2022最新教育实习心得体会_1.docx

2022最新教育实习心得体会最新教化实习心得体会1一、实习的目的（一）实现教化的志向，学习更多的教学阅历。千里挑一，直奔无锡。为了儿时的志向，在三百六十行中，我选择了英语教化。在数千家分校中，我来到了江苏无锡。我信任有幻想的地方就有希望！我特别喜爱教化，对于我来说：教化不单纯是传播书本学问，更多的是修身养性，让孩子养成好的习惯和德行。我很珍惜这次机会，因为我幻想了十二年，我信任我有实力胜任这个职位，我也有信念带好交给我的每一个学生。虽然我还年轻，但是我好学！我有教化的热诚，只要我脚踏实地，尽职尽责，我就能够学到更多的教学方法，积累更多的教学阅历。以便于更好的服务于每个学生。（二）熬炼自己与学生和家长的沟通实力。在这个竞争与压力并存的社会环境下，一个好的老师不仅仅用教化来衡量，更多的是你的营销技巧与社交实力。如何提高自己的业绩，如何学习到更多！这都离不开沟通。怎样深化了解学生，了解家长的需求？如何用委婉的方式，和家长反馈孩子的学习状况，让家长接受？这都须要肯定时间的话术培育和实践。我认为在教化领域，我这一方面升值的空间有很大。（三）踏入社会，用实践检验真理。学以致用是学习的最高境界。如何将高校里的学问运用到社会和工作上，这肯定是一种宏大的尝试与挑战，我会好好把我这次机会。二、实习的历程（一）实习前的打算、培训后的感受。实习前，也就是昂立来我院聘请的时候，我们还在学校打算毕业前的学习与考试。顺当通过面试的我，就一边打算学校的考试一边打算实习单位的长达一个月初级教老师培训。培训的过程中，有两次想要放弃，因为觉得培训的内容和自己的专业相差太远。而且老师情表的学习让我觉得很被动。可能是坚持给了我希望，我不想放弃！所以顺当完成了初级师训，虽然过程是苦痛的，但收获的确是满满的华蜜与感动。忽然觉得，任何一件事情，不经验风波，都无法体会其来之不易。只有付出精力和时间得到的东西，你才会觉得宝贵。（二）当老师后的心理改变该来的总会来的，距离实现志向的脚步越来越近了，参与完毕业考试的我，火速整理行李，乘火车去了实习单位。本以为会有迎接队伍，等待我的却是绵绵细雨，我独自一人拖着行李去了实习单位。虽然有几分低落，但同事的一声张老师还是抚平了内心的一些落差。就这样，我的实习生活起先了，虽然租房经验一番风波，但当晚我就找好了住宿，其次天就起先了我的教化事业，内心还是充溢期盼。起初我是一个人打算练课，最终慢慢地我就起先了招生的任务。每天前往小区，卖场发单。整整持续了七天。每天将近八个小时的发单工作，让我感到很累，跟我一起来的老师中途都退出了，觉得这不是她们期盼的情景。虽然我也不喜爱几天的生活，但我心想：这是培训学校招生的希望，即使不大，但也有广告效应，就这样。我坚持着。迎接我的是一批年龄层次不同的小学生，我担当暑期五天乐中魔术和DIY、看电影学英语的老师。内心起先燃烧起来，很惊慌。虽然校长多次说：放松点，就是主要陪他们玩玩，快乐第一！但我也很仔细对待，仔细打算了PPT和一些资料。我其实很担忧她们不喜爱我，因为这是我第一次正式的工作，但结果是：我赢得了他们全部人的宠爱，在课堂上，我放的很开，根本没有压力的存在。短短五天结束了，我深深爱上了这群可爱的孩子，担忧别离。值得庆幸的是，大部分孩子留了下来。那麽我就成为了其中一个孩子的一对一英语老师和一个幼儿升小学的班级。感觉有点华蜜。生活总在你快乐的时候给你挫折，在你无望时给你希望。实习过程中，经验了许多风波，过程是煎熬的，回想起来都是满满的华蜜。（三）实习中遇到的问题和处理的方法我很困惑从未见过，也从未想过能在我的课上发生这样的事。我不知所措，只是尽量赐予他劝慰，递给他一张面巾纸，他不要，显得很委屈很无助。本准备在放学的时候跟他谈谈心，可孩子丝毫没有要和你聊的意愿。就这样我反思了一夜，和挚友也聊了聊，希望有个好的对策。可能孩子都是这样，特别健忘，其次天来的时候，很快乐，似乎昨天什么都没有一样。我就抓准了时机，在课下和他聊了几句，才知道缘由。这样我也好依据实际状况赐予孩子帮助，慢慢地孩子信任了我，我们相处的很开心。又是一次从未见过的伤脑筋的画面，前两期的学员都比较友好团结，可我万万没想到这一期的孩子竟然会动手打人，我始终很注意素养教化，可这样的现象偏偏出现在我的面前。