2022有关培训工作计划集锦八篇.docx

2022有关培训工作计划集锦八篇培训工作安排 篇1为了加强我乡中医药学问的培训学习工作，充分发挥中医药技术在农村预防、保健、医疗中的作用，特殊是对常见病多发病的治疗康复优势，进一步探究建立农村中医药相宜技术推广的有效途径和机制，不断提高全乡中医药治疗水平和服务质量，满意人民群众对中医药服务需求，依据县卫生局医政科详细部署和要求，结合我乡工作实际制定中医药学问培训学习安排。一、工作目标通过中医药学问培训学习达到：1、带动中医科室引进、开展中医药新技术，培育中医药技术骨干，有利于发挥中医药新技术防治常见病多发病的优势。2、全乡90%以上的村卫生室能为农夫供应平安、有效、便捷、经济、适用的中医药技术服务。3、提高乡村医生防病治病的实力。二、培训内容依据国家中医药管理局下发的基层中医药相宜技术手册国家基本药物临床应用指南（中成药）中成药临床应用指导原则内容制定讲义稿。三、培训步骤1、选派中医药骨干人员参与市、县各级组织的中医药学问培训，学习、引进先进的中医药学问和阅历。2、组织举办全乡中医药学问培训讲座，举荐中医药技术。3、组织中医药相宜技术推广领导小组深化村卫生室，下村督查，巡回指导。4、组织中医药相宜技术推广领导小组对全乡推广中医药相宜技术状况进行检查、评估、总结。四、培训内容及教材1、（1）中成药临床应用指导原则（2）国家基本药物临床应用指南（中成药）2、基层中医药相宜技术手册其次册 其次分册基层中医药相宜技术手册其次册 第一分册基层中医药相宜技术手册第一册3、未培训到的部分相关人员自学。五中医相宜技术培训、技术指导小组组长：康荣禄成员：张树峰、代三强、郭效琪、六、考核:每隔半年对所培训的内容进行一次考试七、参与培训人员：全乡44个村卫生室的乡医，以及在乡卫生院注册的助理医师以上级别的全部医生。详细适合人群教材如下：（1）中成药临床应用指导原则、国家基本药物临床应用指南（中成药）适合全乡全部的医师；（2）基层中医药相宜技术手册其次册系列适合于基层中医类别医师和以中医为主的乡村医师；（3）基层中医药相宜技术手册第一册系列适合于基层临床类别的医师和以西医为主的乡村医师。培训工作安排 篇2为实行思南县老师接着教化远程培训实施方案，依据远程教化网络培训的特点和规律，结合我校老师接着教化和新课程师资培训的实际，特制定我校老师接着教化远程培训安排。一、指导思想依托网上的优质课程资源，以提高老师接着教化与实施新课程的教化教学实力和水平为目的，以推动老师终身学习，促进老师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教化的重点内容，形成课程目标明确，结构优良，内容精当，设计合理的培训体系，促进我校老师的自主学习和特性发展，为老师的专业发展供应优质资源和有效服务。二、培训目标（一）通过学习新理念，探讨新课程，驾驭新技术，进一步提高老师师德水平和实施素养教化和新课程的实力。（二）提高中学老师培训的质量和效益，特殊是保证广阔老师有机会接受高水平的优质培训，促进老师终身学习和专业发展。（三）进一步增加学习意识和创新意识，更新学问结构，提高学习实力和创新实力，促进我校老师队伍整体素养提高。（四）促进“人网”、“因特网”的结合，确立共建共享优质资源的开放高效的现代老师培训体系，逐步建立和完善我校老师终身教化体系。（五）进一步明的确施老师网联安排，推动新一轮老师培训的目标与任务完成。三、培训时间和课程设置本轮培训为两个周，每位老师在两周内完成县局规定的在线学习任务。远程培训的课程设置是一个相对稳定、刚好更新的动态体系。四、留意事项（一）学员应依据所学学科的教学安排，在课程资源中具体查看课程的详细内容，再确定自己的实际安排。（二）学员要依据学校支配，保证好培训时间，做好集体培训与个人在线研讨，保质保量。培训工作安排 篇3为进一步加强平安宣扬教化工作，加快企业平安文化建设步伐，确保全年各项经营指标的圆满完成，实现XX公司平安管理工作由“过得去”向“过得硬”的转变，特制定本安排。一、指导思想仔细实行集团公司“三会”和平安一号文件精神，围绕中心，把握大局，坚持“平安第一、预防为主”的方针，以“营造平安氛围，建设平安企业”为主题，着力建设本质平安型企业，大力开展平安宣扬教化和平安文化创建活动，全面提升干部职工平安工作意识和平安文化素养，为推动XX公司平安经营持续稳定发展、构建和谐文明企业供应强有力的平安思想保障。