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    2022关于土木工程的实习报告范文合集6篇.docx

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    2022关于土木工程的实习报告范文合集6篇.docx

    2022关于土木工程的实习报告范文合集6篇土木工程的实习报告 篇1时间过得真快,在工地上呆了两个星期了,从生疏到渐渐熟识,对这有了些了解,一些工作的感受写写吧。1。前两天回了趟学校,同学说,你怎么走路直不起腰来?我感到很纳闷,怎么回事,自己平常很挺立啊,百思不得其解。今日,钻脚手架,进地下车库,才猛然间意识到,平常直不起腰来,原来老是担忧碰头,养成的习惯啊。原来“职业病”,就这样伴随着我的工作起先了。2。今日戴着平安帽,与往日相比,感觉老不舒适了。回想以前,记事起从不戴帽子啊,而头上的平安帽,好像注定要伴随我一生了,原来一切皆有定数啊。3。始终以为工地上的民工都是弱势群体,都是处于被黑心包工头坑骗边缘的劳苦大众,然而我错了。下午一帮植筋工人令我刮目相看,开了眼界。干活很毛躁,气概很嚣张,钢筋稍不到位,就撂挑子不干了,现哄着干活。报个工程量的数大呼小叫,并且不允许与他的数据有偏差(他有虚报)。否则,质监站的电话立马就到,怎么克扣俺家的工程量了,质监站谁敢招惹,抓紧安抚人家吧。原来民工上边也有人。4。公司副总等学哥弄份文件,虽然学哥有肯定的工作阅历,放在平常确定手到擒来,但是副总等他就不行了,忽然手忙脚乱起来。下午建设局的领导来检查,平日里正襟危坐,派头十足,稳如泰山的项目经理,也坐不住了,支配那个去买水果,叮嘱这个待会记得倒水,着急的踱着步伐,一个劲的问领导来了么。原来人无论身处什么位置,在领导面前都有点肝儿颤。土木工程的实习报告 篇2工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分,是必不行少的重要环节。其目的是通过总实习,使学生得到一次全面、系统的实践训练,以及巩固所学的理论学问,加强实际操作、独立工作和解决实际问题的实力。同时,培育严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱惜仪器和遵守纪律的良好作风。实习的任务及要求:(一)仪器检校:对所用的水准仪和经纬仪进行检验。(二)基平测量:由已知水准点,用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。(三)地形测绘:测绘图幅为50cm×50cm,比例尺为1:500的平面图一张。水准仪检校:1、仪器外观是否有损伤;2、仪器是否易于调平,各脚螺旋是否有松动;3、镜筒调焦是否易用,成像是否清楚。经纬仪检校:前三条同水准仪检校;对一个角进行一个测回观测,检验2c值是否在允许范围内。工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们来说,它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论学问,更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结,以及体会测量思想“从限制到碎部,从整体到局部,步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助,终归国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意学生的需求,为此,我们必需在有限的机会创建的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培育合作精神和领导实力。高程测量简洁而简单操作,方位角的确定我们采纳坐标方位角,我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高,要进行较繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,任何时候都不要忘了课本学问,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问,这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量,在全过程中计算各项数据,受益颇丰。测量实习不长也不短,要顺当地完成任务也得下肯定的功夫,终归我们是“初生牛犊”,总抱有肯定的新奇心。