广东省汕头市金山中学2015-2016学学年高二生物上学期期末考试试题.pdf

1 2015-2016 学年度第一学期高二期末考试生物试题 一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求 1下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是 A通过肝脏可增加或减少血糖含量 B通过肺可按一定速率呼出 CO2和吸入 O2 C肾把代谢终产物不断排出体外 D红骨髓源源不断地造出新的血细胞 2以枪乌贼粗大神经纤维作为实验材料，在神经纤维的特定位置放置电极 a 和 b，在 M 点给予一次适宜刺激，用记录仪记录 a、b 电极间电位差，结果如图 1 所示，则记录仪a、b 电极放置位置和刺激位点 M 位置表示均正确的是 3对下图血糖调节过程的叙述正确的是 A图中细胞的种类相同，均有肝细胞和肌细胞 B饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大 C促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌 D胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系 4下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 2 D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 5人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于 0 的环境中，产热为 a1，散热为 b1；处于 30 的环境中，产热为 a2，散热为 b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是 A体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的 B同 30 环境相比，人处于 0 环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此 a1a2，b1b2 C从 30 的环境中进入 0 的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增多，抗利尿激素分泌减少，尿量增加 D从 30 的环境中进入 0 的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射 6某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是 A经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 B为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条 C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境 D用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 7关于植物的顶端优势说法中不正确的是 A顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同 B顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态生长速度基本为零 C顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现 D去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制 8为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量，人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂。下列不符合实际的是 A用一定浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟 B用一定浓度的赤霉素处理黄麻，可使植株增高 C用一定浓度的 2,4D 处理番茄子房，可促进其发育成果实 D用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜，可防止黄瓜的脱落 9种群的年龄组成大致可分为图示三种类型，下列相关说法错误的是 A在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图表述类型 B在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图表述类型 C农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图表述类型 D在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图所示类型 10 在不同季节以标志重捕法对某种鼠的数量进行研究统计，计算种群数量并记录性别比例，研究结果如图所示，其中曲线表示种群数量，柱状图表示某月性别比例。以下分析不合理的是 3 A冬季对该鼠种群进行研究数据误差可能会增大 B从春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新产生个体中雄性多于雌性 C如果从夏季到秋季没有新个体产生，则雄性个体死亡量比雌要多 D秋季鼠种群数量的降低对于种群的发展是有利的 11下列有关种群和群落的叙述，错误的是 A种群“J”型增长的数学模型NtN0t中，表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C建立人工群落可将群落的演替方向和速度在一定程度上置于人为调控之下 D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 12下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是 A用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内 B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 C已知血球计数板的方格为 2 mm2 mm，若盖玻片下经稀释 10 倍的培养液厚度为 0.1 mm，计数时观察值为 M，则 10 mL 培养液中酵母菌的总数约为 2.5M105个 D与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组 13某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在 4 个试管中进行培养(如图)，均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是 A4 个试管内的种群同时达到K值 B试管内种群的K值与试管不同 C4 个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零 D试管内的种群数量先于试管内的开始下降 14褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫。