四年级语文教研工作总结.pdf

1 四年级语文组教研工作总结 伴随着课程改革的阵阵热潮,转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导和同事们的帮助下，我们顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做简要小结，借以促进提高。一本学年教研工作目标完成情况 本学期致力于探索“面向全体学生，以学生发展为本”的课改理念，深入扎实进行课堂教学，力求通过课堂阵地落实课改理念。开学初组织教师认真学习本册教材各项目标要求，围绕教学总目标制定计划，围绕课时计划认真备课。特别是为乐“20+20”的课堂教学模式，我们狠抓和落实常规教学，积极开展组内练功课，在听课、评课中推动教学水平的提高。我组通过开展扎实的教研活动解决每单元教学中实际问题，然后通过分析本单元教学目标和重难点来准确把握教材，统一认识更好的提高课堂效率，实现课堂的有效性。二、本学年教研活动具体实施情况、继续认真组织教师学习了新课程标准，进一步转变了教师教学观念。本学年，我们利用每周三教研学习时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料并采取集中与分散相结合的方式研讨“20+20“教学模式的五大环节。在教学中实践，在实践中不断总结和细化教学环节，使教师们更加深入地理解掌握了新课程的基本理念并将理论实际运用于教学实践，做到理论与实践相结合。全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已 2 不能适应新课程标准的要求了。2、认真备课。（1）做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。（2）统一备课规范。按课时备课，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。认真钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。（3）积极参加集体备课。本组老师能团结协作，充分发扬个人的长处，我们积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新，从而提高语文学科的总体实力。在五年级办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。本学年每位教师不仅在备课本上备好详案，还在书上做好批注以便更好的教学。做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。3、组织教师按时进行教学反思，在反思中提高能力，形成研究氛围。本学年，我们除互查教案和作业批改外，还认真组织单元测验的组考和卷面分析工作，各班通过数据分析查找失分的原因和存在的问题，从而改进教学方法，采取补救措施，缩小班级和学生之间的差距。另外老师们都能利用教学之余，认真反思课堂教学中的得与失，通过撰写教学反思来提高认识，提高研究水平。三、存在问题 如何进行有效的课堂教学以确保教学质量的稳步提高是我们努力的方向。如何发挥学生的主动性，教给学生学习方法提高学生自学能力也是大家最为关心的问题。四、努力方向 3 随着年级的升高，教材难度的增加，我们将继续深入研究,做足课前准备，努力做到精讲精练，追求课堂教学高效率。今后，我们教研组还要加强科研意识，让每个学生都好读书，读好书；同时每个成员自己也要多读书，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴；研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务.