人教版初二物理声现象重难点归纳.pdf

1 人教版初二物理声现象重难点归纳 单选题 1、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调 B逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大 C有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声 D医生用 B 超检查身体是利用声音能传递信息 答案：D 解析：A公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故 A 错误；B逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变小，随着空气的质量变小，介质变少，声音变小，故 B 错误；C有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，故 C 错误；D医生用 B 超检查身体是利用声音能传递身体疾病信息，故 D 正确。故选 D。2、声既可传递信息，又可传递能量。下列事例中属于声传递能量的是（）A渔民利用声呐系统探知鱼群 B洗碗机利用超声波洗碗 C医生利用听诊器诊断人的疾病 D汽车利用倒车雷达探测障碍物 答案：B 2 解析：A渔民利用声呐系统探知鱼群，是根据渔船发出的超声波返回的时间探知鱼群的信息，这说明声音可以传递信息，故 A 不符合题意；B洗碗机利用超声波的快速振动，除去碗上的污垢，这说明声音可以传递能量，故 B 符合题意；C医生利用听诊器听声音，从而获得人的身体是否有病的信息，这说明声音可以传递信息，故 C 不符合题意；D汽车利用倒车雷达可以探测障碍物离车有多远，这说明声音可以传递信息，故 D 不符合题意。故选 B。3、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是 A敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的 B编钟发出的声音在空气中的传播速度是 3108m/s C用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 D编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 答案：A 解析：A声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故 A 项正确；B声音在 15的空气中传播速度是 340m/s，故 B 项错误；C用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故 C 项错误；D编钟的结构和材料与其它乐器不同，所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同，故 D 项错误。3 故选 A。4、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）ABCD 答案：B 解析：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，介质减小，铃声减弱；正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明振动产生声音，故符合题意；用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，振动停止，声音停止，说明声音是由发声体振动产生的，故符合题意；吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音，是探究声音的音调与频率的关系，故不符合题意。故符合题意，即 B 符合题意。故选 B。5、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的 C 调 1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是 A钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C钢琴与长笛的响度相同，音色相同 4 D钢琴与长笛的响度不同，音色不同 答案：B 解析：由波形图可知，钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不同，响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，音色与波形状有关，则二者响度与音调相同，但音色不同，故 B 正确，ACD 错误。故选 B。6、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党 100 周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（）A小刚的音色 B小刚歌声的频率 C小刚歌声的响度 D小刚歌声的音调 答案：A 解析：不同人的音色不同，小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音，主要是依据小刚的音色来判断的。故选 A。7、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石 B倒车雷达 CB 超 D声呐探测鱼群位置 答案：A 解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故 A 符合题意；B倒车雷达，属于利用声音传递信息，故 B 不符合题意；5 CB 超，属于利用声音传递信息，故 C 不符合题意；D声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故 D 不符合题意。故选 A。8、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人 B利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息 C“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调 D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的 答案：D 解析：A闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故 A 错误；B用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故 B 错误；C公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故 C 错误；D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故 D 正确。故选 D。9、如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可 10m 内无线连接，手机实现无线音乐播放，关于该音箱的说法正确的是（）A蓝牙音箱发声不需要振动 6 B音箱发出的乐音也可能成为噪声 C根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音 D音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢 答案：B 解析：A声音是由物体振动产生的，所以蓝牙音箱发声需要振动，故 A 错误；B音箱发出的乐音，如果妨碍到人们的正常工作、休息和学习等也会成为噪声，故 B 正确；C不同人发出声音的音色不同，根据声音的音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故 C 错误；D音箱发出的声音在传播过程中响度会越来越小，但传播速度不变，故 D 错误。故选 B。10、以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。ABCD 答案：B 解析：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故不符合题意；将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故符合题意；吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故不符合题意；7 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故符合题意。故选 B。多选题 11、下列关于声的说法不正确的是（）A用力鼓掌比轻轻拍掌发出声音的音调高 B倒车雷达利用次声波探测车后方的障碍物 C超声波碎石，利用声可以传递能量 D高速公路两旁的隔音板可以阻断噪声的传播 答案：AB 解析：A用力鼓掌比轻轻拍掌发出声音的响度大，故 A 错误，符合题意；B倒车雷达利用超声波探测车后方的障碍物，故 B 错误，符合题意；C超声波碎石，利用声音可以传递能量，故 C 正确，不符合题意；D高速公路两旁的隔音板可以在声音的传播过程中阻断噪声的传播，故 D 正确，不符合题意。