人教版高中物理必修一相互作用力知识点汇总.pdf

1 (每日一练)人教版高中物理必修一相互作用力知识点汇总 单选题 1、下列关于弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A绳子的弹力方向总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向 B滑动摩擦力的大小与物体的重力大小成正比 C没有直接接触的物体之间也可能存在弹力 D滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并跟物体的运动方向相反 答案：A 解析：A绳子在被拉伸时，由于要恢复原状而产生了弹力，所以绳子的弹力总是沿绳指向绳收缩的方向，故 A 正确；B滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，与物体间的动摩擦因数成正比，正压力的大小并不一定等于重力的大小，故 B 错误；C弹力产生的条件为两物体有接触且相互挤压（即发生弹性形变），可知没有直接接触的物体之间不可能存在弹力，故 C 错误；D滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并跟物体的相对运动方向相反，故 D 错误。故选 A。2、如图所示，质量为m10 kg 的物体用细绳BD悬挂在支架上的B点，轻杆AB可绕A点转动，达到平衡状态时，CB与水平方向的夹角为 30，则AB轻杆受力的大小为（）2 A50 N B503N C100 N D1003N 答案：D 解析：绳 BD 拉力大小为 100N，将拉力沿杆 AB 和绳 CB 的方向分解，如图。可得 AB 杆受力大小为=tan30=1003N 故 D 正确，ABC 错误。故选 D。3、已知力F的一个分力F1跟F成 30角，大小未知，另一个分力F2的大小为33F，方向未知，则F1的大小可能是（）33 32 233 3F ABCD 3 答案：C 解析：如图所示，因为 F233FFsin 30 故F1的大小有两种可能情况，由余弦定理可得 F22F2F122FF1cos 30 化简可得 F123FF123F20 解得 F1133F F12233F 故选 C。4、如图所示，两根轻绳分别跨过两个定滑轮系在小球上，两定滑轮高度相同，小球处在某位置静止不动，两绳的拉力分别为1、2。缓慢拉动两根轻绳，小球沿竖直虚线缓慢上升，下列说法正确的是（）4 A拉力1减小，拉力2增大 B拉力1增大，拉力2减小 C拉力1、2的水平分量均不变 D拉力1、2的竖直分量均不变 答案：D 解析：AB小球受重力G、拉力1、2，小球沿竖直虚线缓慢上升，小球处于平衡状态，1、2的合力大小等于小球的重力G，随小球上升1、2两力的夹角增大，由力的合成定则可知，1、2都增大，AB 错误；C因小球处于平衡状态，如图所示，小球在水平方向受力平衡，合力等于零，由图可知，1、2都增大，1、2在水平方向分量均增大，可合力仍不变，C 错误；D小球沿竖直虚线缓慢上升，受力平衡，1、2的合力大小等于小球的重力，可随小球上升，1、2都增大，因小球重力大小不变，上升的方向不变，由平行四边形定则可知，拉力1、2的竖直分量不变，D 正确。故选 D。5、用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 与 OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图。完成该实验的下列措施中，不能减少实验误差的是（）A作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的5 比例线段，且注明每个力的大小和方向 B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行 C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 D使拉力F1和F2的夹角很大 答案：D 解析：A作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向，能减小实验误差，A 不符合题意；B拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，能减小实验误差，B 不符合题意；C拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，能减小实验误差，C 不符合题意；D使拉力F1和F2的夹角很大，不能减小实验误差，D 符合题意。故选 D。