我尝试抱着一个心情相对激烈的学生，以便于平复她的心情，可我没能胜利，最终还是家长陪我一起将孩子分开。我希望他两个握手言和，然后回家，可还是没有奏效。最终我让孩子和家长先回家吃饭，然后我在晚上八点左右又和家长沟通，询问孩子状况，家长都很乐观，说以后留意，男孩子淘气，没事的。我也刚好反馈孩子孩子的课堂表现，和家长一起沟通，争取一起努力帮助孩子养成好的习惯。住宿问题和课时问题。因为学校无法供应住宿，房租费用，学校想对半，但之前说好了供应住宿，所以我觉得单位有点克扣、不诚信。再加上转正后课时费没有调整，我觉得学校的管理和老师待遇的问题不清不楚。几次有想离开的冲动，但真心有几分舍不得。最终经过大区经理的调整和培训师的帮助，我和学校达成了共识，内心的疑虑也被培训师解开。要说遇到问题确定说也说不完，但重点在于我们是否能摆正心态，正视遇到的问题并尽力去解决。三、实习的收获在培训学校，我学到的不仅仅限于幼儿和小学的教学方法。还收获了许多许多自己在学校学不到的东西。（一）如何针对性招生、筛选客户对于一个培训学校来说，最大的挑战在于招生，然而如何针对性招生，筛选一等客户。这肯定是一门学问。首先，有一个大的前提：你的招生设计：专业、合理！市场招生人员要足够强！对于一个一般的老师来说，最大的在于心态。假如在招生过程中，老师够努力，够有耐性，我想一切都会来的很自然。其次，招生须要选择合适的时间和地点，当然是人流量较多的地方，但切记不是火车站和菜市场，哪里你很难找到一个一等客户。所以最好去培训学校旁边的大卖场以及当地各幼儿园、小学门口。选择当地学校上学和放学的高峰期，你肯定会有收获。接下来就是如何快速精准招生。还是那句话，心态是第一位，假如你遇到挫折就退缩，那么你的业绩不行能提高。记住别人的拒绝是你成交的起先，肯定要信任自己，用最短的时间告知你要面对的家长：您是什么培训学校的老师，你可以供应什么实惠课程。假如家长感爱好你可以留下她的联系方式，或则运用你的话术干脆签单，即使无法签单，也要争取留下有意向报名的家长，之后再进行电话营销。当然假如对方不愿透露她的联系方式，你可以反其道而行之，留下自己的联系方式，让他信任你，慢慢地拉近关系，那么接下来的工作就靠你了。当然大部分还是跟运气有关，但假如你不够专业，说话不够有力气，你也很难签单。所以要记住一步一步和有意向的家长拉近关系，对于比较冷淡的家长您还是要面带微笑，因为你要和他们碰面许多次，留下好的印象肯定有利于你的招生。（二）教化机构的必备灵魂任何一个企业都离不开一个核心的点，可以说是企业的灵魂。培训学校也是一样。假如一个培训学校想长期发展，细微环节确定成败，一点一点的积累会树立自己的口碑和知名度。但这些和一个企业的每一个环节紧密连接，所以管理制度必需明确。学校的灵魂在于老师的团队力气，老师能否尽职尽责，学校的工作能否顺当连接。都很值得关注。好的教学环境当然是基础的，要想将一个团队拧成一股绳，奖惩必需落实。要想凝固企业的灵魂，必需要有好的管理。要想让一个企业强大！人事部门必需充分发挥它的作用，不能招一群小绵羊，因为这样企业很有可能面临被吞并的窘境。我信任：只要奖惩分明，管理完善，全体职工尽职尽责。任何一家企业都会取得很大的进步。（三）怎样深化了解学生、提高学生成果在无锡梁溪这家分校，我带过的幼儿班、三、四年级、六年级和初中的学生。他们有着不同的性格，有的宁静、有的好动、有的健谈说个不停，有的文雅一言不发。但通过一段时间的接触，他们和我相处的都很开心，特性方面略微有所改善，我很欣慰，我始终信任孩子都是可塑的，只有赐予正确的方法，孩子就能渐入佳境。当然我也遇到过自闭症的孩子，这就是当代教化的挑战。教化不再是简简洁单的传播与接受，更多的是心理教化。懂孩子的老师是最棒的，总是指责孩子的老师是不明智的。然而迫于社会的压力，大部分人却很难限制心情。这样对于了解孩子就产生了太多阻力。其次大部分家长会拿学生的成果来作为孩子优秀与否的衡量标准。作为一名老师，如何深化了解学生，提高学生的综合素养和家长的素求，这肯定是值得学习的一门学问。不同的学生，接受学问的实力不同。