中学地震演练方案.pdf

K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案 1 罗局初级中学 地震应急演练实施方案 罗局初级中学 2012-2-17 罗局初级中学 地震应急演练实施方案 为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案 2 地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法和破坏性地震应急条例精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照运城市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：一、演练机构设置 学校成立演练指挥部。成员如下：总指挥：指挥部下设 2 个小组：1、疏散组 组长：组员：职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。2、安全保障组 组长：组员：各班主任 职责：负责维持操场内学生秩序，组织学生按班集合。二、演练、疏散地点：操场 三、应急演练程序 1、地震发生演练：地震发生后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场。四、演练启动方式 K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案 3 演练开始启动方式：1、哨声(地震发生)为信号。由张主任发出。听到“地震发生 的信号(声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、集合铃声为疏散信号。听到疏散信号(声)后，学生们在班主任的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。五、疏散演练安排 疏散任务由疏散组负责。1、各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：七二、八一、八二、走西楼梯在操场集合。七一、七二、八三、走东楼梯在操场集合。九一、九二、九三在操场集合。各楼层楼梯口负责人员 西一楼，二楼、三楼 东一楼，二楼、三楼 2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的（班主任）老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。八、应急演练要求 学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案 4 培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号(声)后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5 分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。地震演练总结 为深入开展安全知识宣传教育，以提高我校学生的安全意识和防护能力。今天我们组织全体学生进行了防震演练。演练前召开我们也召开了班主任会及相关负责人员会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。在全校师生的共同努力下，演练过程中学生从教室撤离到操场只用了分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。本次地震演练是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案 5 和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的