二、工作思路今年公司要在充溢完善现有的平安管理制度的基础上，坚持巩固、创新、务实、提高。以“三个一”为主线，即：年度确定一个主题，季度明确一个重点，月度侧重开展一次专项活动，分类指导、齐抓共管、形成合力，抓好全年工作。年度主题：平安宣教进机关、进工地、进社区、进家庭。季度重点：一季度重点抓好平安学习和增加平安意识教化;二季度重点抓好“平安生产月”活动;三季度重点在基层班组中开展平安思想调研活动;四季度重点围绕“百日平安无事故”竞赛活动开展工作，确保全年平安目标的实现。月度活动：由党群工作部牵头，组织相关部门围绕XX公司不同时期平安工作重点开展系列活动，使平安宣扬教化各项活动更加贴近职工，贴近一线，贴近工作实际，更加具有针对性。三、详细支配(一)营造平安氛围公司各部门要依据不同时期平安工作的重点、要求，持之以恒地开展平安生产学问“四进”活动，通过建立平安文化长廊、树立平安生产典型、设置户外平安宣扬牌板、悬挂平安生产条幅等一系列的宣扬活动，在全公司范围内普及平安生产学问，做到平安学问进机关、进工地、进社区、进家庭，使XX公司成为平安宣教的大课堂。1、建立平安文化长廊。由办公室牵头，党群工作部协作，在机关办公大楼设立一条平安文化长廊，向广阔职工干部宣扬国家平安生产法规、上级平安指示精神及XX公司平安经营理念及平安工作支配。2、树立平安管理典型。党群工作部牵头负责，要充分利用电视、报纸、简报等媒体对平安管理工作进行多角度的报道，介绍平安常识、宣扬平安先进事迹，不断提高职工群众的平安责随意识。3、设置平安宣扬牌板。由办公室牵头，党群工作部协作，在办公场所、物业小区、建筑工地等重要平安场所设置平安宣扬牌板，全方位营造平安宣扬教化的氛围。机关办公楼至少设立2块，基层管理部至少设立1块。此外，有条件的物业小区还要用电子显示屏在滚动播放平安管理标语，建筑工地要在人员密集处悬挂平安施工条幅，实行多种手段广泛传播平安学问。(二)抓好平安培训公司各部门要实行统一部署、各自负责、分头实施的形式，做好日常性平安教化培训工作。要提高平安教化培训的实效性和针对性，一方面加强职工平安意识方面的教化，解决职工“要平安”的问题，另一方面加强职工平安技能方面的培训，解决职工“会平安”的问题。1、编写平安培训资料。由人力资源部牵头负责，依据年度工作安排，收集整理集团公司及XX公司平安生产相关文件制度、平安工作会议精神，编写电工、电梯维护工、绿化工等工种平安操作章程，印制并下发至各部室、各班组。2、加强平安意识教化。平安思想意识靠宣扬教化，靠血淋淋的事故案例教化警醒职工群众，要把案例教化做为平安宣扬教化工作的重点抓紧落实。党群工作部牵头负责，编写平安事故案例，开展平安事故缘由分析，要在现有基础上，不断完善警示内容并做到常换常新。此外，依据年度工作安排，党群工作部每月牵头组织一次主题显明、有声势、有影响的平安宣教活动，活动内容要形式多样、内涵丰富、寓教于乐、实际效果明显。3、加强平安技能培训。平安技能培训是贯彻“平安第一、预防为主”方针，提高员工平安意识和素养，削减事故伤亡的有效途径。人力资源部要组织好员工平安技能培训工作，特殊要做好公司、管理部、基层班组三级平安教化培训，特别工种必需在培训合格后持证上岗。在实际操作中可结合房地产行业实际特点和工作须要来选择相应的培训内容和培训方式，力求避开教化时间不够、教化内容陈旧、教化形式单调等现象的发生，使每一位员工在接受平安教化培训后，能真正树立平安生产的责随意识，驾驭平安技能的要领，做到平安警钟长鸣。(三)强化平安宣教活动1、党员平安宣教通过开展“党员平安责任区”和“党员身边无事故、无三违”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，引导和带动职工群众树立“平安第一”的思想，自觉遵章守纪，促进平安管理。每个党支部至少设立1个党员平安管理责任区，在职党员要带头遵章守纪保平安，确保自己无“事故”，无“三违”，在职党员“三违”和事故总数要低于党员数的1%，每名党员每月查处制止1个“三违”或查处一个隐患。