但是在这次实习中,我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神,得以完成老师给我们的任务,虽然还有许多不足的地方,我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角,但我们不会傲慢,在以后的工作和学习中还得接着努力。可以说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅,但是我们谁都明白这次测量任务不轻,责任很重,谁也不敢掉以轻心。我们进行联合测图,最重要的是相互协调,体现团体的合作精神,这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样,各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分,在此次测量实习中,我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作,必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量,还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来,其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出来,而这些工作都得差不多同时进行,这就更须要我们各组员的分工合作,团结一样,协调各项工作,并全理支配各个组员的工作,尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的运用和内业的计算等各项工作,这也是我们这次实习的首要目的,也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺,以达到巩固学习的目的。各个组员的基础和实力都不尽一样,所以在支配测量任务的时候,就可以依据各人的实际状况进行分工,这样还可以提高测量效率。我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、描点我们分工合作,力求更好更快地完成我们的任务。在整个测量过程中,我们遇到了不少的问题和疑难,也出现了不少的错误,对整个测量进度造成了肯定的影响。我们也从中得到了不少的教训和体会。测量也是一项务实求真的工作,来不得半点马虎,我们在测量实习中必需保持数据的原始性,这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性,我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误,比如读数时估读不够精确,水准尺或花杆放得不垂直就读数,读数时间间隔过长,等等,都会引起一些误差,因此,我们在测量中内业计算要和测量同时进行,这样就可以刚好发觉错误,刚好订正错误,也避开了许多不必要的麻烦,节约时间,提高工作效率。由于这是一项历史性工作,许多数据在以后都可能用到,我们就要力种树各个数据的有效性,保留原始数据也利于以后的查证,这也体现了务实求真的精神,不仅在这次试验中,在以后的工作和生活中,我们也应当做到这一点。数据计算整理是一项很繁琐的工作,须要我们在整理计算的时候要特别仔细当心。同时,也有许多方法和技巧也是可以用来避开因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清楚、清晰,因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的,由于数据量很大,假如记得不够清楚往往找不到数据或者辨别不清晰记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用,免得再最终整理时发觉误差过大而耽搁工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的精确性,假如时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。全部任务的完成都倾注了我们小组的大量心血,一次测量实习做完整做好,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发,但我们有一个共同的目标,“更快,更强”,所以最终站在一条战线上破城斩将,得以全线突破。所以只要我们精诚合作,相互沟通切磋以及相互协作理解,一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚,食堂吃饭赶不上,只有吃泡面等;白天外页测量劳累,晚上回来处理数据。累中有甜,苦中有乐,我们每个人每天都激情满怀,完成任务收获丰硕成果。