生活中有许多种植物能开花：铁树能开花，桃树能开花，玫瑰能开花，巨魔芋也能开花，月季亦能开花！同样是植物，同样会开花，只不过有些花儿花期长、有些花儿花期短、有些花儿惹人爱、有些花儿惹厌。但不管怎样，他是我们的孩子，我们就有责任去帮助他们，激励他们，仔细的和他们谈心沟通。只有深刻的揣摩他们的心态，和他们做挚友，了解他们的爱好，适度的赐予激励和嘉奖。我信任我们就能够够渐渐提高孩子成果。因为爱好是孩子的第一任老师，只要他喜爱你这个老师，他就有很大的升值空间和学习的欲望。（四）从学生身上学到的优秀品质。我曾经调查过幼儿升小学的一期学员：你们认为自己的爸爸妈妈怎样？爸爸妈妈打你们？打的对？他们的答案几乎都是一样的。他们都说爱自己的爸爸妈妈，打的是对的。只不过他们有时候也希望爸爸妈妈多陪他们玩，多考虑一下他们的选择，因为有些爱好班孩子不喜爱。我很惊异这么小的孩子竟然懂这些问题，而且说的有头有尾，孩子的内心都是和善，纯真的。我很观赏他们这些我们大人不具备的优秀品质。幼儿园的，小学六年级的学生也希望爸爸多陪自己出去玩，哪怕是仅仅陪她呆在家里。有时候孩子的要求的确很简洁，可他们看似一般的要求却变成了奢望。却依旧深深地爱自己的亲人，假如家长像孩子一样能学会包涵，我想这对于孩子的发展肯定是很有帮助的。一个能发觉孩子特长，放大他的优点，陪他克服缺点的老师和家长，是了不得的。四、实习的总结和想法（一）实习的意义和体会这次长大一年的实习工作，对我来说的确是一种考验。因为我坚持了自己的幻想，没有退缩。我想以后不管从事什么工作，我都会持之以恒。教化是一个良心的事业，我们只有不遗余力，尽自己所能的给孩子创建更好的学习环境和好的学习方法，才不会给自己留下缺憾。因为对待这些纯净而有充溢希望的生命，我们必需像对待亲生孩子一样。教化正面是传播学问，侧面更多的在于修身养性，赐予孩子做人做事的道理，以及生活的一些好习惯。假如我们给不了孩子独立、坚毅。那么我们做的再多都是徒劳的。（二）给培训学校和母校的建议对于无锡梁溪的这家学校，我很感谢里面的每一个人，感谢大家对我的照看。大家就似乎一家人，相处的很好，这一年来我看到了学校的进步，质的飞跃。这离不开学校的管理和制度的合理调整。我唯一一点的建议就是一希望学校尽量聘请一些比较有教化热忱，而且能长期合作的老师。因为培训学校老师的不固定，对与家长和学校来说，都是一个很不好的现象。不利于学校长期发展学生。其次就是必需严格要求每个老师，只有这样，才能对得起来昂立学习的每一个学生。这好像意味着培训学校，练课和学习是必不行少的环节。对于我的母校，我很感谢您给我这次实习机会，虽然实习过程中，有出现过不好的想法，但最终我还是通过自己的变更，端正了自己的看法，很快的适应并投入实习工作岗位。因为我们刚毕业，许多问题都没遇到过，也不懂，所以工作以后的和现实做比较的时候，难免有落差，假如落差过大，大家都无法接受，以至于有了换工作甚至退出的举动。当然不同的实习单位环境和福利待遇都不一样，这一点原来就说明不清晰，所以我希一望学校能尽可能具体的告知大家实习单位的一些状况，这样我们或许不会有太多疑问。当然我觉得全部的问题都不是问题，因为这些问题，都是工作路上必需出现的小插曲，只有经验了才会明白。我想这应当是母校为了熬炼我们，特意的支配，因为一个人在外，见机行事，学会独立解决问题也是一种成长。（三）实习以后的事业方向虽然做教化有点累，但我很享受这一年来和孩子在一起的时间，我很舍不得离开他们，我也觉得这一年对我来说太短暂，我要学的东西还有许多，总觉得自己还可以学到更多！刚刚毕业，路确定不好走，但我坚信，只要敢于面对，坚持不懈，无论做什么我都会很精彩！当然安排赶不上改变，对于一个男孩子来说，生活压力挺大，我只能说我依旧酷爱教化，我或许会接着坚持几年，多陪几个孩子成长，或许做自己的本职专业，转战外贸、销售。这就是我的志向，我信任有梦就有希望。最新教化实习心得体会2时间荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践阅历和不行磨灭的记忆。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到广水试验中学，激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号!