2022-2023学年河南省平顶山市林州市数学四年级第一学期期末达标检测试题含解析.pdf
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2022-2023学年河南省平顶山市林州市数学四年级第一学期期末达标检测试题含解析.pdf
2022-2023 学年四上数学期末模拟试卷 一、神奇小帮手。1如果体重增加 2 千克表示为2 千克,那么体重减轻了 1.5 千克,用(_)表示。2小量在计算一道除法算式时,把除数 12 看成了 36,算出的商是 15,那么正确结果应该是(_)。3与十万相邻的两个数是(_)和(_)4下图中,线段(_)和线段(_)互相平行。线段(_)和线段(_)互相垂直。551324 的积是(_)位数,18050 的积的末尾有(_)个 0。6临渭区约有 900000 人横线上的数读作(_)改写成以“万”为单位的数是(_)万。7张老师想给照片做一个长方形木质相框,已经做了三根木条,长度分别是 25 厘米,25 厘米和 18 厘米,还需要做一根长_厘米的木条 8中国土地面积大约 九百六十万平方千米横线上的数字写作_,改写成用万做单位的数是_ 二、我是小法官。(对的打,错的打)9同学们排成一队去做操,从前数兰兰排第 4 个,从后数兰兰排第 6 个,这一队共有10 人(_)10一个三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。(_)11一盒饼干 6 元,一个蛋糕的价钱是饼干的 5 倍,一个蛋糕的价钱是 30 元_ 12读 56000800 这个数时,5 个 0 只读一个 0。(_)13一条直线长 6m,一条射线长 100 米。(_)14114,就是 4 个14减去 1 个14,剩下 3 个14,等于34(_)15没有最小的自然数(_)16一个五位数,“四舍五入”后约等于 6 万,这个数最大是 1(_)1760070 的积和 60700 的积是相等的。(_)18计算(6255)(12525)时,两个括号里面的同时计算。(_)三、快乐 ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1913 前的第 5 个数是 ,13 后边第 7 个数是 。()A7、5 B8、20 C5、6 20图中所有锐角的和是 90,那么AOB是()。A60 B90 C45 D30 21两个锐角相加()A是一个钝角 B是一个直角 C是一个锐角 D以上三种角都有可能 22每相邻两个计数单位之间的进率都是()A1 B10 C100 235015,当余数最大时,被除数是()。A764 B799 C2464 D785 24在计算 24026 中,把 26 估成 30 去试商,商往往会()。A偏大 B偏小 C正好 DA 和 B 都有可能 25254 39的积最接近()。A1000000 B100000 C10000 D1000 26淘气在用计算器计算 480032 时,按成了 48032,他只需要将所得的错误结果(),就可以得到正确结果。A加 10 B减 10 C乘 10 D除以 10 27角是由一点引出两条()组成的图形。A直线 B射线 C线段 28春节期间琳琳一家开车去西安旅游,爸爸开车速度约是 90 千米时,石家庄到西安高速路全长约 810 千米,他们上午 8:00 出发,中午吃饭休息用 2 小时,要知道琳琳一家从石家庄到西安共用了几小时,需要用到的信息是()A90 千米时,810 千米,2 小时 B90 千米/时,810 千米 C90 千米/时,810 千米,8:00,2 小时 四、勤奋的你来算一算。29口算 633 3230 4055 5511 15015 320170 1684 2520 258 54060 2014 64+46 30列竖式计算。(带*的要验算)40025 *97048 29027 *90643 31请用简便方法计算 (1)666911146 (2)2516125 五、操作题。32王庄打算修一条通往公路的水泥路(如图),怎样修最近?请在图上画出最短的路线。六、解决问题 33熊猫 6 天吃了 180 千克食物,大象 2 天吃了 360 千克食物,大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?34开学前,实验小学准备为 23 个班学生购买练习本,每班 130 本,还需要留 200 本作为备用。学校一共应购买多少本练习本?35根据统计表,先填表后回答问题 某小学学生人数情况:一年级 156 人,二年级 143 人,三年级 125 人,四年级 178 人,五年级 147 人,六年级 152 人 年级 一 二 三 四 五 六 合计 人数 哪个年级人数最多?哪个年级人数最少?四年级比二年级多多少人?36PM2.5 指数是一个重要的监测空气污染程度的指数我市某日 PM2.5 的值为 1.34微克/立方米,属于中度污染,比我国规定的 PM2.5 的浓度限值的 2 倍少 16 微克/立方米我国规定的 PM2.5 的浓度限值是多少?37一列火车 7:00 从北京出发,16:00 到达上海平均速度为 145 千米/时。