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2022有关高中作文集合七篇中学作文 篇1无论是从提高学生语文素养的角度，还是从高考应试的角度，作文都应当是语文教学中的半壁江山。但中学语文复习重基础轻作文几成普遍现象。在作文教学中老师经常是训练见机行事、指导蜻蜓点水、评讲轻描淡写，作文教学被严峻弱化。这种急功近利的应试思想，从根本上影响了语文备考质量，必定影响到学生的高考语文成果。走出作文相识误区，真正把中学作文教学落到实处，既是语文素养教化的现实须要，也是全面提高语文备考效益的必要途径。笔者认为，中学作文教学要走出投入多见效慢的怪圈，必需把握好以下三个要素：一、提高相识，激发爱好作文在高考语文乃至整个高考中的突出位置，已被越来越多的人所相识。随着作文在语文试卷中日渐加大的比重，确定了作文的得失干脆关系着高考语文的成败。可以说，没有胜利的作文，就没有胜利的语文高考，也因此有人说“得作文者得高考”。只有语文老师首先走出重语基轻作文的相识误区，摆正作文教学的位置，才能够去指导学生提高写作实力和作文考试成果。爱好是最好的老师。加强中学作文教学，必需首先激发学生的写作热忱和学习动机，增加写好作文的信念。中学复习时间紧，学习任务重，假如只是一味地关注考试本身、一味地强调应试技能，其结果必定会适得其反。惊慌而繁重的中学阶段，须要老师能为学生禀赋和潜能的开发创建一种宽松的学习氛围，作文教学尤其如此。老师要擅长把情境引入课堂，把激励引入课堂，把美文带进课堂，把生活带进课堂。结合学生的情感、志趣，把他们的视野引向万花筒般的社会生活，让他们关注、思索、分析各种困难现象和社会热点，增智广识，提高洞察力。让学生关注身边事，收看新闻，写作时评；阅读报刊美文，写下读书笔记。假如老师擅长诱发学生的生活积累，引导他们关注生活，“以我手写我心“，中学学生同样会对作文“望而生爱”，而不是畏惧胆怯、敷衍应付。对学生交上来的作文，老师应多看进步，宽打分数，组织沟通，刚好确定，让学生在享受胜利的体验中酷爱写作，进而自觉主动地投入到读写训练之中去。二、强化积累，培根固本加强中学作文教学，必需注意培根固本，努力强化学生的语言积累，根深才能叶茂，源浚方能流长。忽视了语言积累，学生写作水平的提高就成了无源之水。“胸藏万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”等都是古人的阅历总结。巧妇难为无米之炊。虽然老师在课堂上反复传授“做饭”的方法，学生也都牢记于心，可最终还是不能做出“可口的饭菜”、写不出好的文章来，为什么？问题便出在学生缺乏语言这个“米”。这“米”在何处？就在于大量地积累语言、积累素材，真正把语言的精华和丰富的材料据为己有。只有长时间的积累熏陶，才能从根本上提高语文素养，提升写作水平。语文老师必需解放思想，解除顾虑，真正把语言积累抓紧抓实。一是强化诵读记忆，在诵中积累语言。充分利用早自习甚至课堂时间，让学生多背点经典美文、格言警句，只有记得“死”才能用得“活”。二是扩大课外阅读，在读中积累语言。没有适量的课外阅读，写作源泉必定断流。中学的惊慌复习使学生生活变得简洁机械，往往少有时间进行系统的课外阅读，我们采纳“化整为零”的方法，挤出课堂时间引导学生读语文读本，每周用一节晚自习让学生自由阅读，选择精致时文和优秀习作印发给学生作为语文快餐，激励学生忙中偷闲每天挤出非常钟读书看报调整惊慌神经日积月累，也能集腋成裘。