学校读书月活动方案.pdf

学校读书月活动方案 篇一：校园读书节活动方案】希信中心小学第六届“我读书，我快乐，我成长！”校园读书节活动方案 2014 年 4 月 为激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯，让学生与经典为 友、与名著为伴；在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟 祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，学校将于四月份开展 以“我读书，我快乐，我成长”为主题的第五届读书节系列活动。指导思想 建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步 推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高 尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动目的：通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的 校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思 维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成 长！1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的 阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步 营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努 力。三、活动安排：读书活动启动仪式:第八周国旗下讲话（负责人：珊娜）系列活动之一：“阅读 修炼 成长”教师读书交流会 活动时间：4 月 1 日4 月 30 日 参与对象：全体老师 活动内容：全体教师阅读第五十六号教室的奇迹，并在学校网 站上共分享。负责人：燕妮 系列活动之二：年段主题活动 一年段“亲子阅读”活动：亲子共读书，制作识字卡。每班精选 10 份识字卡上交学校。将择日展出。主要负责人：惠芳老师 二年段“好书推荐”活动：有五年级及四年级二班每周派一位学生 到对应的班级进行推荐（内容适合二年级）。二年段学生共读推荐 的书本，边读边做摘录，并做成精美的摘录笔记，将择日展出。主要负责人：王华老师 三年段的：“诗歌朗诵”活动。主要负责人：各班语文老师 四年段的“好文章共分享”活动。主要负责人：各班语文老师 五年段共读水浒传：撰写观后感。每班挑选 5 张，4 月 23 日 展示。主要负责人：各班语文老师 六年级开展“阅读综合知识大比拼”活动：先由班级进行比赛，再 各班挑选出 5 名学生参加学校比赛。主要负责人：各班语文老师 课外阅读活动：本学期，每天中午必须保证学生至少半个小时的 阅读时间，有条件的还可以填写读书卡，制作书签等。系列活动之三：“沐浴阳光 品味书香”读书日活动 4 月 23 日读书日活动安排如下：上午：8：00 8:30 全校经典诵读（内容年段自定）8:50 9:50 全校课外自主读书 10:10 11:10 好书交换（分高、中、低年段进行，负责人：慧莲 燕 珠 惠芳）午休时间：12:00 13:00 精彩影视展播 13:00 14:00 午休 下午分年段活动 14:00-15:30：一二年段：课文朗读展示 活动地点：体育馆 主要负责人：舒婷、小秋（四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱）三四年段：参观五店市 主要负责人：春年、红梅（负责人自行和参观地点的管理人员联 系。）五年段：水浒传读书交流会 活动地点：（待定）主要负责人：美娥（四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱）六年段：综合知识大比拼 活动地点：多媒体教室 主要负责人：王秋月（英咪老师协助）下午 15:50 16:30 猜灯谜 活动地点：体育馆和大操场 主要负责人：晓明、秀容、莹莹 冬妮）注：23 日活动一整天，各班的语数老师、辅导员包班，各种活动要 提前做好准备。闭幕式：4 月 30 日在国旗下进行，闭幕词：张燕妮，颁奖：明凤、珊娜，各 班评出 5 名阅读之星，4 月 25 日把名单交给燕妮，以便统一打印。请各负责人要在四月底缴交各自负责的活动计划、照片及过程性材 料到燕妮处（材料要交纸质和电子版。）【篇二：学校读书活动方案】学校读书活动方案（2013 年秋季）一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营 建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以 提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新 教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建 设，为学校建设增添活力。二、活动目标 最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园 文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书 活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人 生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从 而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台 阶。荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无 书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃 有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设 一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队 伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。三、活动对象：全校师生 四、阅读书目（一）教师阅读书目 1.中小学教师继续教育培训教材书目 2.苏霍姆林斯基论教育 3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育 教学等方面的书籍，（二）学生阅读书目 安徒生童话格林童话严文井童话叶圣陶童话 张 天翼童话 爱的教育尼尔斯骑鹅旅行记寄小读者格 兰特船长的儿女汤姆?索娅历险记西游记水浒传木 偶奇遇记西湖民间故事调皮的日子丛林奇谈非法 智慧假如给我三天光明等。五、学习形式 开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班 级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。六、具体实施办法 书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成 对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学 校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及 考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。（一）对学生读书活动的具体要求：（1）一条主线-熟读经典诗词。一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词 20 首；二三四年级：熟读背诵经典诗词 40 首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词 80 首；并为学期末的经典诵读比赛做好准备。（2）必读书目-根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。一二年级：每生每学期必读学校推荐书目 2 本；三四年级：每生每学期必读学校推荐书目 3 本；坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。（3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班 级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到 负责班级处办理借书手续。（二）对学生读书活动的具体措施：（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图 书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人 员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。