这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作实力的一次机会,在测量过程中,我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起探讨解决。我们都没有很丰富的阅历,也没有测绘的天才,这就是要启发我们个人的主观能动性,发挥个人的聪慧才智,自己给自己一次发挥的机会。不过也有一些阅历教训:试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定,反复检查以减小误差,网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。这次测量实习中,由于个人的因素,对这次测量进度带来了不少麻烦,例如不仔细,不用心把数据抄写错误,从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便,这些不应当出现的错误都是由于个人的不仔细、不用心的看法所造成,在以后的工作中要端正工作看法,仔细做好每一项工作,这是很有必要的。在工作中,我们要保持一种镇静冷静的状态,这样才能少一点犯错,以提高工作效率,这也是培育个人独立思索的条件,只要保持这种状态,信任许多问题都能解决。通过本次实习,巩固了以前所学学问,驾驭了水准仪、经纬仪的基本操作,还有怎样施工放样,学会了地形图的绘制方法。从而积累了很多阅历。(在专业学问驾驭方面,收获主要表现在对仪器的进一步娴熟驾驭和数据计算整理实力的进一步提高,特殊通过实际操作,比较娴熟地驾驭了放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。通过地形测绘的实习,驾驭了测绘的基本方法和绘图方法。在仪器驾驭方面,能够比较娴熟地对水准仪和经纬仪进行对中整平。特殊是在经纬仪运用中,通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平,这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用,娴熟了经纬仪对中整平的步骤,对经纬仪整体有了进一步的娴熟,比如在粗平过程中能比较够娴熟地通过调整支架比较快速地完成粗平,单这一个过程就比以前快了许多,从而大大削减了对中整平仪器所需时间。(1)、立标尺时,标尺除立直外还要选在重要的地方。因此,选点就特别重要,点肯定要选在有代表性的地方。同时要留意并点非越多越好。相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(2)、要先将道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清晰,利于作图而且更有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。但这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的,他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的沟通,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气,对我们以后工作的时候有很大帮助。这次测量实习我深有感悟,不仅给我供应了一个提高各方面实力的平台,尤其是限制到碎部的观点,足以推广各个科学领域,如钱学森先生的系统科学,不正是强调这些结构框架的重要性,还牵涉到思维的习惯,由点连线,由线成面,再成立体。把握到关键因素,亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅,提高了团队合作协调,集体荣誉感,吃苦耐劳,艰苦奋斗的实力,还有留意要爱惜公共财产,保管仪器,这些都为日后参与工作增加了一次实际阅历,打下了基础。土木工程的实习报告 篇31、实习目的对专业学问进行初步、直观的了解。对自己将来所从事专业环境进行干脆接触。相识建筑材料、建筑结构体系,对建筑企业进行一般了解,对施工程序、施工管理及质量检验程序有所相识,通过学习,接触社会,开阔眼界,使其对专业学问产生较深厚的爱好,为进一步学好以后的专业课打下基础。2、实习内容(1)地点(2)工程概况(3)实习内容3、相识总结开挖土方的施工依次:施工测量场地清理挖掘机挖土自卸车运土、余方弃置基底整平、压实边坡整理自检、整修验收。不同的建筑适用的结构类型:一般的结构类型分为砌体承重的混合结构系统和钢筋混凝土墙承重系统。前者主要用于底层或多层,而后着主要用于各种高度的建筑,特殊是高层建筑。