三是增加作文密度，从写中积累语言。假如说阅读背诵是通过语言的输入增加大脑皮层的语言信息，那么写作则是调动大脑中的语言信息来激发大脑皮层细胞之间的信息回忆、沟通、筛选，从而达到巩固、运用语言的目的。它是一种更高层次的语言积累。要使大脑内语言信息系统敏捷自如地运转，必需加大语言流转的密度。中学写作除了规范的大作文训练，还可以有多种形式的练笔写生活札记，写分析性短论，开展拟写开头、结尾、列提纲、新闻点评等专项训练，都能训练学生思维，提升语言运用实力。三、科学指导，务求实效假如说，提高相识是前提，强化积累是根本，那么，科学指导则是做好中学作文教学的关键。作文是最困难的心智活动之一，中学时间又太珍贵，学生投入到语文复习上的时间有限，作文教学必需坚持科学指导，务求实效。其中重要的，我认为是如下三个方面。1.探寻规律，驾驭技巧高考作文是高考环境中的特别应试文章，尽管我们反对应试作文新八股，但探寻考场作文规律，驾驭一般写作技巧却必不行少。一是要重视模式训练。话题作文、材料作文、命题作文等几种题型，记叙文、争论文、散文等各类文体，都要熟识几种构思套路，切实符合文体规范。二是要驾驭审题、立意、选体、拟题、布局的基本技巧。以立意为例，其宗旨应当是健康特性、健全人格，不触及敏感政治问题，少谈宗教话题，不一味发牢骚；立意的标准应当是紧扣材料，富含哲理，贴近时代，启迪人生；其过程和方法则是：透过表象把握内涵抓住实质归纳哲理。三是要驾驭开头、结尾的写作技巧，紧扣题旨，把好钢用在刀刃上，把自己的亮点“亮出来”。四是要训练学生养成书写整齐、字数适中、分段合理的写作习惯。2.创新课型，突出重点作文复习课型的设计和支配是提高复习效率的重要一环。作文复习课要坚持全面提高和重点突破相结合，在上好“指导课”和“评讲课”之外，还可以创新一些好用的课型，丰富训练手段。如：专题训练课。针对学生写争论文总是只知道简洁地堆砌材料的现象，我进行了一次“标准争论段”的专题写作训练，要求学生在每个标准的争论段中能够写出五种功能不同的句子，即观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句，两次训练取得了很好的效果。习作整理课。要求学生将自己保存的几个练笔本翻阅阅读，回首生活踪迹，品评习作优劣，选取有用材料。素材积累课。一是搜集可供引用的材料，包括古今中外名人事迹、自然现象、格言警句等。二是积累身边的材料，包括“我”“我与校内”“我与家庭”“我与社会”等四大方面的“美点”“感点”精彩片断。整理自己思想和生活的积累，登记自己的独特见闻、经验与感悟，往往能为作文添彩。三是可供借鉴的美丽时文及精彩片断。除了以上三种课型，还有写作竞赛课、构思训练课、素材沟通课、听读复记课、美文共评课、仿写课、评改课等多种课型，均可在作文复习中适时选用。3.多样批改，追求高效依据中学作文复习面广量多的现实，首先语文老师自己要转变观念，明确“好作文不是老师改出来的”，精批细改经常是事倍功半。其次，也要教化学生转变“我写你改”的旧观念，使他们懂得：一个不懂得自己修改文章的人，将恒久是一个作文的门外汉；“写得好的本事就是删掉写得不好的地方的本事”。在此基础上，开展多种形式的作文批改，如全阅评分、重点批改、个别面批、自批自改、互批互改等。多年来，我坚持教给方法，引导学生相互批阅作文。