（3）认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格 控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教 师要加强对学生的读书指导。（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于 100 册，专门配备 12 名学生作为 班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。（6）与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍“读书笔记活动”读“书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。（7）学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计 划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。（8）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还 组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩可以购 回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛 围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形 成一种健康向上的“阅读场”。（9）每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。（三）、教师读书活动的要求及措施：（1）鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。（2）每年每一位教师必须认真阅读 4 5 本教育论著。（3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中 的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的 教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书 的文化氛围，丰富经验，提高新教（5）以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。【篇三：校园读书月活动策划方案】江西农业大学 首届校园读书月活动 策 划书 2010 年 3 月 日 1 10 目录 一、目的及意义 二、组织机构三、活动内容四、附件 1活动策 划 2宣传方案 2 一、目的及意义 为迎接 2010 年 4 月 23 日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生 走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍”模式下的全新管理和服 务理念，配合学校 70 周年校庆活动，图书馆将于 4 月 23 日至 5 月 23 日举办主题为 新馆、晴馨香”的首届 校园读书月”系列活动。1意义（1）努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引 导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读 品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校 70 周年校庆；（2）通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等 一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能 作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。2.主题：新馆、晴馨香”3 宣传口号：与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情，共建书香校园 读书使青春 展翅，知识让生命飞翔 3 二、组织机构 为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机 构。1组委会：负责整个活动的组织安排 主任：魏毅 副主任：郑瑜 李晓霞 成员：吴青林尹传剑周华生王相林王小雄 2宣传组：负责对 整个活动月进行宣传报道 组长：王小雄成员：谭雯 郭韫丽 3后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。组长：吴青林 成员：王相林 章永革 付平王苹 4 三、活动内容 1“读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪式 4 月 23 日上午，在逸夫图书馆门口广场，以“美好人生、始于读书”为主题，邀请校领导及学校兄弟单位领导参加，同时组织学生参加。内容包括领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读 者座谈会等。2“品读经典”影片欣赏周 4 月 26-30 日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生 生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创 业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家 风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。3“学海泛舟”图书馆资源 利用导航周 5 月 10-14 日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子 资源，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期 一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：撰写毕业论文如何检索资料、如何检索外文资 料、数据库培训讲座等。4“文明读者，净化心灵”爱书活动 图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有 的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护 公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时 还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的旧 书放在边上，在老师指导下，让读者修补。5“读者之星”优秀读者 评选表彰活动 为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多 读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广 大学生读者中开展“读者之星”评选活动。对获奖者颁发荣誉证书并 给予一定的物质奖励，掀起读者利用图书馆的高潮。6“资源建设 互动”荐书品书活动 为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资源 建设有你有我，经典美文大家共享”为主题的荐书品书活动。内容包 括新书推荐，图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新 书目。我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收 藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。cashl 免费文献传递活动。7.读书与创业”征文活动方案 面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体 裁。奖品经会议讨论决定后，先行公开。8.闭幕式 5 月 21 日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月 活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活 动的蓬勃发展，努力创建书香校园！促进读者了解图书馆，利用图 书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导 讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。5