某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节消长曲线如图所示。下列有关说法正确的是 4 A褐色雏蝗的卵、若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的群落 B从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型 C褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关 D决定该地区褐色雏蝗数量变化的直接因素是迁入率、迁出率及性别比例 15自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。下列关于生物入侵的叙述中不正确的是 A生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 B生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强 C生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态 D适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定 16A、B 两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。如图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化。下列有关说法正确的是 AB 湖光合作用速率远低于 A 湖，所以受到污染的湖是 B 湖 BA 湖和 B 湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象 CA 湖固定的太阳能更多，所以 A 湖中的能量传递效率更高 DA 湖 10 m 以下和 B 湖 80 m 以下的生物主要是消费者和分解者 17在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取此措施的首要目标是 5 A改善生态环境 B发展畜牧业 C增加木材产量 D开展生态旅游 18下面围绕加酶洗衣粉进行的探究实验中，最合理的是 A探究加酶洗衣粉的最适使用温度时，设置 0、37、100 三组自变量 B探究加酶洗衣粉的洗涤效果时，设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照 C探究加酶洗衣粉的最适用量时，要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量 D探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，一定要设置蒸馏水这一实验组 19下列对“探究某种加酶洗衣粉使用的最适温度”的说法，最合理的是 A加酶洗衣粉在 30 的水中洗涤效果不如 45 时好，说明 45 为最适温度 B在不同温度的水中，加入相同的污物及不等量的洗衣粉，看哪种效果好 C取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入等量相同的污物及等量相同的加酶洗衣粉，看哪一个温度下洗衣粉的洗涤效果最好 D将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入 37 的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为 37 20关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是 A配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 B调节 pH，使各组中的 pH 相同而且处于适宜状态 C用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 D在相同且适宜的温度条件下进行实验 二、非选择题：本大题共 6 个小题，共 60 分 21.（10 分）美国一项最新研究发现，仅仅禁食 2 天以上就可以重启人体免疫系统。这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音。研究发现，禁食 2-4 天就迫使身体进入“生存模式”，首先耗尽体内储存的糖分，其次消耗脂肪；更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞，通过产生新细胞重建整个免疫系统。（1）禁食初期，血糖浓度下降，（填激素）分泌量上升，它主要通过作用于 细胞使血糖较快得到补充；禁食中后期该激素主要通过作用于 细胞使血糖持续得到补充。（2）受损细胞被“更换”的过程属于 （填写“细胞凋亡”或“细胞坏死”），更换掉的细胞中的物质若可再被利用，则参与新结构的构建或_。（3）免疫系统构建过程中，干细胞快速增殖分化，形成 等免疫细胞（写出三个名称）。机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死，此过程主要为 （填写“体液”或“细胞”)免疫。22（10 分）浑河是沈阳的母亲河，2000 年之前是沿岸城市工业排污的主要渠道。2001 年沈阳境内 37 处排污口被切断，同时建立了污水处理厂，以降解污水中有害的有机物。从 2006 年起，沈阳每年都会向浑河投放一定数量的鱼、虾、螺等生物，以改善生态环境。但违反“禁止捕鱼”的行为也时有出现。专家指出：浑河鱼不宜食用，因为部分鱼体内生存着一种乳白色小虫即“日本鱼怪”，它会使鱼的营养价值大打折扣，还会使鱼丧失生殖能力，但“日本鱼怪”可以入药，有解毒、止痛之功效。请结合上述内容回答下列问题：6（1）距排污口较近的水域，溶解氧大量减少的主要原因是：_。（2）在 排 污 口 的 下 游，浮 游 植 物 大 量 繁 殖 的 主 要 原 因 是：_ _有利于浮游植物的繁殖。（3）污水处理厂的建立提高了生态系统的_功能。（4）切断排污口以控制干扰程度，使污染不超出生态系统的自我调节能力，该能力的基础是_。（5）向 浑 河 投 放 鱼、虾、螺 等 生 物，目 的 在 于 增 加 _，使_ 复杂，以保证生态系统的稳定。（6）“日本鱼怪”与鱼的关系为_。从生物多样性角度分析，“日本鱼怪”在医学上的应用体现了它具有_价值。23（10 分）下图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及 A 处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：（1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的 结构，其中河流生态系统中的能量来源是 。（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少 而大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的 能力。（3）根据图示推测，A 处 1-2 月无机盐大量下降的主要原因是 ，12 月限制浮游植物繁殖的主要环境因素是 。（4）调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？。