因为在钢筋混凝土墙承重系统中适当布置剪力墙,则剪力墙不仅能够承受垂直荷载,还能够承受水平力,为建筑供应较大的抗侧力刚度这对于反抗侧向风力地震水平分布力的影响都是非常重要的,高层住宅楼一般适用这种结构,在我们实习地中如陕西理工学院三村住宅楼、汉中市万邦时代广场的住宅楼均采纳这种结构。现浇钢筋混凝土墙承重体系的特点:现浇钢筋混凝土墙承重体系建筑主体结构在现场整体浇注,墙体布置与预制装配的相比之下较为敏捷,横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重等方案均可选择。由于钢筋混凝土在抗剪、抗弯方面的优越性,这类承重体系往往大量应用于高层建筑,特殊是办公楼、旅馆、病房、住宅等建筑中,平面往往成条形布置。不过出于高层建筑物必需对抗水平侧力方面的考虑,纵墙承重的方案应在适当布置横墙剪力墙。保证大体积混凝土的质量的措施:(1)选择合适水泥,要求商品混凝土公司选择比较大的水泥生产厂家,实行定点选购,使水泥质量相对稳定。(2)削减水泥用量。(3)掺外加剂,限制水灰比。(4)严格限制骨料级配和含泥量。(5)强技术管理。加强原材料的检验、试验工作。施工中严格根据方案及交底的要求指导施工,明确分工、责任到人。加强计量监测工作,定时检查并做好具体记录,仔细对待浇筑过程中可能出现的冷缝,并实行相应措施加以杜绝。加强对人员的技术管理,对于每一个环节的施工节点,都要进行施工前的技术交底,施工结束后要进行施工过程的技术应用总结,特殊是对大体积混凝土施工过程中产生的各种现象,细致分析,探讨探讨,做到施工过程中不出现差错。(6)合理组织劳动力及机械设备。(7)加强混凝土的养护及温测工作,采纳蓄水法保温养护。商铺楼承台在混凝土施工期间通入冷却循环水,以便加快承台内部热量的散发。塔吊的上升方法:由于现代建筑越来越高,用于施工的塔吊也须要越来越高,过去的塔吊是一次性将塔身立起来。现在就不是,普遍采纳的叫自升式塔吊。他是由一段一段的标准节组成。只有上部一大段是相对固定的。要上升时,在内部装上标准节。然后利用塔机上的液压装置将相对固定的机身升上去,到规定位置,用连接件卡住(当然在提升时连接必需拆除)。再加标准节,再提升再固定。当然必需固定了才能运用。就这样渐渐上升的。拆除的时候刚好相反。4、实习收获总结一个星期的实习虽短,但收获很大,这次实习让我进一步的增加了对这门专业的爱好,所获得的学问更是让我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的学问,在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来,来展示自我的个人价值和人生价值。为实现自己的志向而奋斗。土木工程的实习报告 篇4今日张哥还告知我们一个使墨线又细又清晰的小方法:a 、将刚浇了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧,然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来,从而避开了弹出来的墨线变得太粗。b 、弹墨线的时候,用力把墨绳拉紧,这样弹出来的线就可以又细又清楚了。后来我用这种方法弹出来的线就好看多了。土木工程的实习报告 篇5一、 实习概述土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,胜利的阅历,尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的发展过程中,工程实践阅历常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的探讨和发展。至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍旧依靠实践阅历。因此,一个合格的土木工程技术人员,不但应具有较强的理论学问,更应具有较多的实际阅历。所以相识实习对我们来说是一个不行缺少的重要的学习环节。二、 实习目的学校为了让大家对本专业有更好的相识,在我们大一下半学期,组织了一次外出实习,好让大家可以将平常在课堂上学到的东西联系到实际当中,进入土木工程专业已经一学期了,可对这个专业并不非常了解,现在最终有机会可以对这个专业有个较全面的相识 ,我们感到非常的快乐 相识实习是土木工程教学安排中第一个实践性教学环节,其对本土学生建立 正确的专业思想,树立正确的专业学问学习看法有极其重要的影响作用,通过这次实习我们应驾驭:1. 通过实践,学习有关本专业的实践学问,增加感性相识,以补充课堂教学的不足;2. 通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部具体的构造,施工中应讲究的一些方法。3. 