2、群众平安宣教公司工会设立群监工作委员会，各分会设立专职群监委员，基层班组设置群监小组，每班组设1名群监网员，建立群监网工作组织网络体系。群监委要主动开展群众性平安宣扬教化活动，重点对工会法、工伤保险条例等法律法规进行普及教化。群监网员要主动查处责任范围内的“三违”或隐患现象，提出平安合理化建议，并做好“三违”人员和不放心人员的帮教工作。3、青工平安宣教公司团委、团总支、团支部要逐级建立青年平安监督岗和青年平安生产示范岗组织机构，并结合单位实际，开展相应的活动。在工程量集中的地区，开展青监岗“零点行动”、突击查岗等活动，拓宽上岗查隐患范围，提高上岗质量。各团支部要主动开展青年平安生产示范岗创建活动，制定本单位的青年平安生产示范岗管理标准，结合岗位特点多种形式进行平安宣教，努力确保公司平安稳定形势。(四)加强平安宣教调研为使平安宣扬教化工作更具针对性、实效性，XX公司将开展平安生产宣教调研活动，使平安生产宣扬教化工作更加科学化、规范化。围绕公司全年平安经营目标，将平安与文化、平安与经营结合起来组织相关调研，了解目前平安宣扬教化基本状况，驾驭一线员工实际需求，找寻广阔职工群众最喜爱、最简单接受的平安宣扬教化方式方法，来指导今后的平安宣扬教化工作。四、详细要求1、部门协作，合力推动。平安宣扬教化是平安生产工作的重要组成部分，公司所属党政工团各部门要高度重视，统一行动，既要明确分工，各司其职，又要协调协作，形成合力，共同营造平安宣扬教化工作同心同德、齐抓共管的生动局面。2、明确重点，狠抓落实。各单位要严格按公司的要求，把平安宣扬教化工作同生产工作一样抓紧抓实，切实起到指导、教化和调控职工平安意识和平安行为的作用。各部门要结合不同时期、不同阶段本单位的平安工作重点，思索、探讨解决诸如平安氛围营造、发挥共产党员、群监网员、青监岗员作用中遇到的新状况，提出管用、好用、有用的平安宣扬教化新的方法、新的手段。3、严格考核，奖惩兑现。要进一步健全平安宣扬教化工作机制，不断完善平安宣扬教化管理方法和考核评比制度，公司每季度组织一次平安宣扬教化状况检查考核，进行打分排名并奖罚兑现。培训工作安排 篇4为严格贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的平安生产方针，提高新入场员工平安意识和平安素养，实现张涿高速L10标隧道工程的顺当完成。依据平安生产法、危急化学品平安生产管理条例，结合项目部内部之规定和要求，特制定了此培训安排。一、本工程概况:张涿高速马路分水岭隧道是一座双洞六车道高速马路分别式隧道，位于张家口市涿鹿县境内，所在线路“张家口市至涿州县高速马路张家口段”。起讫桩号：左洞为K49+800K53+430，全长3630m；右洞为K49+800K53+416，全长3616 m。二、平安教化培训对象项目全体员工：管理人员、特别工种和一般岗位操作人员。三、平安教化培训安排1、加强“平安第一、预防为主”的平安意识教化。平安意识教化就是通过对员工深化细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对平安生产的重要性的相识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并主动贯彻执行相关的平安生产规章制度，加强自身的爱护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不损害”：不损害自己、不损害他人、不被他人损害。同时对项目各级管理人员（包括项目部和工区管理人员及技术人员等）也应加强平安思想意识教化，确保他们在工作时做好带头作用，从关切人、爱惜人的生命与健康动身，重视平安生产，做到不违章指挥。2、将平安教化贯穿于生产的全过程中，加强全员参加的主动性和平安教化的长期性。做到“全员、全面、全过程”的平安教化。因为生产与平安是不行分割的统一体，哪里有生产，哪里就须要进行平安教化。3、开展多种渠道、多种形式的平安教化。平安教化形式要因地制宜，因人而异，敏捷多用，尽量采纳符合人的相识特点的、感爱好的、易于接受的方式。针对我项目的详细状况，平安教化的形式主要有以下几个方面：（1）会议形式。主要有：平安学问讲座、座谈会、报告会、先进阅历沟通会、事故教训现场会等。