生活中，每天都有选择，这一个题目贴近我们的生活，我们容易打开思路，难度不大。分析所给出的材料，题目中有两个关键词语“选择”，我们应围绕这个词语来写，而且题干中还有这样的提示：选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。“决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路”，从这句话里，我们可以得出写作思路。写一篇关于选择的文章，也可以写一篇选择不同的人生道路、会有不同人生的思路。我们可以写关于自己或者同龄人的成长中的选择，也可以写别人的（名人的）成长中的选择。在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“选择”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看条理较为清晰。本文很适合写议论文。