《做一个聪明的教师》心得体会.pdf

如何做一位聪明的老师，是每位教师值得思考和探索的题目。曾有一位老教师说过，成为一位聪明老师就是让学生既爱你又怕你，此言简洁明了，一语中的.要做一个聪明的老师.这是我在浏览此书后感慨最深的一点！做一个聪明的老师一书给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂良药。让我们在少走弯路的同时，也体会到这句话看似简单，实在要做到不轻易。有时候,我们老师常会好心办坏事,造成这类情况实在还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，特别是对行为偏差生上的鼓励老师更应当多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑题目，用宽容的心态去面对这些孩子，不能用一把尺子去丈量所有的孩子。无妨多动动脑筋,想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我经常为孩子的题目而烦恼，为孩子的调皮而头疼，然而这一切都是教育进程中必须面临的正常题目,不要让自己的烦恼扩大,让我们安然去面对，由于孩子的生命存在差异，我们不是要所有的孩子都长的一样高,一样强健，一样美丽，而是与他们的原有基础相比，让每个孩子的生命有所发展,而老师应当引领着我们的孩子体会自我的发展，教会孩子知道生活,具有健康的心理和体格，具有积极向上的心态，具有生活、求知的能力。教师要讲求对学生评价的方法，评价很重要。不论是课堂评价还是学生的自评、互评都要正确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要掌控好度，不要使学生的自评、互评变成自我炫耀、自我贬低，或相互进行攻击、相互挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。细细读完做一个聪明的老师发现，原来老师可以这样做,这本书集中展现了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思惟方式。在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机灵、教育技能、教育情感全都融会其中，发人深醒,撼人心魄。我想我会积极的乐于请教,勇于思考，广于浏览，善于积累,勤于写作，努力去理解厚积薄发的深入含义。