由于长期坚持，学生基本形成了习惯，评改细致，书写工整，点评到位，大家的评改主动性相当高，这一做法，调动了学生的主观能动性，增加了互动沟通，提升了学生的写作鉴赏水平，同时又为老师的评阅节约了大量时间，为高密度的作文练笔创建了条件，实践证明是可行的。中学作文 篇2心，随着树叶摇摆的“沙沙”声，走进了我梦中的家乡那是一个令我永生难忘的远方。题记家乡的三月，正是雨点儿游戏的黄金时间。它们从云彩妈妈的怀抱中摆脱出来，纷纷扬扬、飘飘洒洒地落在了大地伯伯的脸上，有节拍的奏这大自然所赐予它们的声音。打开窗户，不知是雨点儿羞涩，还是自己已经玩累，想休息一会儿。于是，雨声慢慢停止了，接班的则是风妹妹了，它拍打在我的脸庞上，给我带来了花草送给我的见面礼。一只小鸟儿轻快地在空中画着几起几落的弧线，永不疲乏的高唱低吟。向远处远眺，连绵起伏的山峦像一条绿色的丝带伸向天涯。一栋栋农家小院，一片片田园果林都被雾气所覆盖着。走在乡间的小路上，一股沁人心脾的芳香。经过了斜风细雨的过滤，纯净而温顺的钻进我的身体里。不用很细心的去探寻，你会发觉很多不知名的野花在雨水的浇灌下更美了。它们迎着春风绽放，淡淡的花香围围着你，像是走在了花的国度，虽然是不知名的野花儿，却充溢了大自然的独特魅力。它们带给我更多的轻快、欢愉碧绿池塘波平如静池塘上倒影着动物们的影子，瞧，有野鸭、喜鹊、布谷鸟它们正在实行一场盛大的宴会哩！喜鹊衣着高雅，黑白衣领，扑打着翅膀喳喳喳地大声的叫着，依旧一位落落大方的节目主持人。布谷鸟在蔚蓝色的天空上振翅啼“布谷、布谷。”野鸭则在澄澈的池塘中自由舞蹈，红蜻蜓有在表演它的独门绝技蜻蜓点水！悠扬宛转的歌声、潇洒自如的舞蹈再配上杂技，这莫非不是自然界中的盛宴吗？“荷花出淤泥而不染”只见碧绿的荷叶向一把把撑开在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花直指天空，花瓣上的露珠在太阳的照射下闪闪发光。慢慢的，太阳收起了最终一点余晖，皎洁的月亮挂在了深蓝色的天幕上。夜幕驾临，星星三五成群地结伴而来，那种深厚的美，加上繁星的点缀，更显得份外迷人了。远处，家家户户的都点亮了，蛐蛐安逸地在树上哼着小曲儿，萤火虫提着它的珍宝灯笼闲游，给孤独的夜晚增加了一丝光亮和朝气。哦，家乡，我那在远方家乡。中学作文 篇3见到同事跌倒，富兰克林选择躲到一边，维护了同事的尊严；想给穷人一杯咖啡，富人确定将咖啡贴在墙上，保全了行乞者的尊严。与人为善，我们要实行更暖和的方式。赠人玫瑰，请先去掉玫瑰上尖锐的刺，让受善者真正可以享用玫瑰的'芳香。行善，如一道暖和的阳光，助受困者走出黑暗的阴霾。可有时候，行善之光也会太过光明，灼伤了受善者的皮肤，刺痛了受善者的双眼。“呼尔而与之行道之人弗受，蹴尔而与之乞人不屑也。”“暴力”的行善，让善行失去了本该有的温顺力气，损伤了受善人的尊严，也辜负了行善者的善心。换一种方式行善，受善者就可以在收人帮助之时获得敬重。郑州一家面馆老板身患癌症，昂扬的医疗费让这个家庭不堪重负。妻子一人打理面馆，病床上的丈夫心疼妻子，便在微博上写道“都来我家面馆吃面吧”。一瞬间，郑州市民纷纷来到这家原本冷冷清清的街边面馆，即使没有座位，也要吃一碗面留下些许钱财，用一种敬重的方式向面馆老板供应着自己的救济。“全城吃面”，展示着郑州人民无私的善心和行善的高素养，这样的行善，没有了金钱的冰冷，而是如一碗阳春面般，热气腾腾，暖和人心。