（2）张挂形式。主要有：平安宣扬横幅、标语、标记、图片、平安宣扬栏等。（3）现场观摩演示形式。主要有：平安操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。4、严格执行项目的三级平安教化制度，杜绝未经三级平安教化就干脆上岗的现象。对于新进场的新员工新工人，应严格要求进行三级平安教化，学习内容包括平安技术学问、设备性能、操作规程、平安制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核状况要记录在案，三级平安教化时间不少于24学时。四、用工培训要求:1.依据工程进度和施工需求,项目部在一季度必需完成炸药库库管员和爆破人员的特别工种培训,该培训工作由项目部统一组织和考核。2.依据现场特别设备配备状况,对特别设备操作人员实行全部持证上岗,对未参与培训的人员,在一季度完成培训考核合格后,持证上岗.其他特别工种人员,随工序转换,逐步完成培训学习。3.一般劳工的平安教化培训,由安质部牵头,采纳授课、案例、影像资料、等多种形式,进行培训教化,并随工程的进度,不同的施工阶段,对平安教化有不同的侧重,首先由安质部牵头,各工区组织完成劳工的进场平安教化。随工程施工转序逐步完成40小时全员平安培训安排。4.组织全项目部各工点,对获得平安工作先进兄弟工程,进行观慕学习,在内部采纳激励机制,相互学习、参观,推出重点样板工程,提高平安生产意识.杜绝平安事故发生。5.日常的平安培训,由安质部组织和落实,和工程部相互协作与协作,在支配生产技术培训的同时支配进行该平安工作的培训,同生产挂钩.详细安排按季度安排支配实施。培训工作安排 篇5一、总体安排：第一阶段：基础部分，运行人员必需驾驭的内容；其次阶段：加深学习，比较具体的运行学问；二、安排时间：1、第一阶段学习2个月；其次阶段学习2个月；2、2月21日起先培训，每周四上午2节课，下午2节课；（讲课内容相同，职工可以分两批进行培训）；三、培训地点：变电所食堂四、培训对象：全公司的电气运行人员，（包括变电所、江鑫钢铁厂、管业、焦化厂、江兴、油脂厂等）；五、培训内容：（一）第一阶段内容：第一节课：各级值班员所在岗位的职责及应知应会，包括值班长、主值班员、副值班员、学员；其次节课：值班的主要制度及安规部分：包括两票三制（操作票、工作票和交接班制度、巡回检查制度、设备定期试验轮换制度）和工作平安问题；第三节课：电力系统的概念；一次设备和二次设备的概念；一次设备的基础；一二次设备的详细分类；第四节课：变压器的相关学问：变压器的作用、简洁原理、结构、操作留意事项；第五节课：断路器和隔离开关的相关学问；第六节课：电压互感器、电流互感器、母线、避雷器等一次设备的相关学问；第七节课：倒闸操作的基础学问：倒闸操作的概念、设备的四种状态三个位置、倒闸操作的留意事项；第八节课：简洁线路的.停送电操作：操作票的填写、操作依次的留意事项及缘由、转检修后所做的安措；第九节课：变压器的停送电操作：操作票的填写、操作依次的留意事项及缘由、转检修后所做的安措；第十节课：简洁的母线操作，pt的操作：操作票的填写、操作依次的留意事项及缘由、转检修后所做的安措；第十一节课：设备巡察的方法、相关规定、留意事项；变压器（包括干式变）、断路器等一次设备的巡察项目及留意事项；第十二节课：隔离开关、pt、ct、母线、电缆、避雷器、架空线路的巡察项目和留意事项；第十三节课：设备异样及事故处理：设备简单出现的异样和事故及发生的缘由；事故处理的一般原则及处理程序、留意事项；第十四节课：单一线路的事故处理及留意事项；并举例说明；第十五节课：变压器的事故处理及留意事项；并举例说明；第十六节课：母线及系统的事故处理及留意事项；并举例说明；（二）、其次阶段内容：对第一阶段的培训内容加深学习并做部分具体补充；第一节课：加深现场学问的学习：知道自己所内巡察的重点；监盘的重点；工作票如何执行相关学问；并依据上次培训确定自己的学习重点；其次节课：变压器的学问：原理、基本结构和各部件的作用；第三节课：变压器运行方式的变更；巡察重点及温度的监视状况；变压器的操作留意事项；第四节课：变压器并列条件及并列操作的留意事项，变压器所配置的爱护及事故处理；第五节课：pt、ct的学问：原理、基本结构和各部件的作用；第六节课：pt、ct的有关技术学问：运行时的规定、运行留意问题、操作留意问题、异样及处理。