通过沟通,使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理状况。三、 实习总结城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们09级土木工程专业的学生进行了相识实习动员,会上领导主要强调要留意平安,时刻留意自己的脚下和头上,必需头戴平安帽;肃穆对待实习,要多端正看法,不能随意缺勤;听从指挥,严禁打闹;对土木工程有个感性相识,为将来的专业课学习打下基础。会后在有关老师的带领下,我们步行来到位于海港区的金梦海湾项目建设工地。在有关技术人员的讲解下,我们了解到该项目是由鹤岗市工农房地产开发有限公司建设,上海沪房建设设计有限公司设计,由江苏鸿佳建设有限公司施工,河北燕赵工程监理公司监理的宏大工程。该工程 总投资10998万元,开工时间为20xx年4月15日,竣工时间为20xx年1月15日。一号楼总高82.80米,地上26层,地下两层,五号楼总高94.80米,地上30层,地下2层,六号楼总高82.50米,地上26层,地下2层,总建筑面积92551.6平方米。工程规模宏大,令我大开眼界。土木工程的实习报告 篇620_年过去了,我们迎来了崭新的20_年,这也预示着我们离毕业不远了。20_年,我们迎来了高校生活的最终一个学期,学校为我们支配了生产实习,大致分为识图、学习PKPM和参观建筑物。我也充分利用了这次生产实习进行了实践活动。这次实习是我们学习理论学问三年以来的第一接触现场,可以想象其意义的重要性,我们第一次将理论学问与实际相结合。从实践中,我对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识,为今后专业的学习打下坚实的基矗它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基矗通过生产实习使我更深化地接触专业学问,进一步了解合理限制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。一、工程识图首先是对施工建立图纸的感性相识,建筑工程建设中,设计师用工程图表达设计方案,建立者照图施工,最终将设计蓝图转变为实际工程。工程建立过程中的质量管理、造价管理也无不以图为依据。所以图纸在现代工程建设中是不行缺少的重要技术文件,而且也是借以表达和沟通技术思想的重要工具。工程图被喻为“工程界的语言”,对于从事建筑工程专业领域的人员来说,无论是从事设计、施工还是造价、管理工作,识读建筑工程图是一项最基本、应用最多的实力。虽然知道识读施工建立图很重要,但由于在大一学年学习工程制图时因空间想象实力差感到学习困难,在识读建筑工程图时因缺少感观相识和建筑构造、建筑结构等学问难以识读建筑施工图。工程识图实训是建筑工程技术专业教学安排中重要的实践教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践学问的重要手段和方法之一。为了培育我们的空间想象实力,在专业课老师的指引下有组织、有依次的进行了为期一周的识图实训。先以渐进尾声,从中我有所收获,也明白自己颇多不足之处。仅此谈谈自己的所获所感。我从图书馆借了相关规范,实训过程中首先复习了制图的基本学问,明确投影的基本概念,明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置,比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。在识图的过程中,首先依据图纸书目了解整套图纸的组成,图纸书目可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等几类图纸。图纸均采纳标准图,其上标出名称、所在的标注图集和图号或页次。具体阅读了施工中说明,了解了图样的'设计依据、施工要求、批文和相关规范。在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计运用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等,以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。用料说明和室内外装修:墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法,用文字说明或部分文字说明,部分干脆在图上引注或加注索引号。这些细部采纳索引符号要求我们能正确识别,并能快速找到相关部位放大图的位置在图纸上门窗表具体说明门窗性能(防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等)、用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。