换一种方式行善，让受善者成为将来的行善者，让爱心穿越时空源远流长。壹基金协会有着这样的规定，全部接受捐助的人都要同时加入协会，当他们摆脱现在的逆境，取得辉煌的明天之后，也要捐助他人。这样的规定，给了受善者尊严和摆脱逆境的动力，也让善心永存，激起社会向善的涟漪。而当今社会，也有些人的行善裹上了“功利”的外衣。陈光标，高调行善，在行善之后逼迫受善者与他合照，而且要求接受媒体的采访。镁光灯下，行善的微光怎会呈现出应有的价值？包袱“功利”的行善太过“沉重”，让受善者不堪重负，实在是善心的奢侈。请在赠人玫瑰前去掉玫瑰的刺，请在帮助他人时为他人留出敬重的空间。多一份敬重与理解，让善心化作春雨滋润万物，让善心化作微光点燃暗夜。让行善多一份人性的光线。中学作文 篇4渐渐的伞上长出了花蕾，花蕾当心翼翼的绽放花瓣，一瓣、两瓣瓣瓣绽放的瞬间如此漂亮，蝴蝶和蜜蜂顺着花香追寻到绿伞上，围着花朵翩翩起舞。不曾关注过墙的人们都汇合到了这里，“啊！好美的花儿”人们啧啧赞扬。有人说“假如让我遇见你/在这最漂亮的时刻/为这/我已在佛前求了五百年”我说：“胜利的花儿，人们只看到了它羡时的明艳，然而当时它的芽儿，浸透奋斗的泪腺，洒遍牺牲的血雨。”中学作文 篇5贾宝玉，中国古典名著红楼梦中的男主角。在前世，他的真身是神瑛侍者，而在贾府中，他是荣国府贾政与王夫人所生的次子。因衔通灵宝玉而诞，系贾府玉字辈嫡孙，故名为贾宝玉，在贾府中通常被称为宝二爷。他也是大观园中唯一的男性居民。贾宝玉自幼就深得贾母宠爱，因而也造就了他疯疯傻傻的性子。他在大人的交际圈里是缄默的。但他对待自家丫头却是亲近的紧，游于温顺富贵乡，专爱作养脂粉却是世人对他的看法。在高一必修三中，宝二爷的出场是靠后的，但作为男主角的他，描写也自然是少不了的。他的每一个动作，每一句话都能表现出他别出心裁的人生观。众人也赐予了他许多的看法，可这里的众人也不过是指与宝二爷接触过的女子罢了，她们对宝二爷的评价也不过是“留恋于花草之间”这样的说辞罢了。可她们却又希望、渴望接近宝二爷，又会沉迷于宝二爷的温顺之中。但这些也仅仅是女子们主观的看法，要我说，宝二爷说不得贤，但也不愚，说不得善，但也不恶，说不得正大光明，但也不是混账恶赖，说不得聪慧才俊，但也不庸俗，说不上是好色好淫，但也不是情痴情种。红楼梦中，写到他“转盼多情”可实际他才是那个最无情的人，他赐予了很多女子温顺，却转身又对其他女子笑魇如花。最终，也是因为他的多情与无情，造就了众多女子的凄惨命运。贾宝玉是封建贵族家庭中的叛逆者，也是作者大力确定的人物，也许也是作者本身的折射。他把全部热忱和志向寄予在那些被羞辱、被损害的女孩子身上，这是对“男尊女卑”这样封建传统观念的挑战。宝二爷与林黛玉青梅竹马，互为知己发展成一段世间少有的纯净爱情；他重情但不注意礼节；他喜爱诗词曲赋之类的书籍，却厌恶四书和八股文；他对美妙事物的喜爱从不收敛，他对封建传统的厌恶也从不掩饰。宝二爷的形象带有曹雪芹自传的色调，但本质上属于艺术虚构，是作者有意识塑造的集意淫，补天济世，正邪两赋，三大美德于一身的典型形象，在世界文学史上极具创新性。中学作文 篇6我对胜利早已垂涎三尺，异想天开了，它就像一块迷人的奶酪，深深地吸引着我，可我的幻想毫无意义，它渺如宇宙中的星辰，可望而不行及，所以我的安排无法实现因为我还没有付诸行动。当今社会风云变化，胜利的机会转瞬即逝。我要理智的去分析现状，坚决的实行行动，坚决付诸行动的决心和不断超越现状的追求，并由此向胜利宣战。