请你算一算北京到上海的路程是多少千米?参考答案 一、神奇小帮手。1、1.5 千克【解析】略 2、45【分析】先根据看错的除数和算出的商求得被除数,进而用被除数除以除数,即得正确的商。【详解】被除数为:3615540 正确的商为:5401245【点睛】此题考查乘与除互逆关系的灵活运用,解决此题关键是先求出被除数。3、99999 100001 【详解】略 4、【分析】根据垂直和平行的性质:在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直,不相交的两条直线叫做平行线;据此判断即可。【详解】图中,线段和线段互相平行。线段和线段互相垂直。(答案不唯一)【点睛】此题考查了垂直和平行的特征以及性质,根据意义判断即可。5、五 3 【分析】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。据此求出 51324 的积,再进行解答。计算因数末尾有 0 的乘法,先把 0 前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个 0,就在积的末尾添几个 0。据此求出 18050 的积,再进行解答。【详解】5132412312,则的积是五位数。180509000,则的积的末尾有 3 个 0。【点睛】求两个数的积的位数和积末尾 0 的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。6、九十万 90 【分析】此数的最高位是十万位,十万位上是 9,其余数位都是 0,个级的 4 个 0 不用读出,据此来读数。改写成以万作单位的数时,省略个级的 4 个 0,在数字后面加上万字。【详解】万级数字为 90,个级四位都是 0,读作九十万。省略个级 4 个 0,为 90 万。【点睛】读数时每级末尾的 0 不用读出。7、1【详解】因为长方形两个相同的长边,两个相同的宽边,已经有 2 个 25 厘米,所以还得有两个相同的宽边,即两个相同的 1 厘米,所以再需要一个 1 厘米 答:还需要做一根长 1 厘米的木条 故答案为:1 8、9600000 960 万 【详解】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写 0,即可写出此数;改成用万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的 0 去掉,再在数的后面写上“万”字 二、我是小法官。(对的打,错的打)9、【解析】4+619(人)即这一队共有 9 人,所以原题说法错误 故答案为:10、【分析】这是一道关于整数除法的算式,可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数,例如:9901190,商是两位数;100502,商是1 位数;所以商可能是一位数,也可能是两位数;原题判断正确。故答案为:【点睛】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题,一个三位数除以两位数商最多是两位数,也可能是一位数。11、【详解】6530(元)即,一个蛋糕的价钱是 30 元,所以原题说法正确 故答案为:12、【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个 0 都不读,每级中间和前面有一个或连续几个 0,都只读一个 0。据此读出这个数。【详解】56000800 读作:五千六百万零八百,只读了一个零。故答案为:。【点睛】读整数时,从高位起,一级一级的读,注意每级末尾不管有几个 0 都不读,每级中间和前面有一个或连续几个 0,都只读一个 0。13、【分析】把线段的两端无限延长,得到一条直线,经过两个点可以画一条直线,并且只能画一条直线(两点确定一条直线),线段向一方延长可得射线,在直线上取两点可以得到一条线段,取一点可以得到两条射线。直线和射线都不可测量长度,据此解答。【详解】根据分析可得,直线和线段都不可测量长度,原题说法错误,故答案为:。【点睛】本题考查直线和射线的意义,掌握二者不可测量是解题的关键。14、【分析】114,把 1 变为 4 个14,再减去 1 个14,即可得到剩下 3 个14,从而求解 【详解】114,就是 4 个14减去 1 个14,剩下 3 个14,等于34 故答案为 15、【详解】最小的自然数是 0;故答案为 16、错误【分析】这个五位数四舍五入后约等于 6 万,省略“万”后面的尾数求它的近似数,是由万位的下一位千位上的数四舍五入后,写上“万”字组成的这个数万位上是 6,千位上是 4 其他各位上都是 9 时最大,即 64999 最大【详解】一个五位数四舍五入后约等于 6 万,这个数最大是 64999,故题干说法是错误的 故答案为错误 17、正确【解析】三位数乘两位数的口算:先把 0 前面的数相乘,再看因数共有几个 0,就在乘得的积后面添几个 0。【详解】60070=42000,60700=42000,所以“60070 的积和 60700 的积是相等的”这个说法是正确的。故答案为:正确。