在两个月的实习期间，我们向老师们请教学习，与学生们也逐步深化接触，从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。广水试验中学赐予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆。在试验中学的实习生涯中过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是生疏的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起备课，一起探讨，一起吃饭，一起进步。试验中学里，记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟。我们实习队员从一起先的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!我在实高的指导老师是王光银老师，班主任是刘华涛老师。王老师对人很热心，对于我的教学总是赐予很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们和学校领导的帮助。二、教学实习篇在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。高二不同于其它年级，它的教学工作困难而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物老师的课我都去取经。四位高二生物老师中，王光银老师是资格最老的老师，他教学和生活阅历都更丰富，他上课气氛轻松，语言幽默，逻辑性特别强，学生反应都很热情，美中不足就是一般话带了部分的地方腔调。刘华涛老师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，仔细负责，上课的时候也相对肃穆，但间或也会引人轻松一笑。其他两位生物老师分别为李老师和向老师，李老师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资格很老的老师，上课有条不紊，而向老师作为年轻的老师，上课特别有活力，而且他搜寻信息实力很强，常常在课上为学生带来大量的课外学问，拓展了学生的视界。在听课中，我个人体会很深。因为每个老师都同时带34个班的生物课，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以遗忘第一节课，刚好是周一下午的其次节课，由于第一次上讲台，虽然课前打算得比较充分，但是还是很惊慌，所以感觉时间还是很紧，但是同学们特别协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后王老师给我仔细指导和指出不足，认为我课堂气氛很活跃，但是有多余的语言，比如常常会不经意的问“听得懂吗”“都理解了吗”之类的话，在此后的课中，我就留意了自己的措辞，主动改进。虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：1、仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。3、注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。4、仔细刚好批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改，给以刚好的反馈5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。三，班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。我做实习班主任的班级是高二7班。刚到试验中学时，原任班主任刘老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况。