故选 AB。12、下列实例中，说法正确的是（）A超声波可以清洗精密器件，说明超声波能够传递能量 B地震、海啸等自然现象是由于超声波具有大量的能量，会造成巨大灾害，需加以防范 C外科医生用超声波切除病人体内的结石 D孕妇做“B 超”利用了声音可以传递信息 8 答案：ACD 解析：A超声波可以使精密器件中的污垢振动，达到清洗的目的，是利用了超声波能够传递能量，故 A 正确；B地震、海啸等自然灾害发生时伴随着能量巨大的次声波，会造成巨大灾害，需加以防范，故 B 错误；C超声波具有穿透性且能够传递能量，所以外科医生用超声波切除病人体内的结石，故 C 正确；D孕妇做“B 超”检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传递信息，故 D 正确。故选 ACD。13、下面一些关于控制噪声的说法中正确的是（）A在城市禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 B住宅安装双层玻璃是为了在传播过程中减弱噪声 C歌剧院内墙采用蜂窝状的材料来装饰是为了吸声 D机场工作人员要佩戴耳罩，这是为了在人耳处减弱噪声 答案：BCD 解析：A城市禁鸣汽车喇叭，是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故 A 错误；B住宅安装双层玻璃，是为了在传播过程中减弱噪声，故 B 正确；C歌剧院内墙采用蜂窝状的材料，是在传播过程中经多次反射后减弱回声，从而达到吸声的效果，故 C 正确；D机场工作人员要佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故 D 正确。故选 BCD。14、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中能减弱噪声的是（）A机动车辆在市内严禁鸣笛 B汽车排气管上安装消声器 9 C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树 答案：ABD 解析：A机动车辆在市内严禁鸣笛可以防止或减少噪音的产生，属于在声源处减弱噪声，故 A 符合题意；B汽车排气管上安装消声器可以降低噪声，属于在声源处减弱噪声，故 B 符合题意；C清除城市垃圾，保持环境整洁，这与噪声没有关系，故 C 不符合题意；D在城市街道两旁种草植树可以在传播过程中减弱噪声，故 D 符合题意。故选 ABD 15、央视国家宝藏第二期介绍的“曾侯乙编钟”，在中国科技馆有部分复原模型，如图所示。“曾侯乙编钟”是 2400 多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个半八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中正确的是（）A我们听到编钟的声音是通过空气传播的 B编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的 C敲击体积不同的编钟，响度一定不同 D敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音 答案：ABD 解析：10 A声音的传播需要介质，听到编钟的声音是通过空气传播的，故 A 正确；B声音是由物体振动产生的，编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的，故 B 正确；C频率决定声音的音调。本题中，体积越大的编钟越难振动，振动的频率越低，发出的音调越低，故敲击体积不同的编钟，频率一定不同；而响度与振幅有关，由于不知道敲击的力度，无法确定响度的大小，故 C 错误；D根据题意，钟体呈合瓦形，所以敲击同一编钟的正面和侧面时可以发出两种频率不同的声音，称为“一钟双音”，故 D 正确。故选 ABD。计算题 16、2020 年 11 月 10 日 8 时 12 分，我国“奋斗者”人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为 20m/s，从接触水面开始计时，50s 时悬停，向海底发射一束超声波，12s 后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）（1）收到信息时距海底的距离；（2）此海域的深度；（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。答案：（1）8880m；（2）10120m；（3）444s 解析：解：（1）如图，由题意可知，在 A 点发射超声波，在 B 点收到信息。11 由速度公式得 2=12=20m/s 12s=240m 声=声2=1500m/s 12s=18000m 由题得 2+23=声 3=12(声 2)=12(18000m-240m)=8880m（2）根据题意可知 s1=11=20m/s 50s=1000m =1+s2+3=1000m+240m+8880m=10120m（3）根据题意可知 3=31=8880m20m/s=444s 答：（1）收到信息时距离海底 8880m；（2）此海域的深度为 10120m；（3）“奋斗者”号还需 444s 潜到海底。17、一辆汽车以 72km/h 的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s 后听到了回声。（已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s）（1）鸣笛后 6s 的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？12 （2）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？（3）汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？答案：（1）120 m；（2）1080 m；（3）960 m 解析：解：(1)汽车的速度 车=72km/h=20m/s 由v=得，鸣笛后 6s 的时间内汽车向前行驶的路程 车=车t=20m/s6s=120m(2)鸣笛后 6s 的时间声音传播的距离 声=声t=340m/s6s=2040m 汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离 s=车+声2=120m+2040m2=1080m(3)汽车听到鸣笛回声时到高山距离=声车2=2040m120m2=960m 答：(1)鸣笛后 6s 的时间内汽车向前行驶的路程是 120m；(2)汽车鸣笛时的路碑处距离高山 1080m；(3)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有 960m。13 18、如图所示为某地传感器发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图，已知超声波的速度为 340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了 0.4s，求：(1)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程?(2)超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米?(3)如果传感器第二次发出至接收信号用了 0.7s，两次信号发出时间间隔为 2s，求汽车的速度。答案：(1)136m；(2)68m；(3)23.7m/s 解析：(1)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程 超声波=超声波=340m/s 0.4s=136m(2)由于超声波遇到汽车后，就返回了，那么超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 1=12超声波=136m 12=68m(3)如果传感器第二次发出至接收信号用了 0.7s，那么超声波第二次遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 2=12超声波=12超声波=12 340m/s 0.7s=119m 则小汽车行驶的路程为 汽车=2 2=119m-68m=51m 则小汽车行驶的时间为 汽车=122+121=0.7s2+2s-12 0.4s=2.15s 则汽车的速度 汽车=汽车汽车=51m2.15s=23.7m/s 14 答：(1)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程为 136m；(2)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程 68m；(3)汽车的速度23.7m/s。