幕墙工程(包括玻璃、金属、石材等)及特别的屋面工程(包括金属、玻璃、膜结构等)的性能及制作要求,平面图、预埋件安装图等以及防火、平安、隔音构造。对采纳新技术、新材料的作法说明及对特别建筑造型和必要的建筑构造的说明。拿一张建筑图中的一层平面图来说吧。首先要读的确定是建筑设计说明,这是看整个图集先要阅读一遍的,翻开一层平面图,许多轴线,标号,当然还有一个指北针,接着是平面图里面的内容了,楼梯,门窗,走廊,阳台,柱,梁,台阶,散水等等,这些基本的东西在以前的工程制图课程中就学过,也比较简洁。对于工程估价来说,须要计算建筑面积,所以就要对建筑面积的计算原则了解,当然这是很基础的内容了,在老师在黑板上示范一次后,我们自己也找了个图,根据步骤计算了下,觉得还是挺简洁的,就是过程琐碎了些。屋顶平面图跟一层平面图不太一样,多了屋顶坡脚,楼梯当然只有只有向下的指示箭头。立体图和截面图这里就不具体说了,这两部分和平面图一起看才能对整个房子有完整的相识。接下来就是详图了,楼梯,散水,阳台,女儿墙。这些在房屋建筑学中学习过,所以读起来也是相对轻松了。关于结构图,我感觉相对难了些,上面所标注的符号是在以前的课程中没见过的,比如JKL,CT,JL,还有在某一个节点标有许多数字,这些看起来就让人头疼,不过比照平法施工图制图规则,就知道了。有了基础,牢靠的相识后,就可以进行工程估价的内容了,算面积。每一个小部分都要仔细计算,虽然有些工作是重复的,但是丝毫不能大意。说了这么多,到目前为止,我还是有些问题没有解决的,比如在一些梁柱节点处的各个数字的详细含义,建筑面积的计算,有些细微环节不是很清晰,一些图上没有表现出来,但计算要用到的条件不清晰,另外就是截面图,立面图和平面图协作起来看等等。这些都是在后面的课程中,我须要渐渐去解决和积累的。建筑工程识图实力培育并不是一蹴而就的,因为建筑工程图中的信息涉及建筑制图、建筑材料、建筑构造和建筑结构等多门课程的内容,加上在大一大二相关课程学的并不是很扎实。但是我信任经过我自己的努力学习,亲身去看建筑结构,网上查看相关建筑模型,仔细听老师讲课并刚好和老师同学探讨,自己亲自计算,在全部的工作都做到位的状况下,我确定能克服心理障碍,学习工程识图。在实训过程中,老师跟我们讲到变形缝,变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度改变、基础不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙短暂不浇注混凝土。缝中钢筋可采纳搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度,就地设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。识读施工图时,必需驾驭正确的识读方法和步骤。在识读整套图纸时,应根据“总体了解、依次识读、前后比照、重点细读”的读图方法。此外看图必需由大到小,由粗到细;细致阅读说明或附注;牢记常用符号和图例;留意尺寸的单位。要想娴熟地识读施工图除了要驾驭投影原理,熟识国家制图标准外,还必需驾驭各专业施工图的用途、图示方法和表达内容。另外还要常常深化到施工现场,比照图纸,视察实物,这也是提高识图实力的重要方法。二、PKPM学习经过一段时间的PKPM实习,对PKPM软件有了一个基础的相识。要想娴熟运用还须要肯定时间的练习。下面就这段时间的学习谈一些心得体会。(一)、PKPM的发展方向PKPM程序的发展方向主要有两个方面:一个方面就是计算,它的方向就是集成化、通用化。集成化大家都能感觉到,PKPM程序都是以PM程序所建数据为条件,以空间计算为核心,基储后期的CAD出图都能采纳前面的数据。全部这些都构成了程序集成化的雏形。程序的通用化主要表现在计算上,PKPM程序的计算程序由以前的平面计算(PK)>三维空间杆件(TAT)>空间有限元(SATWE)>整体通用有限元程序(PMSAP)。能计算的结构类型有砖混、底框、钢筋混凝土结构、钢结构等。现在又在开发特种结构的计算程序:如高压塔架、巨型油罐等。在PM程序中就可以建立起这些结构的空间模型。当然现在的PKPM系列程序还不能计算。PKPM程序发展的其次个方向就是开放计算参数的开关。有许多参数以前都是放在程序的“黑匣子”里的,设计人员不能干预。程序放开这些参数有两个缘由,首先就是要让设计人员真正的驾驭工程的设计过程,能够尽可能的限制设计过程。其次就是要把一些关键的责任交由设计人员来负,程序只能起到设计工具的作用,不能代替设计。所以就须要我们的结构设计人员充分的理解程序的适用范围、条件和校对结果的合理性、牢靠性。