真正起先是在实习生活起先的一个月后。在刘老师的介绍和自我介绍之后，我与7班的学生们相识了。学生们都很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，快速熟识了全班学生和班级内的各种状况和特点，对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：1、每天坚持6：00之前到教室监督学生进行晨读，并做好纪律的记录。6：45时，支配并监督学生做好清洁工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会6、每天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以便学生有事第一时间能找到我。比如中午，全部学生是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必需回教室自习。我监督和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，便利处理学生有事临时请假等各种事宜。班级活动方面：在班主任刘老师的支持和帮助下，再针对7班学生的现况，我策划了一个名为“理性接触网络”的主题班会，收到了良好的效果。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在试验中学实习期间，我们小组依据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对一般中学老师教学方式变革的作用探讨”，对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中老师的教和学生的学进行全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中老师的教和学生的学，以期使老师们教得舒适，学生们学得快乐，真正从这一新式的教学手段中受益。在这次调查活动中，我们得到了实高许多老师和学生的热忱帮助。五、结语实习是我高校期间最终阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。1、在实习中，提高了我们的教学实力和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素养;在艰苦的环境中熬炼身体素养;在教化教学中提高专业素养;在文明教化中完备人格素养。2、理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的实力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下肯定的基础。3、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量、培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。8周的实习时间过去了，我顺当结束了自己的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充溢的。并且使我深刻的体会到，教化的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。最新教化实习心得体会3日月如梭，光阴似箭。不知不觉来到xx试验中学差不多两个月了，我的实习生涯也在迷茫中，匆忙中，彷徨中度过了二分之一。现在静下心来，渐渐回味咀嚼自己的教学经验，一番感悟不觉涌上心头。在课件制作方面：也是在一步步探究中取得了不少的进步。刚起先的时候由于备课时间少，指导老师比较忙，也有现成课件的诱惑，自己几乎没有动脑子花心思做课件。在教学实践的过程中，这样做的弊端就显示出来了，不是自己设计制作的东西，自己也理解不透，也就无法给学生讲清晰。到了现在，自己也是在参考优秀课件的基础上进行一些修改同时也虚心请教岗友们一些课件制作上的一些技术问题，努力让自己的课件往内容丰富，形式美观方面发展。