九年级政治第一课第2框关心社会发展教案苏教版.pdf

关心社会发展 教 学 目 标 1、情感态度价值观 增强关心社会的兴趣和情感。2、知识与技能 通过教学使学生能够认识个人与社会的关系，知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。帮助学生把握个人与社会的关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。3、过程与方法 自学、讲授、讨论、合作探究 教学重点难点 正确认识个人与社会的关系。教具 学具 课本、当堂反馈 教学设计 教 学 环 节 教学过程 二次备课 教师引导活动 学生探究活动 预习交流 一、导入新课 阅读 P6 野人的故事和荒岛上英格兰水手的故事，探究人与社会的关系。二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题 1、为什么个人离不开社会？2、人类社会的含义？3、青少年如何关心社会发展？思考：为什么亚维纶的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？学生自读课文，在书本上划出问题答案 教 学 环 节 教学过程 二次备课 教师引导活动 学生探究活动 展 示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。3、P8 探究 有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同学认为应该关心社会，但会影响自己的学习。对这些观点谈谈自己的看法。三、师生共同小结本课内容 人是社会的人，人离不开社会，我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，才能享受快乐，才能充分显示其才华和生命的价值。辨析：小明认为，自己在家完全由父母精心照顾，和 社 会 没 有 关系。列举国内或国际的重要新闻，并简要评述。教师巡回指导 课 堂检 测 当堂反馈 教 后反 思