第七节课：断路器和隔离开关的学问：原理、基本结构和各部件的作用；第八节课：断路器和隔离开关的有关技术学问：运行时的规定、运行留意问题、操作留意问题、异样及处理。第九节课：母线、绝缘子、避雷器、电缆的学问：原理、基本结构和各部件的作用；及运行中的规定及留意问题；第十节课：直流系统的作用及直流接地的查找，二次设备的基础学问；第十一节课：设备的困难倒闸操作：倒母线或运行方式大的倒换；举例说明；第十二节课：设备的困难倒闸操作：倒母线或运行方式大的倒换；举例说明；第十三节课：困难点的事故处理：举例说明并补充上次讲课内容；第十四节课：系统异样的处理：系统接地、系统参数不正常（电压高或低于规定值、频率高或低于规定值）第十五节课：各设备所设爱护及爱护范围，二次回路的基础学问；第十六节课：争取广阔职工的看法复习以上学习内容和补充职工提出的内容。培训工作安排 篇6作为基地学校，我校已经开展了5年的区域带教活动，在这5年中我校积累了肯定的带教阅历，也发觉了部分问题。今年我校在原来的基础上着重就发觉的问题进行改进，突出带教课程的培训和带教实效的落实和检查，力争更好的完成带教任务，让学员在工作中边实践边学习提高，带教老师在带教活动中能将阅历和方法更好的加以归纳整理，让培训活动更规范有序，带教理念进一步提升。一、落实带教课程，让新老师的培训更系统。1.带教老师学习相关课程理论，加强带教学员的理论学习。上一轮培训过程中在区统一布置下，我校仔细反思了带教活动，组织老师编写了关于教学5环节学习的校本带教课程，分别从教学5环节的理论依据、实施方法、留意事项、评价标准等多方面对带教的目标、内容、评价反馈做了详细的规范。并且去年一年的实践过程中形成了大致的组织实施流程，今年我校将接着加强对指导老师的课程培训，强化课程意识，务必让带教老师在带教过程中有重点、有步骤的加以落实。通过教学5环节相关内容的学习让学员在工作中充溢其理论依据，做到边学习边实践，逐步达到合格老师这一目标。2.课程有序落实，学校加强监督，刚好反馈和调整课程设置。近年来，由我校带教的学员往往人数较少，但是科目却多，特别不利于集中培训，这也为校本课程的实施带来肯定的困难。所以今年我校实行老师统一培训，在培训中带教老师仔细研读了校本课程的相关内容，在此基础上学校统一规定了课程培训的时间、课时数、每次培训的重点、难点，以教案的形式规范了培训的组织形式和落实要求。在此过程中学校对老师的培训进修听课、检查教案、听取学员的反馈等多种形式来确保培训的实际效果。3.开展多样化的学习形式，让学员内外兼修，挖掘学员的学习动力提升理论应用实力。校本课程的实施帮助学员有了理论上的支持，指导老师的指引使得新老师能够很好的解决实践过程中的问题，但是这一切还远远不够。老师的成长是一个不断发展的过程，为此学校统一布置学院的自学内容，通过读书笔记、学习案例撰写、阶段小结沟通等多种形式帮助学员建立起自我学习的意识，学会在工作中自我总结、反思、改进的方法，逐步培育作为一名老师的自信念和骄傲感。学校期望通过一年的理论和实践的培训让新老师能够站稳三尺讲台，并且能在专业素养方面打下良好的基础，基本驾驭自学提高的方法途径，通过不断的磨砺自身，激发最大的工作热忱，养成一丝不苟、精益求精的工作看法和职业素养。二、细分培训任务，严把培训过程，落实重点环节1.正确相识“18条”所涵盖的广泛要求，帮助指导老师明确任务要求。仔细研读18条可以发觉操作手册规定的任务在规划上有一下特点：（1）以师德教化带动专业学习；（2）从教材的分析、教学目标要求分析打算到课堂实施；（3）指导要求从确保课堂教学的顺当实施到最求课堂实际效果；（4）从一堂课的实施扩展到对阶段教学任务的把握；从这些特点可以概括成“由易到难”、“由感性到理性”、“由抽象到详细”。为了减缓学员完成这些任务的压力，保持一个相对良好的工作信念，我校要求在带教过程中在不同阶段要有不同的任务要求，要能体现18条的特点，做到按部就班，分步骤详细、有序的推动，在各个不同的阶段有不同的要求，不随意指责、不随意提高要求、不随意增加任务。