如高层建筑混凝土结构技术规程的xxx条要求“对结构分析软件的计算结果,应进行分析结果推断,确认其合理、有效后方可作为工程设计的依据”。(二)、空间计算程序1、PKPM几个空间程序的不同现在,PKPM程序拥有的空间计算程序有三个,即TAT、SATWE、PMSAP。1)、TAT它是一个空间杆件程序,对柱、墙、梁都是采纳杆件模型来模拟的,特别的就是剪力墙是采纳薄壁柱原理来计算的,在它的单元刚度矩阵中多了一个翘曲的自由度,相应的力矩多了双力矩。因此,在用TAT程序计算框剪结构、剪力墙结构等含钢筋混凝土剪力墙的结构都要对剪力墙的洞口、节点做合理的简化,有点让实际工程来适应我们的计算程序的味道。作这种简化都是因为分析手段的局限所制(资料书的P129)。当然,在作结构方案时,对结构作这样的调整对建筑结构方案的简洁、合理有很大的好处。它的楼盖是作为平面内无限刚、平面外刚度不考虑的假设。在新版的TAT程序中,允许增设弹性节点,这种弹性节点允许在楼层平面内有相对位移,且能担当相应的水平力。增加了这种弹性节点来加大TAT程序的适用范围,使得TAT程序可以计算空旷、错层结构。2)、SATWE空间组合结构有限元程序,与TAT的区分在于墙和楼板的模型不同。SATWE对剪力墙采纳的是在壳元的基础上凝合而成的墙元模型。采纳墙元模型,在我们的工程建摸中,就不须要象TAT程序那样做那么多的简化,只须要按实际状况输入即可。对于楼盖,SATWE程序采纳多种模式来模拟。有刚性楼板和弹性楼板两种。SATWE程序主要是在这两个方面与TAT程序不同。3)、PMSAP是一个结构分析通用程序。当然,它是偏向于建筑的,但它是一个发展方向。现在的比较闻名的通用计算程序有:SAP84、SAP91、SAP20xx、ANSYS、ETABS等程序,这些程序各有特长。2、程序的参数及选择开关1)、PMCAD中的参数(1)总信息:结构体系、结构主材:主要是不同的结构体系有不同的调整参数。地下室层数:必需精确填写,主要有几个缘由,风荷载、地震作用效应的计算必需要用到这个参数,有了这个参数,地下室以下的风荷载、水平地震效应就没有往下传,但竖向作用效应还是往下传递。地下室侧墙的计算也要用到。底部加强区也要用到这个参数。与基础相连接的下部楼层数:要说明的是除了PM荷载和最下层的荷载能传递到基础外,其他嵌固层的基脚内力现在的程序都不能传递到基矗(2)、材料信息:其他与老的程序一样填法,就是钢筋采纳了新规范的新符号。(3)地震信息设计地震分组:就是老的抗震规范的近震、远震。按抗震规范的附录A选择即可。大庆属于7度区,设计基本地震加速度为0.05g。计算震型个数:这个参数须要依据工程的实际状况来选择。对于一般工程,不少于9个。但假如是2层的结构,最多也就是6个,因为每层只有三个自由度,两层就是6个。对困难、多塔、平面不规则的就要多选,一般要求“有效质量系数”大于90%就可以了,证明我们的震型数取够了。这个“有效质量系数”最先是美国的WILSON教授提出来的,并且将它用于闻名的ETABS程序。高层建筑混凝土结构技术规程的5.1.132条要求B级高度的建筑和困难的高层建筑“抗震计算时,宜考虑平扭藕连计算结构的扭转效应,振型数不应小于15,对多塔楼结构的振型数不应少于塔数的9倍,且计算振型数应使振型参加质量不少于总质量的90%”周期折减系数:这个参数是依据高层建筑混凝土结构技术规程的3.3.16条(强条)要求,按3.3.17条进行折减的。(4)风荷载:修正后基本风压:依据建筑结构荷载规范的7.1.2条,对与高层、高耸以及对风荷载比较敏感的其他结构,基本风压应适当提高,并应由有关的结构设计规范详细规定。按高层建筑混凝土结构技术规程的3.2.2条,对与特殊重要或对风荷载比较敏感的高层建筑,其基本风压应按100年重现期的风压值采纳。按规范的说明,房屋高度大于60m的都是对风荷载比较敏感的高层建筑。1、风荷载风压标准值计算公式为:WK=zsZW:z=1+z/z在新规范中,基本风压Wo略有提高,而建筑的风压高度改变系数E、脉动增大系数、脉动影响系数都存在减小的状况。所以,按新规范计算的风压标准值可能比89规范大,也可能比89规范校详细的改变包括下面几条:1)、基本风压:新的荷载规范将风荷载基本值的重现期由原来的30年一遇改为50年一遇:新高规3.2.2条规定:对于B级高度的高层建筑或特殊重要的高层建筑,应按100年一遇的风压值采纳。2)、地面粗糙度类别:由原来的A、B、C类,改为A、B、C、D类。C类是指有密集建筑群的城市市区;D类为有密集建筑群,且房屋较高的城市市区。3)、凤压高度改变系数:A、B、C类对应的风压高度改变系数略有调整。新增加的D类对应的风压高度改变系数最,比C类小20%到50%。2、地震作用1)、抗震设防烈度:新规范变更了抗震设防烈度与设计基本地震加速度值的对应关系,增加了7度(0.15g和8度(0.30g)两种状况。