7（5）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草、土壤板结的现象这说明人类的活动正影响着 。（6）有同学调查食品工厂附近土壤中小动物的丰富度时，取一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，导致统计结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。24（10 分）“迷你植物”是通过植物组织培养技术，在人工控制的无菌环境下，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称，如图甲所示。图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图，图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图。回答下列问题：（1）培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有_，因为植物体的每一个细胞都_。（2）为了保证图甲中“迷你植物”的正常生长，容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的_。（3）培育“迷你植物”时，为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组织，常常需要在配制好的培养基中添加_。嫩枝组织细胞接种后 25 天，若发现其边缘局部污染，可能的原因是_。（4）在图乙中，若愈伤组织没有形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中_ _；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种植物激素的含量应该是_。25.（9 分）利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：（1）果酒和果醋的制作：8 酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为 。果醋发酵利用的微生物是 。接种时升高温度到 ，且需要通气。果酒发酵装置内要留 1/3 空间，在发酵期的用途一是：初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是：_。喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是_。（2）腐乳的制作：腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是_。豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类 _（填“减少”或“增多”），且更易于消化和吸收。（3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是_。26（11 分）研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在 2 号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片，3 号作为对照，三只培养皿如下图。（1）请对本实验作出假设：_。（2）制备培养基的操作顺序是_。(用下列字母排序)a倒置培养基 b计算和称量 c灭菌 d调 pH e溶解和熔化（3）为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法。其程序是：第一天，将培养基在 100 下维持 30 min，然后在 3637 下放置 24 h；第二天、第三天重复第一天的操作。请分析：培养基在 100 下维持 30 min 的目的是_。在 3637 下放置 24 h 后再加热的目的是_。怎样证明间隙灭菌法的效果？将培养基置于_ 下放置 35 d，如果_，证明_。（4）对照组培养皿 3 中的圆纸片应作怎样的处理？_。（5）用_法对培养皿 1 进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿 1 中的菌落转移到培养皿 2 和 3中。（6）在适宜条件下培养、观察。9 2015-2016 学年度第一学期高二期末考试生物答案 一、选择题（共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C A B A B D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A B B D A C C C 二、非选择题（共 60 分）21.（10 分）（1）胰高血糖素 肝 脂肪 （2）细胞凋亡 被氧化分解供能（3）骨髓中的造血 吞噬细胞、B 细胞和 T 细胞（3 分）细胞 22（10 分）（1）浮游植物数量少产生 O2少；分解者的分解作用消耗大量的氧气（或答“需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被分解而大量消耗”)（2 分）（2）有机物降解后产生的大量无机盐（2 分）（3）物质循环 （4）负反馈调节 （5）生物多样性 营养结构 （6）寄生 直接 23.（10 分）（1）水平 太阳能和工厂排放污水中有机物的化学能（2 分）（2）氧气 自我调节 （3）浮游植物大量繁殖消耗了无机盐 温度或光照（4）化石燃料的燃烧 （5）群落演替的方向和速度 （6）偏小 24（10 分）（1）全能性 该物种所特有的全套遗传信息（2）各种无机盐和水分（2 分）（3）植物激素 嫩枝消毒不彻底（4）生长素较少，细胞分裂素较多（2 分）细胞分裂素中等量，生长素少量（2 分）25（9 分）（1）1825 醋酸菌 3035 防止发酵液溢出 酒精和氧气在酶的催化下生成醋酸和水（2 分）（2）毛霉 增多 （3）抗生素会杀死或抑制乳酸菌生长 26（11 分）（1）这种新型抗生素对细菌生长无影响（或这种新型抗生素对细菌的生长有抑制作用）（2）bedca（2 分）（3）杀死（活的）微生物 杀死 24 h 中由细菌芽孢萌发而生长的微生物（2 分）3637 仍无微生物生长 培养基已达到灭菌效果（4）（将圆纸片）在不添加任何抗生素的无菌水（或抗生素的溶剂）中浸泡一段时间（5）平板划线法（或稀释涂布平板法）古今名言 敏而好学，不耻下问孔子 10 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 兴于诗，立于礼，成于乐孔子 己所不欲，勿施于人孔子 读书破万卷，下笔如有神杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修 读万卷书，行万里路刘彝 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦 书犹药也，善读之可以医愚刘向 莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞 发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序 书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄 声明 11 访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作！