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教研活动心得体会 教育教学研讨活动在我校轰轰烈烈的展开了。作为一名美术教师在这次学习活动中学到了很多先进的教育理念和丰富的教学经验。这次活动中几位美术教师准备了发言稿，同时还展示了自己小学美术教研课的具体内容。能够说，对于像我这样的研究来说，真是难得的机会。在我们美术几位教师中，李老师的发言给我留下了深刻的印象。例如李老师所阐述的 美术课堂需要欢乐的气氛；纪老师的 美术教学中教师如何充当好学生合作学习的促动者。在他们的发言稿中都阐述了较为新颖的教学理念和教育观点,总结了很多成功的经验李老师有对这个活动感触很深。我们几位美术教师一致认为研讨课更是给人耳目一新的感受，教师不同的教学风格，让美术教育的天空更加绚丽多彩。她们的课有的轻松活泼，有的清新雅致，有的紧密联系时代与生活。作为一名美术教师，我们研究的主题更倾向于解决教学中的难题。结合自己学校的美术教学的现状，集中攻克难关。例如我们采取一些方法如请教同行，查阅参考书或者研究教学的案例以及参加培训等作出计划构思。真的有太多太好的内容方法，让我深刻地体会到教师的行动研究理论与理论研究所实行的不同。有时这种活动也是一件非常有意义事。美术教师是教研活动行动者那么就需要灵感，灵感则源于厚积薄发。当教研主题已定，目标已明时，就需要平时学习工作生活中做个有心人，随时随地地收集相关资料。在资料的收集把握到一定量的积累时，必然发生质的飞跃，产生教研突破的灵感。同时，大量资料在手，使用组织起来就会得心应手，游刃有余，而不至于手足无措，处处窘迫。也就是说，深厚的文化底蕴和艺术修养是美术教师必备的素质。美术教师还应具备从生活中发掘、发现教育素材的创新水平。身为新时期的美术教学工作者，教研活动即是学习的过程是教学的重要的组成局部教师更应该养成时时教研的习惯，只有教育教研的精彩才能形成新的教学风格美育工作才能理性的发展