在课堂管理方面：由于自己的性格缘由，课堂管理始终是我最头疼的地方。岗友们，指导老师，以及年级主任们都非常热心地为我出谋划策，尽管每个方法只能奏效几天，却也是我在教学实践中渐渐探究探究的一个过程，一个发觉自我不足的过程。在哪里跌倒就在哪里站起，在接下来的实习日子里，我还是会在这一方面接着努力，提高自己的课堂管理实力。在师生关系方面。由于自己教的是两个班级，一个是基础比较好的，一个是基础比较差的。所以两个班级的学生的性格存在很大的差异，跟他们的相处之道也就有所变更。基础比较好的那个班级的学生比较内向羞涩，须要更多的激励；基础比较差的班级的学生性格直爽，须要更多的语言规范，同时更须要留意和他们保持适当的距离。在和岗友，学校老师关系方面：每个人都有可能遇到一些紧急状况；不同的人可能也会有一些异于常人的性格特点。以一颗平常心，理解别人，多一点行动，多一点沟通，共同营造一段和谐的关系。在教学方面：纸上得来终觉浅，经过实践，方知哪些理论才是适合自己的。所以在我的课堂上始终在探究试验新的适合我和学生的教学方法。到了现在也终于是渐渐摸索出一点门道：课前巩固已学学问；课堂探讨，发言成为课堂的主要部分，让学生从被动学习变成主动学习；每周重点训练学生一个实力点，比如说这一周教会学生如何进行有效的探讨，下一周培育学生上台发言的自信，志气。现在在刚起先进行两周，学生们的精神面貌一起先发生了一丝丝微妙的改变：上课的时候能围绕问题绽开探讨，敢于发言，也起先有了问题意识。虽然只是零星的几个小组能很好完成任务，但我信任，半学期下来，这个班级的学生会把课堂探讨这个环节进行的更好的。活到老学到老。感谢在实习生活中遇到的每一个难题，每一道坎，让我在这一个个难题中，每一道坎中蜕变成一个更好的我。最新教化实习心得体会4林花谢了春红，太匆忙。几个月前初到二中早晨的初阳仿佛还照在心房，动身前的惊慌、兴奋、期盼与担心仿若就在昨日。怎么不经意间，几个月的时间，已悄然流转，我们的实习生涯已起先倒计时，接近尾声。7班和15班，是属于我青春里最刻苦铭心的记忆！120个孩子，120张笑脸，一百多个日日夜夜，数不清的早读和晚自习。从起初多数次的温顺相劝到后来的训斥，每一步路都感觉举步维艰。当着全班同学被气哭过，自己在夜里辗转难眠偷偷地哭过，因自己的无可奈何无能为力无所适从而哭过。可我还是想说，我爱你们每一个，我从不懊悔陪你们度过的这段时间，就算终有一别，至少，我们没有辜负相遇。成长是一件不必急于求成的事，这句话，送给我敬爱的孩子，也送给我自己！这几个月，我不知道自己带给孩子们的是什么，假如是压力和苦恼，希望能博得一声宽恕，因为我是无心的，我的初衷是想让你们更加快乐欢乐地成长，一起去学习学问，体会乐趣。我希望将来的你面对这个社会的不公，可以一如既往的和善；我希望你能养成一个好的学习、生活的习惯，比如课前预习，集中精力听课，任真做习题，不拖沓，不找理由，认仔细真为自己负责，我希望你能学会宽容，没有不能宽恕的事，只有不想宽恕的人，世界这么大，让我们相遇，更加要珍惜！这是对你们的期盼与希望！感谢这段时间，感谢这段时间里的孩子，感谢这段时间里不曾放弃的自己！感谢你们，点亮了我的青春！感谢你们，从我的全世界路过！清初褚人获在坚瓠集中说：“小儿习字，必令书上大人，孔乙己，化三千，七十士，尔小生，八九子，佳作仁，可知礼也。天下同然不知何起。”也许取其笔画稀有，易认易写。仿影用语，历史久远。中华民族优秀文化的源远流长，博大精深离不开汉字的代代流传。在当代，写得一手好字，不仅能够让观者赏心悦目，给人以美的享受，更能修身养性，体现一个人的风骨气韵！小学尤其是低年级，也越来越注意学生的汉字书写训练，为此，很多学校开设了特地的书法课，配备专业老师进行教学。在周三的上午，巡回指导老师来我们实习小学听我们三人讲课。其中一位小伙伴就是给一年级上硬笔书法课。课后，林老师对我们进行了具体的指导。其中，最让我印象深刻的是林老师给我们说的一句话，“孔乙己，化三千。七十士，尔小生。八九子，佳作仁。可知礼。”当时由于自己不太理解，所以在老师指导结束后，我特意去网上查了查。这句话出自敦煌写本上大人， “上大人，孔乙己”最初是用于旧时学童习字，仿影或描红。