原地高低运球教学设计.pdf

原地高低运球 课型 一课时 内容 1、原过高低运球；2、游戏：击球穿越 1、通过学习让学生都能够主动参与篮球的学习活动，并激发学生对篮球的学习活动，并激发学生对篮球的兴趣。2、通过学习让大部分学生初步体验到原地运球的技术要领，发展学生灵敏、协调、速度等素质。3、培养学生判断分析能力，体验体育活动带来的成功乐趣，提高学生互帮互助、团结协作的精神。顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 激 发 兴 趣 一、课堂常规 1、整队、报告人数、师生问好、检查服装 2、宣布课的内容。4、热身跑拿球 二、游戏：击球穿越 游戏方法：用力将球掷向地面，当球反弹至空中时，快速从球正下方穿过一次，并转身将下落的球接住。并比一比谁穿越的次数最多。游戏要求：用力将球弹起，快速穿过，转身敏捷。二、球操：a、伸展运动 1、教师语言要清晰；2、教师讲解课堂要求和任务，要求学生做到快、静、齐，精神饱满；1、教师讲解游戏方法并示范 2、单人散点练习（在周围无人或少人场地进行）3、请优生示范，评价优缺点 4、各组展示，师生点评提示 5、每人可尝试多次穿越 学生站成四列横队；组织队形：长方形热身跑拿球 组织队形：长方形图形上进行 1 2/3 2 5 中 阶 段 b、下蹲运动 c、体侧运动 d、体转运动 e、体前屈运动 f、跳跃运动 熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球。要求：动作规范准确，跟着节奏做。与学生一起完成。组织队形：两个圆上进行 要求：动作协调，团结协作，精神饱满。5 保 持 兴 趣 发 展 身 心 阶 段 一、原地高低运球：1、教学蹲着运球和站着运球 2、教学原地高低运球 动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，抬头，眼前方或侧方，五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球，肘关节自然弯曲，以肘关节为油，上下摆动。3、游戏：运一运猜一猜 扩展练习：1、手拉手运球 2、肩搭肩运球 二、游戏：传运球 1、让学生比较两种姿势运球有什么不同；2、教师分别讲解原地高山低运球的方法，并逐一进行示范；3、教师强调动作的重难点 4、根据节拍来做原地高低运球（哒哒哒哒哒）（高高低低低）5、及时发现练习中出现的问题；6、集中学生对常出现的问题进行解决，找动作好的学生做示范；7、提出问题：“你学会了什么”、“谁帮助了你？”等等；组织队形：同上 组织学生学习多种原地运球的姿势 10 /20 20 大 游戏方法：哨声一响排头同学将球放进篮筐其它同学依次按顺序传递球放进宽内，哪队速度快就获胜。8、组织学生再分组练习，到各组个别指导。9、教师讲述游戏的方法、规则及要求。学生四列横队站立 组织队形：2 /3 4 中 放松身心阶段 一、收心操 二、小结 三、下课 1、师生共同完成；2、总结优、缺点；3、宣布下课，组织学生收拾器材 1、心情放松；2、帮助教师收拾器材；3、下课。1 4 小