我知道：一张地图，无论多么详尽，比例多么精确，都不行能使人在地面上移动半步；一个国家的法律，无论他多么公允，也不行能完全防止罪恶发生；一部宝典，恒久不行能从字里行间就倾倒出财宝。只有行动，才能使得这一切具有现实意义。行动，像食物和水一样，给我活力，带我走向胜利。我还知道，拖延使我裹足不前，它来自恐惊。要想克服恐惊，必需毫不动摇，付之以行动，惟有如此，心中的慌乱才得以平定。我记住了萤火虫的启示：我不能把今日的事情留给明天，即使我的行动不会带来华蜜与胜利，但行动失败总比坐以待毙好。行动了或许不会结出香甜的果实，但若是没有了行动，就连收获的希望都没有了。立即行动！立即行动！从今往后，我要一遍又一遍的重复这句话，每时每刻都记在心里，直到成为习惯，好比呼吸、挤眼睛一般成为一种条件反射。有了这句话，我可以不断调整自己的心态，去迎接和挑战失败。早晨，我告知自己，新的一天充溢挑战，我要立即行动；中午，我要告知自己，这一天仍在进行，我不能停止，要立即行动；晚上，我告知自己，这一天的任务还没有完成，我仍要立即行动。今日是我的全部。明天是为懒人保留的工作日，我并不懒散；明天是弃恶从善的日子，我并不邪恶；明天是弱者变为强者的日子，我并不懦弱；明天是失败者变为胜利者的日子，我并不是失败者。努力应从今日起先，无限风光尽在眼前！从现在起先努力，并告诫自己不能守株待兔。因为人生的大好机遇，从来都只垂青于懂得珍惜生命和把握现在的人。我是雄狮，是苍鹰，饥则食，渴则饮，除非行动，否则死路一条。我渴望胜利，渴望欢乐，渴望心灵的安静，除非行动，否则我会陷入失败与不幸之中。我为自己发布吩咐，我要听从自己的吩咐。追求胜利不能等待，若我迟疑，它就会失去香味，腐败变质。所以，行动吧，立即行动。中学作文 篇7俗话说，“人间到处有真情”，此话的确不错，即使在寒冷的冬季，关爱这股暖流也能穿过寒冷的屏障，直达你的心坎，使你全身暖和。那是一个寒冷的冬天，虽然没有下雪，但也冷得人颤抖。我穿着厚厚的棉袄，时时常刮来的寒风让我冷得直磕牙，我把手揣在背包里，一边吐着白气，一边端详着四周的环境，路上的行人少得可怜，树上的叶子摇颤着，发出“沙、沙”的声音，像是寒冷的冬季唱的一首哀痛小曲。我孤独地走在冷清的大街上，间或路过的行人也不看我一眼，只是行色匆忙地赶路。我心想：真是个见鬼的天气！冷死了！我一边骂着，一边向天空望，却完全没留意到脚下的一道坎。“扑通！”我整个人一咕噜，直直地栽下去，翻了一个180°的大旋转。霎时间，我有种窒息的感觉，脑袋像要裂开，怎么叫也叫不出声来。过了三、四分钟，我才缓过劲来。我的大腿直冒血，左手臂也多处破皮。我咬紧牙关，头好晕，刚要站起来，却又跌倒下去。我掏出纸巾，压在冒血的伤口上，可不一会，血又渗出来了。我痛得发昏，脚也不听使唤，树叶沙沙的声音像在悲奏，路上一个人影也没有。这时，旁边药店走出一个身材矮小的中年人，他那炯炯有神的大眼睛让人感到暖和。他走过来，关切的问：“怎么了，小挚友？”我没回答他。他望见我的伤势，惊讶道：“这么严峻的伤！这可不得了！”说罢，他就把我抱进药店，用药水为我细致地搽洗伤口后，拿出绷带渐渐地包扎，又用碘伏涂在我的手臂上。我疼得直咬牙，他一边劝慰着我，一边倒开水给我喝，我感觉舒适多了。休息了一会，牵强能走路了，我谢过他，渐渐走出店铺。我回头望着他的背影，一股暖流渐渐地涌遍全身。人间到处充溢了爱。正是这种爱，使你即使在寒冷的冬天，也会感到暖和。