旧时学童入私塾，初学习字先写仿，仿影由塾师写定范帖，仿影衬于透亮仿纸下模写；描红则是以红色印刷范字，学生墨写覆红。这种方法演化至现代就是临摹字帖。尽管我不是书法老师，但是作为一名实习老师，在批改四年级学生作文时，我就发觉学生的书写很是差强人意。在此我也做出深刻反思，我的字写的也不好看，这让作为一名老师的我深感惭愧。尽管现在我还在努力坚持练习书法，但收效甚微。终归书法的练习是一个长期的过程，而小学则是学习实力与接受实力最好的一个阶段。我们做老师的肯定要抓好学生练字的关键时期，打好习字的基础。同时我们老师们也应当加强自己的书写，为学生做好表率作用！教学的过程其实就是一个教学相长，共同进步的过程。唯有师生携手同行，披荆斩棘，方可抵达书法写意的彼岸！不备课，就干脆上课，应当是全部新手老师都幻想的事情吧？不备好课可以上课吗？这个问题的解答，任何一个懂点教化的人都会说：不能！在实习小学我常常去听学校老老师们讲的课，参加听课的同行、校级领导课后往往赐予他们高度评价。我也曾了解过那些老老师们是如何备课的。她们每次上课前，大多都只用提前打算半个小时左右甚至更短的时间就能备好一节课，然后去上课。我也曾经感叹过，老老师们只花半小时左右就备好了课，并上出这么精彩的课，真是太厉害了！但是当时的我还不知道他们的这堂课哪里是花了半个小时备的，而是花了好几十年的时间备的！后来在和老师们交谈时才知道，他们在初为人师的时候，同我们现在也是一样的甚至比我们还要努力的多。兢兢业业的反复修改教案与课件，每天备课到深夜还要担忧明天是否会出错，一节课反复在内心演练，其次天讲课时还会惊慌到声音发颤。本以为一节课讲的很好，结果却被听课的领导指责的一无所取。尽管被指责的想哭，还要赶快查漏补缺，进行反思，争取在下次不犯相同的错误。“台上一分钟，台下十年功”，一点不假。敢于实施“不备课”教学法的人，肯定有几把刷子！传统的详案（教案）虽然只是一个预设，课堂上也不会照着教案讲，但是备课写教案对于我们这些年轻老师和新手老师来说，是必特别有必要的。因为我们没有老老师多年的教学阅历，也没有形成自己的教学风格，更没有对教材探讨达到心中有教材的境界。所以为了不至于在课堂上手忙脚乱，不知所云，最好的方法就是备课写教案，而且肯定要是详案。相比老老师当时的辛苦备课写教案，再来看我们，拥有着属于自己一个人的指导老师，在信息化的时代，有着比老老师们当时更丰富的资源，我们是否能够将课讲的有老老师一半的好？我心里非常惭愧，因为我没有做到。反之，有时候还会埋怨为什么须要写那么具体的详案在听了那些老老师和我说的他们的从教经验后，我感受良多。这让我在今后面对从教中的辛苦与困难，有了一个精神的向导！我会努力向他们学习，以他们为榜样，努力提高自己的教学水平！加油吧，愿我们全部顶岗实习的老师们在半年后都能学有所获！在xx职中的实习生活立刻就要接近尾声了，其次次录课也要起先了。第一次录课的时候，感觉学生很好，很协作我，虽然在平常比较调皮，但关键时候能不掉链子，也是很快乐的。这一次的录课我打算在汽修一班进行，选在一班是因为我们确定在周五周六这两天把课录完，这个时间段正好有一班的课，其次是在练习趣味运动会的项目的过程中，他们班级很仔细，让我觉得他们在一起很团结，特殊有集体的那种荣誉感，努力练习、仔细对待，我就很期盼他们在我录课的时候好好的协作我。但是一节课下来，我觉得效果并不是很好，真的有一种很埋怨我的学生们的心情，在我录课的时候，你们为什么要睡觉，为什么一点也不主动回答问题呢？这一度让我觉得很挫败，让我有一种很悲观的低落。伙伴和其他老师也都劝我，应当知道我们职中的学生不像一般中学生那样喜爱学习，他们不用面临高考，不会有学习上的压力，所以，实在不行就换班重录。经过他人和自己在操场的自我调整，我觉得我不应当埋怨我的学生，不应当否定他们，因为他们的确在努力变好。我学生的状况，职中嘛，都会觉得学习学好了有啥用，我们是来学习一门手艺的，文化课差不多就可以了，不用对自己要求太严格，这种思想，这种想法在他们的脑子里是有些根深蒂固的，那么久而久之，他们就会形成一种不听课，上课睡觉的习惯。