作为指导老师自身要加强学习，要做到仔细打算指导内容、仔细上好展示课、仔细进行课后点评辅导，加强相关教科研工作，做好自身的积累提升，做到指导工作和自身提高的双赢。2.加强过程管理，为双方学校指导老师之间搭建了沟通平台通过几年的实践，我校认为作为基地学校要注意自己的服务地位，同时要突出引导的意识，在培训过程中要对整个培训负有管理的职责。维持我校领导始终很重视见习老师规范化培训工作，由校长担当我校见习老师规范化培训领导小组组长，分管副校长担当工作小组的组长，德育处主任、教务处主任、科研室主任担当组员。学校领导平常常常询问带教老师指导工作的进展状况，校相关负责人坚持每月一次工作沟通会，定期听取带教老师的看法，了解工作中的实际问题，刚好解决培训中遇到的实际困难，有效推动了带教指导工作。同时我校利用学校公开课、教学教化展示周等校内活动，主动为学员创设走进课堂、走进校内、走进山天文化的机会。而我校也规定带教老师每月要与对方学校的带教老师进行一次沟通，校方之间也有每学期两次定期沟通的要求，力争将最新的培训内容、对学员学习的工作学习状况刚好互通有无，强化培训的时效性。3.重点落实课堂授课和备课环节。新老师的培育是许久任务，不行能通过一年的学习实践完成，所以，在全面培育的同时更要突出重点环节，为此，我校依据实际，将让新老师站稳讲台作为第一要务，将课堂教学和备课环节作为重点。每周由新老师上两次展示课、听新老师一节课，并检查新老师两节课的备课详案，通过检查、辅导、课后刚好点评等手段帮助新老师把握好备课、上课的重点难点的落实，让新老师熟识备课的各个详细步骤和上课详细细微环节的掌控，做到有信念、有实力、有方法去面对学生、面对课堂。同时我校要求指导老师留意课堂问题的刚好发觉和突发问题的处理方法的传授，让新老师在课堂上做到有条理、忙个不乱、处置有方，能合理调控学生的学习留意力。同时面对新学员的基础薄弱、操作随意性大的特点提出强化“规范”和“条理”，对板书、例题选取、讲解过程的正确用语、提问设计、学生错误的预设、作业订正、测验试卷问题统计和分析等等详细步骤进行重点强化，做到“手把手”的指导，从细微环节入手提高培训指导的效果。4.要有为新老师长远发展和特性塑造奠基的相识。新老师培训的对象是“人”，所以从培训的结果分析应当是各不相同的，用一句广告语来讲“没有最好，只有更好”。所以反思培训的要求和过程，更应当注意激励机制和因势利导，更要注意老师的长远发展和特性塑造。我校在制定培训要求的时候就提出“突出老师自训”和“突出评价激励”。其中“自训”即学员自我学习为主，老师点拨指导为辅，有利于学员独立教化思想和观念的形成，有利于爱护学员改革和创新意识，有利于学员驾驭自我学习进步的方法，激发最求不断进步的动力。一个合格的老师绝不是靠一年的培训就能完成的，但是在第一年我们能够让新老师体会到通过自我工作变更学生认知的成就感，给他展示教化无限可能的发展前景和一颗最求进步充溢激情的心。三、结合工作实际和长远发展需求，突出师德培育1.良好师德师风的渗透和锤炼是培训的第一要务。尽管此次培训活动降低甚至取消了班主任的带教要求，但是我校依据历年青年老师带教工作的阅历，还是强调良好师生关系建立、老师对班级掌控、老师对学生情感的了解和投入，强调班主任工作的开展。班主任工作是个很好的抓手，最能体现新老师与学生互动和谐关系，假如新老师能够胜任班主任工作，则她肯定具备了成为一个好老师的“耐性、细心、爱心”，而这正是老师长远发展所必需地。从我校的阅历来看，好班主任肯定是好的任课老师，反之则不成立。希望以后的培训能更侧重班主任工作的考核指导。2.把握好工作学校的实际需求和基地学校的特色之间的平衡才能更有效的供应培训服务。假如不考虑学校目标定位的差异，我行我素的开展培训工作只能事半功倍，严峻影响到培训的实效性。所以此次活动开展之初，我校就强调老师了解相关对口学校的定位、教学任务重点，必要的时候要到工作学校进行走访，了解需求，争取克服这种差异性，指导老师在指导过程中要尽可能对症下药，要切乎实际，提高理论学习指导在实践中的实效。四、凸显山天中学文化和特色的传播和渗透1.学校特色在培训中的体现我校近几年的特色发展重点是学生的生涯发展规划指导，其中又分为德育主题教化和课堂渗透两方面。