18、【详解】略 三、快乐 ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【解析】自然数它有固定的先后顺序。在数数的过程中要弄清是往前数还是往后数。20、C【分析】如图所示,图中的锐角共 3 个,即AOC、COB 和AOB。AOCCOBAOB90,而AOCCOBAOB,则AOB902。【详解】AOB90245。故答案为:C。【点睛】解决本题时应先明确图中的锐角分别是哪几个角,进而明确这些锐角之间的关系,再进一步解答即可。21、D【详解】略 22、B【详解】略 23、B【分析】余数小于除数,余数要最大,那么应该为 49,由此可以计算出被除数。【详解】余数最大为:50149,155049 75049 799 故答案为:B【点睛】余数小于除数,被除数商除数余数 24、B【分析】整数除法中,除数越大商越小,除数越小商越大,把 26 估成 30 去试商,除数变大,商变小,据此解答。【详解】在计算 24026 中,把 26 估成 30 去试商,商往往会偏小,故答案选:B。【点睛】本题考查除数是两位数的除法的试商,掌握在整数除法中,除数越大商越小,除数越小商越大 25、C【分析】254 接近整百整十数 250,39 接近整十数 40,则估算 25439 时,把 254 估成250,把 39 估成 40,再进行计算。【详解】254392504010000 故答案为:C【点睛】此题考查乘法的估算方法,注意积末尾 0 的个数。26、C【分析】根据商的变化规律,计算 480032 时,按成了 48032,相当于除数不变,给被除数除以 10,则商除以 10,正确的商应该将 48032 的结果乘 10,由此解答。【详解】根据商的变化规律:用计算器计算 480032 时,按成了 48032,他只需要将所得的错误结果乘 10,就可以得到正确结果;故答案为:C【点睛】本题主要考查商的变化规律灵活应用,能理解商的变化规律的特点是解答的关键。27、B【详解】略 28、A【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、21 960 81 5 10 150 42 500 200 9 804 110【详解】略 30、16;2010;7830;213【分析】根据除数是两位数的除法和三位数乘两位数的计算方法解答。有余数的除法验算时,用商乘除数,再加上余数,看是不是等于被除数。【详解】4002516 *970482010 验算:482010970 1625400251501500 20489709610 482096010970 290277830 *90643213 验算:21433906 29027203587830 21439068646433 214363849033906 31、(1)11100(2)50000【分析】(1)观察数据可知,把 6669 变成 11169,然后应用乘法分配律简算;(2)观察数据可知,把 16 分成 28,然后应用乘法结合律简算.【详解】(1)666911146=11169+11146=11154+11146=111(54+46)=111100=11100(2)2516125=2528125=(252)(8125)=501000=50000 五、操作题。32、见详解【分析】根据垂直线段的性质:从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线,垂线段最短;把公路看作一条直线,王庄看作一个点,由点向直线画垂直线段即可。【详解】根据分析画图如下:【点睛】本题是考查垂直线段的性质,利用这一性质作最短线路图。六、解决问题 33、6 倍【详解】(3602)(1806)=18030=6 答:大象每天吃的食物是熊猫的 6 倍 34、3190 本【分析】根据实验小学准备为 23 个班学生购买练习本,每班 130 本,求出为 23 个班学生购买练习本的总本数,再加上 200 即可。【详解】23130200 2990200 3190(本)答:学校一共应购买 3190 本练习本。【点睛】求出为 23 个班学生购买练习本的总本数是解答本题的关键。35、年级 一 二 三 四 五 六 合计 人数 156 143 125 178 147 152 901 四年级人数最多,三年级人数最少。35 人【详解】年级 一 二 三 四 五 六 合计 人数 156 143 125 178 147 152 901 125143147152156178 答:四年级人数最多,三年级人数最少。178-143=35(人)答:四年级比二年级多 35 人。36、8.67 微克/立方米【详解】我国规定的 PM2.5 的浓度限值是 x 微克/立方米,2x161.34 2x17.34 x8.67 答:我国规定的 PM2.5 的浓度限值是 8.67 微克/立方米 37、1305 千米【分析】先用到达的时间减去出发的时间,算出行驶的时间,再用时间乘 145 即可求出路程。【详解】16:007:009(小时),14591305(千米)答:北京到上海的路程是 1305 千米。【点睛】路程速度时间,考查学生对此公式的应用情况。