其实在我录课的这节课堂，我感觉他们的确记得我的嘱咐“不要睡觉”，但是有的学生真的是限制不住自己，但有一点他记得，没趴桌子睡，录课的摄像看不出来，也在变更了，应当对他们有肯定的确定，更何况，还有几个学生是始终跟着我的思路在进行的，虽然有些问题回答不上，但还是在努力，在尽力的听课。或许是课堂沉闷，或许是意识到自己课上的表现并不是很好，有几个学生对我说“老师，对不起”。有的时候，不知道为什么会突然感动，真的很贴心。有人说，我的学生不好？不！我的学生只是基础不好，但他们都不是坏学生，他们很好很好，重情重义，团结一样，心思单纯，希望我的学生越来越好，有一个令人艳羡的美妙将来。我希望在我实习的这段时间里，我的学生有所变更，不奢求变得喜爱上学习，但求学会敬重老师，敬重老师对一节课的付出；我自己也会在反思中学会理解学生，学会关切学生。最新教化实习心得体会5不得不承认时间过得真的很快，一转瞬教化实习已经接近尾声了，回过头来细致想想实习的这段时间，收获颇丰。作为一名免费师范生，三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解教化是什么、学生怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教化吗？以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，然而在这个特殊的时期，我们起先真正的为自己日后的教化事业路途做好筹谋，我们起先上路了首先要谈的是实习学校，对于孝高的理解仅限于同学之间的口头传述，当我踏入这所学校的时候，我的直觉告知我，我作出了正确的选择，我爱这里。孝高名副其实，是一所综合实力很强的学校，校内文化氛围很浓。正式实习是在我来孝高的其次天，一大早，我见到了我的指导老师张克修老师。张老师是一位特别亲善、亲切的老师，是高一年级5班的班主任，同时也是一名特级老师，这让我感到非常的幸运，正因此，我始终在同学面前称自己为实习幸运儿。在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生中的一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。教学工作方面1、听课如何转换角色，从一名听课的学生转换成为一名听课的老师是每一位实习生都应当思索的问题。如何听好一节课，从这节课中我们要学到什么、思索什么、总结什么。、假如是我来上这堂课，我该如何讲。这就要求我们在课前阅读教材中的相关内容，若是习题课，则应提前做完题目并思索如何讲。听课时，仔细做好笔记是关键，同时留意老师的上课方式，包括提问方式、板书方式、语速、各板块内容之间的连接方式等，上课思路与自己的构思不同的部分要特殊标注，同时留意学生的反应，汲取老师的精华。听课期间若有任何怀疑，肯定要登记来并想老师为什么这样讲。听不同老师的课也是很有必要的，学习不同老师的教学方式，找到属于并且适合自己的教学方法。2、备课与上课讲课是实习生的实习任务之一，同时也是每一位实习生最主要的学习内容。如何上好一节课是我们实习的主要目的。这就要求我们首先要仔细备课。所谓的备课，不仅仅是简洁地看教材，而是仔细懂得梳理教材的内容，并用自己的语言精确的表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛，但同时也让我更有动力去挑战这项看起来不那么简单完成的事情。于是我在备课的时候，争取把所要讲解的内容背熟，预设好每一版块内容，包括板书、所要说的每一句话等，所以我在备课的时候争取把每一个细微环节都写在备课本上，一遍遍的温习教案。在整理好教案之后我做的第一件事是去征求指导老师的看法，在获得了老师的看法之后，改善并背熟教案。在备课期间小组成员之间我们也相互探讨，征求彼此之间的看法。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对教授内容的把握做得并不到位。对于指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据张老师的支配备课。于此同时，我也常常与其他几位实习老师相互提问，大家都期盼真正上课那一刻的到来。带给