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2021 年房山区长沟中学高三生物下学期期中考试试题及参考答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是（）A.a B.b C.c D.d 2.下列关于糖类的化学组成和功能的叙述，错误的是（）A.糖原是动物细胞的储能物质，B.淀粉是植物细胞中的储能物质 C.淀粉、纤维素和糖原的基本单位均为葡萄糖 D.葡萄糖和果糖的组成元素都是 C、H、O、N 3.甲种群与乙种群存在生殖隔离，下图表示甲乙种群个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是（）A.甲、乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者 B.甲、乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约 C.甲、乙两种群为竞争关系，t 时刻两种群竞争程度最低 D.0t 时间范围内，甲种群的出生率小于乙种群的出生率 4.下列物质鉴定所选用的试剂及颜色反应均对应正确的是（）A.脂肪苏丹染液橘黄色 B.蛋白质斐林试剂紫色 C.葡萄糖双缩脲试剂砖红色 D.酒精酸性重铬酸钾灰绿色 5.下列关于植物激素的说法，正确的是 A.吲哚丁酸是植物体内具有生长素效应的蛋白质 B.植物激素既可直接参与代谢，又可调控基因组的表达 C.在失重状态下，根失去向性地，但仍可发生生长素的极性运输 D.植物的向光性生长完全是由于背光侧生长素浓度高于向光侧所致 6.如图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中 X、Y、M、N 代表物质。下列叙述正确的是（）A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中 B.XY 过程发生在细胞质基质中 C.M、N 分别代表乳酸和酒精 D.Y、M、N 中的氧元素均来自于 X 7.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移，还是将生长素分解，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图 1 中的琼脂块一段时间后放置到图 2 中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是（）A.如果胚芽鞘的长度关系为 cabd，说明单侧光将向光侧生长素分解了 B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长 C.该实验的自变量是四组琼脂块中的生长素浓度 D.如果胚芽鞘的长度关系为 cabd，说明单侧光将向光侧生长素转移了 8.下面是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是（）A.细胞处于黑暗环境中，该细胞单位时间释放的 CO2量即为呼吸速率 B.细胞没有与外界发生 O2和 CO2的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率 C.细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的 CO2量为 N1与 N2的和 D.分析细胞可得出，此时的光照强度较弱且 N1小于 m2 9.下图是人体内环境稳态调节的部分图示，据图判断，下列叙述错误的是（）A.若激素是甲状腺激素，全身组织细胞的细胞膜上均有甲状腺激素的受体 B.下丘脑和垂体通过分级调节调控激素的分泌 C.激素主要通过影响基因的表达来调节生命活动 D.若结构乙是胰岛 A 细胞，则结构甲通过释放神经递质影响激素的形成与分泌 10.下列说法正确的是（）A.病毒没有细胞结构，但是能够单独完成各种生命活动 B.大肠杆菌本身不能够单独完成各种生命活动 C.病毒的生命活动离不开细胞 D.多细胞生物单个细胞能单独完成各种生命活动 11.一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为 XXY 的孩子。下列示意图最能表明其原因的是（）A.B.C.D.12.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）A.叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞是均匀分布的 C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体 13.下列关于人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.胰岛素通过被动运输运出胰岛细胞 B.钾离子通过协助扩散进人神经元 C.葡萄糖进入红细胞不需要 ATP 提供能量 D.吞噬细胞吞噬细菌与膜上载体蛋白有关 14.将洋葱表皮放入一定浓度硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是（）A.细胞液的溶质流出细胞 B.质壁分离后的细胞只允许水分子进入 C.K+和 NO3-主动运输进入细胞 D.水和溶质自由地进出细胞 15.如图所示，U 形管中的半透膜可允许水分子和单糖通过，而不允许二糖通过，m 侧是蒸馏水，n 侧是 0.3 g/mL 的蔗糖溶液，实验开始时 m、n 两侧液面等高。一段时间后，当 m、n 两侧液面不再变化时，向 n 侧加入蔗糖酶（已知蔗糖酶不影响溶液渗透压）。下列有关叙述正确的是（）A.实验开始时，m、n 两侧不会发生渗透作用 B.加入蔗糖酶之后，n 侧液面先升高后降低 C.实验开始后，n 侧液面逐渐升高，当 m、n 两侧液面不再变化时两侧溶液浓度相等 D.加入蔗糖酶一段时间后，当 m、n 两侧液面不再变化时，n 侧液面仍然明显高于 m 侧 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves 氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。以下说法错误的是（）。A.重症肌无力患者的抗体是由突触前膜释放的，Graves 氏病患者的抗体是由垂体合成的 B.重症肌无力患者体内的抗体和 Graves 氏病患者体内的抗体作用一样 C.与正常人相比，Graves 氏病患者 X 激素的分泌增加，Y 激素的分泌量减少 D.Graves 氏病患者的代谢速率往往比正常人高 17.随着全球气候变暖和种植条件的变化，一些作物的病虫害越来越难防治。中国的小麦育种团队改变了传统的育种理念，与国际玉米小麦改良中心开展穿梭育种合作，从外引进品种，与中国的品种进行杂交，通过在两个地区不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出具有抗病性的小麦良种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（）A.穿梭育种利用的主要遗传学原理是基因重组 B.自然选择方向不同使两个地区的小麦基因库存在差异，但不存在隔离 C.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 D.穿梭育种通过优势互补改良小麦品种充分利用了小麦的遗传多样性 18.生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到小鼠体内，下列关于该小鼠的分析正确的是（）A.若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含抗利尿激素 B.若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自垂体 C.若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能含肾上腺素 D.