新老师在我校参与培训的时候常常要听课和参加主题研讨，很自然的就受到这方面的影响，同时带教老师在对课堂设计讲解的时候也会有意识的引导学员对这方面进行沟通互动，这样能够开阔学员的眼界，思索教化深层次的内涵而不仅仅停留在为上课而上课。同时作为一个可操作性较强的内容，把生涯发展规划指导引入德育课堂，使得新老师有了一个详细载体，通过本学科课堂教化和主题教化课对学生进行生涯规划指导，更亲密了师生关系，拉近师生距离，使得教学教化指导更有针对性，丰富了教化教学内容，对新老师培训起到了润滑剂的作用。2.学校文化建设的参加和学习学校文化是指学校这个特别场所具有的特定的精神环境和文化氛围，对于整个学校的生存和发展都具有指导意义，对所在范围的每个人都会产生互动影响。每个学校的学校文化是各不相同的，这不仅取决于学校历史、学校定位和追求，还和学校的实际、师生的活动有关。新老师的培训有一半在基地学校进行，参加了我校教研组、年级组、备课组、班级的各项活动，从中了解了我校在实际问题解决的目标、流程、方法、效果，也真正理解了山天“为学扎实、为事踏实、为人朴实”作风，这些理解和潜移默化的影响在以后的教学教化过程中会渐渐的影响到新老师的为人、为学、为事的看法。培训工作安排 篇7序号 工作内容细则 备注1完善培训制度:1、对各个部门在培训工作中的职责进行细分，尤其要求各部门经理要协作培训工作的开展以及效果的评估2、明确培训流程，从安排的拟定、培训前的打算、培训过程的限制、培训效果的评估都进行流程化操作。3、加强培训考核，对培训考勤、培训评估进行量化的考核，干脆与绩效分数挂钩。4、加强对外派学习的管理，签订培训服务协议，约定服务期及违约责任。5、为了加强培训的安排性，人力资源部每月制订月度培训安排。6、完善员工培训档案，作为员工晋升的重要依据2加强中层干部培训:1、中层干部作为公司重要的骨干力气，20xx年主要针对中层干部的领导力、影响力、个人魅力方面加大培训力度。2、中层干部作为公司内部讲师，每季度必需上讲台一次，课程内容自定，但须报人力资源部备案3、加强培训考核，对培训考勤、培训评估进行量化的考核，干脆与绩效分数挂钩。4、中层干部每月参与培训时间不得少于2小时5、对中层干部培训加强培训反馈，每次观看光盘结束后，每位中层干部必需写出心得体会，由人力资源部整理发至各位领导，以便相互学习沟通。3加强岗位说明书的编写:1、向各部门下发岗位说明书（草案），由各部门经理组织本部门人员对岗位职责进行分析说明，将岗位说明书的有关内容填写完全。2、人力资源部依据各部门汇总的岗位说明书进行各岗位职责整理，并与各部门经理进行沟通协商，将岗位各部门岗位职责编制成册。3、将岗位说明书报公司领导批准，并据此作为聘请、培训及岗位调整的重要依据。4建立公司培训课程体系:1、各部门经理每季度至少要为本部门员工培训一次，人力资源部负责将培训内容编入zz公司培训课程库。2、通过对课程库课程的不断完善和丰富，最终形成一套zz公司的精品课程。5培训的过程限制:1、每月月底前人力资源部制定出下月培训安排，并通过OA将培训安排发至各部门经理及员工。2、依据月度培训安排，每次培训实施前均与参训部门经理进行沟通，由各部门经理组织本部门员工按时参与。3、每次培训结束后，每位参训人员必需写出培训心得体会，人力资源负责整理并以某种形式与公司员工共享。6加强培训纪律考核:1、每个部门支配参与培训的人员不得以任何理由躲避培训，培训是个人提高的途径，要在公司营造一个学习的氛围。2、培训迟到、早退等均视状况赐予15分的绩效扣分。3、培训心得体会每位参训人员必需写，字数不限，目的是为了把你学到的东西与其他人进行共享。7加强新员工培训:1、新员工培训第一天公司领导致欢迎辞，并同时下发公司编制的致新员工的一封信，体现公司人性化的管理风格。2、由人力资源部负责引领新员工参观公司，熟识公司的各个部门并了解常常用到的场所的所在地以及应当留意的事项。3、后勤的新员工培训主要以企业概况、企业文化、规章制度、组织架构行为规范、职场礼仪、劳动合同、职业道德、企业执行力等方面4、业务岗位的新员工应加强工作方法的培训，采纳情景模拟的方式进行培训，在投标、探望、礼仪、工作方法方面进行培训5、新员工在入职培训结束后，由部门选派一名阅历丰富的老员工作为新员工的指导老师，关系并指导新员工的工作以及生活方面由于不适应所带来的问题，人力资源部负责组织师徒见面会。