2)、设计地震分组:新规范把干脆影响建筑的设计特征周期Tg的设计近震、远震改为设计地震分组,分别为设计地震第一组、其次组和第三组。3)、特征周期值:比89规范增加了0.05s以上,这在肯定程度上提高了地震作用。3、地震作用调整1)、最小地震剪力调整:新规范5.2.5条规定,抗震验算时,结构任一楼层的水平地震的剪重比不应小于表5.2.5给出的最小地震剪力系数。对于竖向不规则结构的薄弱层,尚应乘以1.15的增大系数。2)、0.2Q0调整:新规范6.2.13条规定,侧向刚度沿竖向分布基本匀称的框一剪结构,任一层框架部分的地震剪力,不应小于结构底部总地震剪力的20%和按框剪结构分析的框架部分各楼层地震剪力中最大值1.5倍二者的较小值。3)、边榀地震作用效应调整:新规范5.2.3条规定,规则结构不进行扭转祸连计算时,平行于地震作用方向的两个边桶,其地震作用效应应乘增大系数。一般状况下,短边可按1.15采纳,长边可按1.05采纳:当扭转刚度较小时,宜按不小于1.3采纳。软件未执行这一条。4、作用效应组合1)、作用效应组合基本公式非抗震设计时由可变荷载限制的组合zs=GSGK+JQJZ的iYQiS非抗震设计时由永久荷载限制的组合zs=GSGK+立的hSQik抗震设计时的组合。2)、恒荷载作用的分项系数:当其对结构不利时,对于可变荷载效应限制的组合,应取1.2,对于永久荷载效应限制的组合,应取1.35:当其对结构不利时,一般应取1.0.3)、可变荷载作用的分项系数和组合值系数:一般应取1.4;对于标准值大于的工业房屋楼面结构的活荷载应取1.3;楼面活荷载的组合值系数见荷载规范表4.1.1,取值范围在0.70.9之间;风荷载的组合值系数为0.6;与地震作用效应组合时风荷载的组合系数为0.2。5、设计内力调整1)、梁设计剪力调整:抗震规范第6.2.4条和高规第6.2.5、7.2.21条规定,抗震设计时,特一、一、二、三级的框架梁和抗震墙中跨高比大于2.5的连梁,其梁端截面组合的设计剪力值应调整。2)、柱设计内力调整:为了体现抗震设计中强柱弱梁概念设计的要求,抗震规范第6.2.2、6.2.3、6.2.6、6.2.10条和高规第4.9.2条规定抗震设计时,特一、一、二、三级的框架柱、框架结构的底层柱下端截面、角柱、框支柱的组合设计内力值应调整。3)、剪力墙设计内力调整:高规第7.2.10、10.2.14、4.9.2条规定,抗震设计时,特一、一、二、三级的剪力墙底部加强区和非加强区截面组合的设计内力值应调整。三、现场参观我们主要参观的建筑物是人民医院,我和几个同学一起在内部参观了一下,每一个建筑物都要承受荷载的作用,人民医院受到的荷载包括活荷载、恒荷载、风荷载等,在进行工程结构设计时,我们先须要确定工程结构上荷载的大校人民医院的恒荷载:应包括两类,第一类是构件的自重,包括结构自重及相邻构件自重,若是算墙的自重就必需加上墙上作用的版、梁等自重。其次类扣除自重之后的恒荷载,包括装修面层荷载、吊顶荷载等。人民医院的活荷载:按其时间变异特点,可分为长久性活荷载和临时性活荷载。长久性活荷载是指楼面上在某时段内保持不变的荷载,依据国家规范的建筑结构规范(GB50009-001)取标准值、组合值系数、频遇值系数以及准永久性值系数。不仅如此,在计算楼面活荷载时还要考虑楼面活荷载的折减。因为在设计梁、墙、柱和基础时,还要考虑实际荷载沿楼面分布的变异状况,即在确定梁、墙、柱和基础的荷载基本代表值时,还要按楼面活荷载标准值乘以折减系数。雪荷载:是房屋屋面的主要荷载之一,属于结构上的可变荷载。大庆属于东北地区,受雪荷载影响较大。下雪的时候,风会把部分将飘落到屋面上的雪吹到旁边的地面上或其他较近的物体上,这种现象称为风的飘积作用,试验证明,风速越大,房屋四周建筑物越少,风的飘积作用越校雪荷载Sh等于基本雪压S0与房屋积雪分布系数Ur乘积。风荷载:在实际工程中,一般须要考虑几十年的时间范围内最大风速所产生的风压,则该时间范围内的最大风速定义为基本风速,而该时间范围内可理解为基本风速出现一次所须要的时间,即重现期。计算基本风速的保证率是设计时必需考虑到的,设基本风速重现期为T年、则1/T为每年实际风速超过基本风速的概率,因此每年不超过基本风速的概率或保证率P为:P=11/T。我国建筑设计中的基本风速重现期已由过去30年改为现在的50年。对高层结构、高耸结构及对风荷载比较敏感的结构,重现期应适当提高。依据高层建筑混凝土结构技术规范(JGJ320xx)规定:对于特殊重要或对风荷载比较敏感的高层建筑,其基本风压应按100年重现期的风压值采纳。所以,对于东方明珠这类的建筑物,风速重现期应设为100年,所以P=0.99。我觉得实习主要是为了我们

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