若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，则注射的提取液中可能含胰岛素 19.下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含 271 个氨基酸，图中每条虚线表示由两个 R 基中的巯基（-SH）脱氢形成一个二硫链（-S-S）。下列相关叙述正确的是（）A.组成该分子的氨基酸最多有 20 种 B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了 4824 C.该分子至少含有 3 个游离的氨基 D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应 20.细胞增殖严格有序的进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶（简称 CDK）密切相关，CDK 的活性受周期蛋白（简称 cyclin）的调节，CDK 在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin 的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失，如图表示 cyclinB 与 CDK1 活性调节的过程，下列叙述正确的是（）A.CDK1 的活性下降是因为 cyclinB 在 M 期不能合成所致 B.CDK1 持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短 C.CDK1 可能具有促进染色质凝缩的作用 D.HIV 感染会使 T 细胞停留在图中的 G2 期 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸，下面是脑啡肽的结构简式，请回答下列问题：（1）构成一个脑啡肽的氨基酸数目是_；有_种氨基酸参与了脱水缩合反应；生成的水分子数目是_。（2）请在图中标出一个肽键。_（3）如 果 上 图 中 的 氨 基 酸 顺 序 发 生 了 改 变，还 会 具 有 脑 啡 肽 的 功 能 吗？为 什 么？_。22.人工合成的芸苔素内酯是一种新型的绿色环保植物生长调节剂，通过适宜浓度的芸苔素内酯浸种和茎叶喷施处理，可以促进蔬菜、瓜类、水果等作物生长，从而可以改善品质，提高产量，色泽艳丽，叶片更厚实。（1）研究发现，芸苔素内酯是固醇类物质，其在植物体内也能合成，它的合成场所是_（细胞器名称），芸苔素内酯、生长素、细胞分裂素等物质能调节植物生命活动，它们被统称为植物激素，植物激素的特点是_（至少答出两点）。（2）植物在生长过程中有明显的向光生长现象，有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，联系植物激素，分析光照、温度等环境因子能调节植物生长发育的根本原因是_。（3）实践证明，在始花期适度喷洒芸苔素内酯能保花保果，显著提高座果率，请以梨树为材料，设计实验，验证该结论。请简要设计实验思路：_。23.请运用所学知识，回答以下有关植物激素调节的问题。（1）如图 1 所示将 1 粒种子绑在一个旋转的平台上（假设向心而速度=重力加速度），并创造其适合萌发的条件让其萌发，一段时间后将其停在如图所示位置，请问此时，该种子的根和茎的生长方向分别是_；若将该装置置于太空船的失重条件下，该种子的根和茎的生长方向分别是_。（2）如图 3 所示的两曲线分别代表图 2 中根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系，请问图 3 中的 M、N、P、Q 四点分别代表图 2 中的哪些点?_。（3）生长素的生理作用很广泛，某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”结论的实验。实验材料：图中所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等。步骤：第一步：取几盆长势相同的植物，去除顶芽，均分为甲、乙两组。第二步：用剪刀剪去甲组植物叶片某部位，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙组不作处理。第三步：甲、乙两组植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄某部位的情况。应选用叶片_（填“A”或“C”）作为观察对象，出现的现象是_ 在实验结束后该同学观察到的实验现象是甲组叶柄先脱落，丙组叶柄 A 不脱落，请根据该实验现象完善实验设计。第一步：_；第二步：_；第三步：_。24.古生物学家推测，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，演变过程如下图。请回答下列问题：（1）该原始真核生物吞噬蓝藻的方式为_，这与细胞膜的_有关，因为构成细胞膜的_和大多数_可以运动。（2）原始真核生物吞噬某些生物时具有选择性，这与其细胞膜上的_（物质）有关。（3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了_和_，使线粒体能进行正常的_。25.如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：（1）写出 1、2、3 所代表的物质名称：1._，2._，3._。（2）写出 4、5、6 所发生的场所：4._，5._，6._。（3）写出反应底物为葡萄糖的有氧呼吸的总反应式：_。（4）如果 O2供应不足，则人体内 C6H12O6的分解产物是_，反应场所是_。参考答案 1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 11.D 12.C 13.C 14.C 15.B 16.AB 17.ACD 18.BCD 19.ACD 20.CD 21.(1).5 (2).4 (3).4 (4).(5).不会，因为氨基酸的排列顺序决定了脑啡肽的功能，如果氨基酸的顺序变了，新的物质就不具有脑啡肽的镇痛功能。22.(1).内质网 (2).产生部位运输到作用部位，微量，有调节作用（内生、能移动、低浓度有调节作用）(3).光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节 (4).取生长发育状况基本相同的梨树若干株，平均分为两组，一组在梨树始花期定期喷洒适量芸苔素内酯作为实验组，另一组梨树喷洒等量清水作为对照，观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果 23.(1).；(2).水平 (3).N 点对应 A 点、M 点对应 B 点、P 点对应 C 点、Q 点对应 D 点 (4).A (5).甲组和乙组叶柄都脱落 (6).取三盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲，乙、丙 (7).用剪刀剪去甲、乙两盆植物叶片 A，在甲盆植物叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；在乙盆植物叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂；丙不作处理 (8).将甲、乙、丙三盆植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄 A 的情况 24.(1).胞吞 (2).流动性 (3).脂质分子 (4).蛋白质分子 (5).蛋白质 (6).氧气 (7).有机物 (8).呼吸作用 25.(1).丙酮酸 (2).水 (3).二氧化碳 (4).细胞质基质 (5).线粒体基质 (6).线粒体内膜 (7).C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 (8).乳酸 (9).细胞质基质