九年级政治6.2宪法是国家的根本大法教学案新人教版.pdf

6.2 宪法是国家的根本大法 授课 年级 九年级 学 科 思品 主 题 课型 综合问题解决课 课时 1 授课日期 学习目标 情感态度价值观目标：树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。能力目标：用对比的方法认识宪法的作用和法律地位，学会从不同方面全面看问题。知识目标：1.通过对比说明宪法具有最高的法律地位。2.能概述我国宪法的构成 3.能结合事例从内容、效力、制定和修改程序等方面说明宪法是国家的根本大法。重点难点 学习重点：宪法是国家的根本大法 学习难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系。课程标准依据 知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。学生学习过程 程序（要素）时间 创设情景 教师行为 期望学生行为 创设情境，引入主题。2分钟 创设语言情景：导入新课 每年的 12 月 4 日是我国的法制宣传日，每年的宣传主题都和宪法有关，请同学们思考思考，为什么法制宣传日为什么以宣传宪法为主题？学生思考问题：法制宣传日的主题为什么要宣传宪法？宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程 自主阅读，生成问题。小组讨论，解决问题。10分钟 创设自主学习情景：创设问题小组评价情景：【自主学习】多媒体显示自学问题：1.学生认真阅读教材，在课本标注重点（参照自主学习的问题）问题。2.学科长组织帮助小组成员完成自主学习的问题。3.学生试着自己提出问题。4.教师巡视指导学生完成自主学习的问题。汇报交流，达成共识；教师点拨。18分钟 创设问题展示、合作解决情景：二、宪法是国家的根本大法 活动一：认识宪法的重要作用 朗读表演：按照教材 78 页的法律家族聚会，组织学生现场分角色朗读表演。（结合学生对法律的认识，富有感情的朗读课文）提问：从法律聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？小结：宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。活动二：了解宪法的内容及构成 学生阅读教材 79 页，认真思考并回答以下问题：1.宪法规定的是什么问题？2.宪法的内容有哪些？3.为什么要把“国家尊重和保障人权”写进宪法？4.建国以来，我国颁布了几部宪法，分别是那一年颁布的，现行宪法是第几部，是那年颁布的？5.宪法的构成是怎样的？活动三：探究宪法与我们生活的关系 学生阅读教材 79 页小齐的例子，思考并回答材料下的问题。宪法与我们的生活有着非常密切的关系，1.每个小组回答一个问题，随机抽取。2.其他学生认真聆听，积极思考。3.展示的同学声音要洪亮，面向大家。演示的同学进入角色，表演尽量到位。4.学生在课本标注关键词。模拟表演法律家族聚会，体会宪法与普通法律的不同。阅读教材，思考并回答：1.国家生活中最基本的问题。2.国家性质、社会制度等 3.可以加强对人权的保护 4.现行宪法是第四部；1982年颁布的 5.现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌、国徽、首都等四章构成。一名学生读例子，其他学生认真领会、思考。分析：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律 我们该如何做呢？小结：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。活动四：认识宪法的最高地位和法律效力 认识宪法的最高地位和法律效力 提问：1.谈谈这两幅图说明了什么？2.你能看出宪法与其他法律有什么关系吗？小结：此图形象地表明了宪法在我国法律体系中拥有至高无上的地位，宪法具有最高法律效力。活动五：宪法的制定和修改严与普通法律 学生阅读教材 81 页的内容，思考并回答：1.宪法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？内容 法律效力 制定修改 宪法 我国宪法的规定 相关法律 中华人民共和国公民有受教育的权力和义务 教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权力而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权力 国家赔偿法 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 效力的原因。学生认真阅读教材、讨论、并填表，明确宪法与普通法律制定和修改方面的不同。掌握本课核心内容，提升认识。普通法律 2.宪法的制定和修改为什么和普通法律不同？活动小结：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格，所以说，宪法是国家的根本大法。5.教师总结本课内容。总结归纳，收获反思。5分钟 创设反思、归纳情景，记忆重要考点：1.多媒体显示：概括总结图表。2.多媒体显示：（中考链接）合作探究试题。抽查学生。3.教师组织概括出重要考点。4.学生记忆重要考点：自主学习的第 1、2、3、4 个问题都是需要记忆的知识点。1.学生随教师概括，理清思路。2.学生小组 探究试题。2.归纳重要考点。3.记忆重要考点。课堂检查 知识巩固 5分钟 知 识 巩 固环节 1.检查背诵情况 2.多媒体显示练习试题。（17）3.学生个人口头叙述。4.小组背诵。5.全班背诵 6.学生做练习题 板 书 设 计 6.2宪法是国家的根本大法 教 学 反 思