6、新员工试用期考核以人力资源部、部门经理、带徒师傅共同考核的方式。8后勤员工的培训:1、激励各岗位优秀员工上台讲课，作岗位轮训，以各部门举荐的内部讲师为主。2、开展岗位技能比武活动，寓教于乐，评比公司各岗位的技能冠军。9加强外派培训的管理:1、外派培训需由公司领导批准方可执行。2、外派培训者必需签订培训服务协议，约定服务期与违约责任3、培训服务期自参训结束后第一个工作日起先算起。10加强人力资源部内部培训:1、岗位技能、职业化训练、一专多能，加强外部培训的力度，加强对各个模块的培训。11学习氛围的营造:1、建立zz公司人才梯队，合理设置员工晋升空间。制订zz公司内部学习嘉奖机制，形成全员学习的气氛。培训工作安排 篇8一、指导思想。以课程改革为中心，以深化教学探讨为动力，以老师的可持续发展为目标，努力提高民工子女学校老师课堂教学实力、教化科研实力；结合市级课题主动开展教学方法和学习方式的探讨，深化发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素养精良、教学基本功过硬的老师队伍，开创我校老师培训工作新格局。二、工作要点。1、切实加强校本培训力度，老师的全员培训率达100%。2、抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，主动激励青年老师争当教学骨干。3、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地开展课堂教学视察，营造深厚的教研气氛。4、组织参与“各级各类论文、案例评比活动，提高老师总结阅历的实力。5、将“师徒结对”、“教研组活动”、“课题探讨”相结合，实行各类课堂教学活动，不断提高老师教学水平。三、详细工作及措施。1、深化校本研修，创设特色教研组。帮助教育处对教研组实施有效的管理，在教研活动中充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长仔细组织，组员全力参加。提升教研活动的质量，突出“研”字，有课题的教研组，要围绕教研组的课题开展系列研讨活动。使教研组接着成为教科研队伍的中坚骨干力气，为开展群众性科研起到辐射和指导作用，本学期教研组要把集体备课、精品课的研讨、教学案例的撰写等做为重点工作。2、创建学习型、探讨型的老师组织。本学期要求老师人人读好一本书，并在其它资料上摘录有价值的文献片段，注明出处，学校组织老师间相互沟通学习，努力营造一个人人搞课题探讨、人人写论文的良好格局，规定每位年青老师要写一篇科研论文。3、实行各种赛课活动，提高老师课堂教学实力。开展青年老师“人人一堂好课”的教学展示活动，提高老师课堂教学的驾驭实力，要求老师具备全新的学问储备，做好学问的传播者和实力的培育者。外出学习归来的“汇报课”活动。让外出学习听课的老师依据现场听课的记录或教学理念，为同学科的老师现场模拟名师的课堂，实现名师课堂的再现。要求听课老师做现场模拟而且让他们把现场听课的反思与感想以专题讲座的形式汇报给其他老师，形成互动式的学习氛围，刚好地将学习所得向全体老师辐射，培育出一批理论与实践双赢的立足本校的“课改专家”。4、接着加强基础教化新课程的师资培训。结合新课程改革，以教研组为单位开展丰富多彩、扎实有效的教研活动。搞好各科老师的学科培训，增加老师重新学习、反思调控的自觉性，缩短老师理念与行为相脱节的现象，激励老师大胆探究，形成特性化的教学风格。以品牌学科、先进教研组等评比活动为载体，组织各项评比竞赛活动，促进老师的参加和提高，培育年轻老师。每位老师要上好一堂公开课，写好一个教学反思。5、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型老师队伍，强化校本培训力度，依据老师实际须要进行“分层培训、分类指导、逐步提高”。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕“课堂教学有效性”的专题培训，组织全体老师完成好培训任务：完成培训作业；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。6、内