三年级品德期中考试试卷分析.pdf

三年级品德期中考试试卷分析 一、试卷命题分析（一）基本情况：本次试卷紧扣教材、紧扣课标，特别注重考察基础知识并使之与生活实践相结合，充分体现了新课改的精神。（二）具体分析 第一，本次试卷有四个大题。第一大题为填空题，所含内容基本涵盖了本学期所学基本内容。第二大题为举例题，分四个小题，这道题的特别是让学生知道与实际生活相结合，进而让学生认识到学习知识是与日常生活密不可分的。第三大题为观察图。第四大题是问答题，这题既考察学生对所学知道掌握的程度如何，也是对学生语言组织的一个检验。第二，学生学习的习惯现状分有主动型、被动型、强迫型、放弃型四种，学生的年龄毕竟太小，主动学习的比率不太大，所以在平时教学中应不断提高学生学习的积极性。（三）成绩分析 试题难易程度适中，符合课程标准的要求。这次考试参考人数为8 人，最高分 31 分，最低分为 22，其中失分的最大原因是学生的语言表达能力和文字组织能力差。二、教学反思 这套综合试卷给人的总体印象是难度适宜。它紧扣新课标的要求，全面考查了学生的综合知识和能力，充分体现新课程理念，对新课程品德教学有积极的导向作用。通过仔细分析试卷答题情况，认真反思，发现我们的教学中还存在一些问题：（一）提高学生的认知能力，让学生在平时的学习、生活中不断发现一些与课堂上所学知识相关联的人与事。（二）有的学生学得不灵活，记忆不深，不能学以致用。学生缺少对生活的体验，不能设身处地去理解课文的内容。教师应在以后的教学工作中不断提高学生这方面的能力。（三）语言组织能力差，应在以后的教学过程中注重提高学生的语言表达与组织能力。好的成绩是学生好好学习的自信心的第一动力，教师要在教学中不断提高学生的学习兴趣与积极性，并引导学生学会在日常生活中发现一切美好的事物，让学生知道生活也是学习的过程，让学生把课堂上所学的知识合理的运用到生活中去，并在生活中不断学习，培养学生养成好的学习习惯。